第二课国家的结构形式学案高中政治选择性必修一当代国际政治与经济_百

第二课 国家结构形式（2课时）

模式：PADD+ 学科：政治 课型：新授课 设计人： 高二政治组

第一框题 主权统一与政权分层

一：课前检查反馈和问题指导（7分钟）

1. 国家的产生和本质分别是什么？

2. 我国的国体是？什么决定着国家的性质？我国的政体是？影响政体的因素有哪些？

3. 国体与政体的关系？

4. 还有哪些政权组织形式？划分依据是？

5. 政党的地位、目标和手段分别是什么？

6. 利益集团有什么作用？

二：教授新课

知识点一：国家主权

环节1：精讲留白 提升思维（Presentation）——8分钟

段，国家主权的含义？

2.阅读课本P15第2段及相关链接，国家主权的地位是什么？

3.阅读课本P15第2段及相关链接，国家主权的表现是什么？国家主权是如何确认的？

4.阅读课本P15第3段，主权国家的基本权利是什么？如何理解？如何区分？

环节2：独立学习 内化知识（Assimilation）+环节3：有效讨论 外化表达（Discussion）——3

1.情境探究一：

针对佩洛西执意窜访台湾的行径，中国外交部发表声明，表示坚决反对，予以强烈谴责，并向美方提出强烈抗议，明确指出：解决台湾问题是中国人自己的事，要由中国人来决定。当晚解放军东部战区宣布在台岛周边开展联合军事行动，在台湾海峡进行远程火力实弹射击。这对针对美近期在台湾问题上消极举动重大升级采取的严正震慑，是对“台独”势力谋“独”行径的严重警告。

思考：针对佩洛西窜台行径我国采取的态度和措施，体现了主权国家什么权利？

2.【探究】下列外交事件或要求分别涉及到主权国家的哪些基本权利？

1.中国坚决反对佩罗西窜访台湾地区。

2.中国反对霸权主义，自己也永远不称霸。

3.俄乌爆发冲突后，中国驻乌克兰使馆组织撤离中国侨民。

年6月15日，中印边境加勒万河谷地区冲突，中国予以坚决回击。

年4月6日，外交部例行记者会上，中方对美国象台出售武器的行为，予以坚决反对，强烈谴责。

6.解决台湾问题，实现祖国统一，是中国的内部事务，不受外国势力的干涉。

环节4：教师答疑 总结建模（Dialogue）

对学生困惑点再点拨——1分钟

知识点二：中央与地方

环节1：精讲留白 提升思维（Presentation）——8分钟

段，国家行政区域划分的含义、原因、目的和类型分别是什么？

段,中央和地方职权是如何划分的？

3.阅读P17,我国中央和地方的关系是什么？

环节2：独立学习 内化知识（Assimilation）+环节3：有效讨论 外化表达（Discussion）——8分钟

情境探究二：

我国的行政区划包括：34个省级行政区（包括23个省、4个直辖市、5个自治区、2个特别行政区 ）、333个地级行政区、2847个县级行政区、38773个乡级行政区。

 讨论1.为什么要进行行政区域的划分？

 讨论2.我国的行政区划可能考虑了哪些因素？

 讨论3.我国地方各级政府与中央政府之间是什么关系？

情境探究三

二十大摘录：面对香港局势动荡变化，我们依照宪法和基本法有效实施对特别行政区的全面管治权（依法行使宪法和基本法赋予中央的各项权力，完善中央对特别行政区行政长官和主要官员的任免制度和机制；健全特别行政区行政长官对中央政府负责的制度，支持行政长官和特别行政区政府依法施政），落实“爱国者治港”原则，香港局势实现由乱到治的重大转折。

结合材料，依照宪法和基本法有效实施对特别行政区的全面管治权等，体现了中央与港澳特区是什么关系及权力如何划分的？

【误区警示】

1.国家主权是由国际法赋予的。

2.独立自主的对外交往是国家主权的唯一体现。

3.每一国都享有尊重其他国家之人格的权利。

4.独立自主地处理本国的内政外交事务不受他国任意干涉，体现了主权国家的平等权。

5.划定各级行政区划是为了实现中央政府的直接管理。

6．国家的政权组织形式，决定着中央与地方的关系。

7．政权是一个国家对其管辖区域所拥有的至高无上的、排他性的政治权力。

8．国家主权通常以约定俗成的形式加以规定。

9．平等权指主权国家拥有按照自己的意志处理内政、外交事务而不受他国控制和干涉的权利。

10．为了管理便利、有效，中央政府直接对全国区域进行管理。

环节4：教师答疑 总结建模（Dialogue）——1分钟

本框题知识框架总结

三：课堂留白——2分钟

针对本节内容进行整理、总结

模式：PADD+ 学科：政治 课型：新授课 设计人： 高二政治组

第二框题 单一制与复合制

一：课前检查反馈和问题指导（7分钟）

1.国家主权的含义？国家主权的地位是什么？国家主权的表现是什么？国家主权是如何确认的？

2.主权国家的基本权利是什么？如何理解？如何区分？

3.国家行政区域划分的含义、原因、目的和类型分别是什么？中央和地方职权是如何划分的？

4.我国中央和地方的关系是什么？

二：教授新课

知识点一：1、单一制

环节1：精讲留白 提升思维（Presentation）——8分钟

1.完成课本P17探究与分享并阅读课本P18第1段，国家结构形式分为哪两种类型？

2.阅读课本P18第2段，单一制国家的权力划分（基本特点或中央和地方的关系是什么）？

3.阅读课本P18相关链接，单一制国家的类型是什么？中央集权型单一制和地方分权型单一制的区别是什么？

环节2：独立学习 内化知识（Assimilation）+环节3：有效讨论 外化表达（Discussion）10分钟

例题1. 2021年9月，按照国务院第八次大督查的统一部署，16个国务院督查组分赴16个省（区、市）开展了实地督查。16个省（区、市）坚决贯彻落实党中央、国务院决策部署，同时督查也发现了一些问题，为此，国务院督查组做了典型问题通报，敦促地方整改落实。这反映出，在我国（ ）

①国家结构形式是单一制，坚持民主集中制原则

②国务院督查是中国特色社会主义制度的最大优势

③地方接受中央政权的统一领导，地方应服从中央

④中央和地方在各自的权限范围内享有最高权力

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

2．我国的国家结构形式是具有中国特色的，能体现这种特色的是（ ）

①人民民主专政的国家政权 ②民族区域自治

③人民代表大会制度 ④“一国两制”下的特别行政区

A．②③ B．①③ C．②④ D．①④

3．单一制国家主要有中国、英国、法国、日本、意大利、韩国、西班牙、朝鲜等。根据其权力集中的不同程度，单一制国家可以划分为__________和__________两种类型。（ ）

①中央集权型 ②民族区域自治 ③直辖市 ④地方分权型

A．①② B．①④ C．②③ D．②④

4.十三届全国人大常委会第二十七次会议审议通过香港基本法附件一和附件二（行政长官选举和立法会选举的具体事项）修订案。新修订的附件要求行政长官就选举中的重要情况及时报告中央人民政府。由此可知（ ）

①我国是单一制国家，中央享有最高权力②全国人大常委会是我国的最高权力机关

③香港作为我国特别行政区享有高度自治权④我国实行民主集中制，特区接受中央领导

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

环节4：教师答疑 总结建模（Dialogue）

对学生困惑点再点拨——1分钟

知识点二：复合制

环节1：精讲留白 提升思维（Presentation）——7分钟

1.阅读课本P18第3段，什么是联邦制？联邦制的特点是什么？（从组成单位，权限范围，权力授予的角度回答）

2.阅读课本P19第1段，什么是邦联制？邦联制的特点是什么？

3.阅读课本P19第2段，国家结构形式的影响因素是什么？

环节2：独立学习 内化知识（Assimilation）+环节3：有效讨论 外化表达（Discussion）10分钟

【探究一】

肯塔基州的法律文本中，有一条就规定人们每年必须至少洗一次澡，否则就将面临处罚。

2.加州安大略市一条订于1930年的法律条文这样规定：“禁止公鸡在不该鸣叫的时候乱鸣叫，否则主人将吃官司或被罚款。”加利福尼亚和俄亥俄州的克里夫兰都有一条古怪法律规定，如果没有合法的捕鼠执照，使用老鼠夹逮老鼠也属非法行为！

3.纽约州的卡迈尔市规定，如果男人西装上衣跟裤子的颜色不同，要罚款500美元；在亚利桑那州的诺加利斯市，男人穿背带裤是违法的。

想一想：为什么美国的各州法律可以不同？

【探究二】

面对新冠肺炎疫情暴发,美国联邦政府没有统一指令,州县各自为政。几个世纪以来,美国一直反对中央集权的公共卫生政策。美国以个人权利和有限联邦权力为基础,将公共卫生的关键决策权交给州和地方政府。

(1)美国联邦政府没有统一指令,州县各自为政的主要原因是什么?

(2)美国联邦政府和各州政府之间是如何划分权力的?

【探究】：你知道下列国家的国家结构形式吗？

国家名称

中华人民共和国

巴西联邦共和国

古巴共和国

德意志联邦共和国

美利坚合众国

伊朗伊斯兰共和国

国际结构形式

国家名称

摩洛哥王国

俄罗斯联邦

南非共和国

法兰西共和国

塞内加尔共和国

国家结构形式

大不列颠及北爱尔兰联合王国

环节4：教师答疑 总结建模（Dialogue）5分钟

本框题知识框架总结

三：课堂留白——2分钟

针对本节内容进行整理、总结

参考答案：

2.1 1. 独立权和自卫权

2.独立权 平等权 管辖权 自卫权 管辖权 独立权

误区警示：

1.国家主权是由国际法赋予的。

提示：主权是一国的固有权利，国家主权通常以法律形式在宪法中加以规定。

2.独立自主的对外交往是国家主权的唯一体现。

提示：独立自主的对外交往是国家主权的重要体现。

3.每一国都享有尊重其他国家之人格的权利。

提示：每一国都要履行尊重其他国家之人格的义务。

4.独立自主地处理本国的内政外交事务不受他国任意干涉，体现了主权国家的平等权。

提示：体现了主权国家享有独立权。

5.划定各级行政区划是为了实现中央政府的直接管理。

提示：大部分国家都不可能通过中央政府进行直接的事无巨细的管理，划定各级行政区划通常是为了管理的便利和有效。

6.国家的政权组织形式，决定着中央与地方的关系。

提示：国家的结构形式，决定着中央与地方的关系。

7.政权是一个国家对其管辖区域所拥有的至高无上的、排他性的政治权力。

提示：国家主权是一个国家对其管辖区域所拥有的至高无上的、排他性的政治权力

8.国家主权通常以约定俗成的形式加以规定。

提示：国家主权通常以法律形式在宪法中加以规定。

9.平等权指主权国家拥有按照自己的意志处理内政、外交事务而不受他国控制和干涉的权利。

提示：平等权指主权国家拥有按照自己的意志处理内政、外交事务而不受他国控制和干涉的权利。

10.为了管理便利、有效，中央政府直接对全国区域进行管理。

提示：当今世界，大部分国家不可能通过唯一的中央政府进行直接的、简单化的事无巨细的管理。

2.2 A C B B

探究一 美国的国家结构形式是联邦制。 有多部宪法（联邦宪法、州宪法），一个联邦政府，各州有各自中央政府、立法机关、司法机关。

探究二 美国实行联邦制。各州是享有相对主权的完整政治实体,在各州范围内行使最高权力。

国家整体与其组成部分的权限范围由联邦宪法规定。在各自的权限范围内拥有最高权力并直接行使于人民,相互间不得任意干涉。联邦各组成单位的权力并非由联邦整体所授予，而是它自身作为政治实体所固有的。

【探究】：你知道下列国家的国家结构形式吗？

国家名称

中华人民共和国

巴西联邦共和国

古巴共和国

德意志联邦共和国

美利坚合众国

伊朗伊斯兰共和国

国际结构形式

单一制

联邦制

单一制

联邦制

联邦制

单一制

国家名称

摩洛哥王国

俄罗斯联邦

南非共和国

法兰西共和国

塞内加尔共和国

国家结构形式

单一制

联邦制

单一制

单一制

单一制

大不列颠及北爱尔兰联合王国 单一制