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2023年12月19日发(作者：linux系统修改ip地址步骤)
第 5 期2021 年 5 月 10 日计算机教育Computer Education45文章编号：1672-5913(2021)05-0045-05中图分类号：G642基于分段式的SPOC在线课程教学设计与实践顾玉宛（常州大学 计算机与人工智能学院，江苏 常州 213164）摘 要：为了确保在线教学和课堂教学“同质等效”，提出基于分段式的SPOC在线课程教学模式，以编译原理课程为例，从认知学习阶段、交互式学习阶段和延展式学习阶段，介绍基于分段式的SPOC在线课程教学实践，从学生的课堂表现、期末测验、综合作业、MOOC平台的学生学习数据统计以及在线调查问卷的反馈情况，说明教学效果并提出改进建议。关键词：在线课程；交互式学习；延展式学习；分段式0
版权声明：本文标题：基于分段式的SPOC在线课程教学设计与实践 内容由网友自发贡献，该文观点仅代表作者本人， 转载请联系作者并注明出处：http://www.freenas.com.cn/free/1702934290h436526.html， 本站仅提供信息存储空间服务，不拥有所有权，不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容，一经查实，本站将立刻删除。
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