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2024年1月25日发(作者:deletecontact翻译)
程序设计基础理论练习题1
(C的基础知识)
班级 姓名 学号
将答案填入下表中:
填空题:
题号
1
2
3
4
5
单选题:
题号
答案
1
A
2
B
3
A
4
D
5
C
编译
cpp
字母
函数
链接
obj
数字
答案
exe
下划线
主函数(或main函数)
一、填空题:
1. C++的源程序必须通过【】和【】后,才能被计算机执行。
2. C++的源程序文件的后缀是【】,经过编译后,生成文件的后缀是【】;经过链接后,生成文件的后缀是【】。
3. C++的源程序由若干函数组成,其中至少应包含有一个【】。
4. C++中的标识符只能由3种字符组成,它们是【】、【】、【】。
5. C++的源程序的基本单位是【】。
二、单选题:
1. 以下标识符中合法的是()
A)Tom B)-aeb C)6a7b D)$1Ec
2.以下关于C++用户标识符的叙述中正确的是()
A)用户标识符中可以出现下划线和中划线(减号)
B)用户标识符中不可以出现中划线,但可以出现下划线
C)用户标识符中可以出现下划线,但不可以出现在标识符的开头
D)用户标识符中可以出现下划线和数字,它们都可以放在用户标识符的开头
3. 一个C++程序总是从()开始执行的。
A) main()函数 B) 文件中的第一个函数
C) 文件中的第一个子函数调用 D) 文件中的第一条语句
4.要把高级语言编写的程序转换为目标程序,需要使用()
A) 编辑程序 B) 驱动程序 C) 诊断程序 D)编译程序
5. 下面4个选项中,均是不合法的用户标识符的是()
A) A, P_0, Do B) float, lao, _A
C) b-a, goto, int D) _123, temp, INT
程序设计基础理论练习题2
(常量、变量及表达式)
班级 姓名 学号
将答案填入下表中:
填空题:
题号
1
2
3
4
5
单选题:
题号
答案
1
A
2
D
3
D
4
D
5
B
63
float
变量
f
2
73
double
答案
171
char
一.填空题:
1. 若采用十进制的表示形式,则077为【】,0111为【】,0Xab为【】。
2. C++的源程序中,用关键字【】定义单精度实型变量,用关键字定义双精度实型变量,用关键字【】定义字符型变量。
3. 运算符++和――的运算量必须是【】。
4. 已知字母a的ASCII码为十进制数97,且设ch为字符型变量,则表达式ch =’a’+’8’-‘3’的值为【】。
5. 若a是int型变量,则执行表达式a=25/3%3后a的值为【】。
二.单选题:
1.在C++中,要求运算数必须是整型的运算符是( )。
A)% B)/ C)< D)!
2.设int a=12,则表达式a+=a-=a*a求值后a的值是( )。
A)552 B)264 C)144 D)-264
3.已知大写字母B的ASCII码是66,小写字母a的ASCII码是97,则用八进制表示的字符常量’111’是( )。
A)字符‘A’ B)字符‘a’ C)非法的常量 D)字符‘I’
4.以下合法的字符常量是( )。
A)“f” B)x C)65 D)’x61’
5.与表达式x<=0等价的是( )。
A)x>0 B)!(x>0) C)x>=0 D)!(x>=0)
程序设计基础理论练习题3
(顺序结构语句)
班级 姓名 学号
将答案填入下表中:
填空题:
题号
1
2
3
4
5
单选题:
题号
答案
1
C
2
A
3
A
4
C
5
D
1
t=a
复合语句
定义
顺序结构
c=t
一个语句
使用
选择结构
答案
循环结构
一.填空题:
1. 若有语句:int a=3,b=4,c=5;,则表达式!(a+b)+c-1&&b+c/2的值为【】。
2.假设变量a、b和c均为整型,以下语句借助中间变量t把a、b和c中的值进行交换,即:把b中的值给a,把c中的值给b, 把a中的值给c。请填空:【】;a=b;b=c;;【】;
3. 花括号括起来的一个语句序列称为【】语句,该语句序列在语法上等同于【】语句。
4. 声明语句(即定义语句),一般用来定义变量,变量必须先【】,后【】。
5. 结构化程序设计的三种基本结构分别是【】结构、【】结构、【】结构。
二.单选题:
1.以下语句中,哪条语句的格式不符合C++程序的书写规则( )
A) int a; B)a+=5; C)int a=5、b=10; D)#include
2.以下叙述中正确的是( )
A)C++程序中注释部分可以出现在程序中的任意合适的地方
B)花括号“{”和“}”只能作为函数体的定界符
C)构成C++程序的基本单位是函数,所有函数名都可以由用户命名
D)分号是C语句之间的分隔符,不是语句的一部分
3.以下程序段的输出结果是( )。
int a,b,c=246;
a=c/100%9;
b=1&&1;
cout< A)2,1 B)3,2 C)4,3 D)2,-1 4.以下程序段的输出结果是( )。 int a=5,b=4,c=6,d; cout<<(d=a>b?(a>c?a:c):b); A)5 B)4 C)6 D)不确定 5.若有以下定义: char a;int b;float c;double d;则表达式a*b+d-c的值的类型为()。 A)float B)int C)char D)double 程序设计基础理论练习题4 (选择结构语句) 班级 姓名 学号 将答案填入下表中: 填空题: 题号 1 2 3 4 5 单选题: 题号 答案 1 A 2 C 3 A 4 A && 1 互不相同 非0 跳出开关语句 || 0 答案 ! 一.填空题: 1. C语言提供的3种逻辑运算符是【】、【】、【】。 2.在C++中,表示逻辑“真”值用【】。 3. 开关语句(多分支选择语句)中,case后面的常量表达式必须【】。 4. 判断if语句的条件为真或假的依据是:【】为真,【】为假。 5. 开关语句中,break语句用于【】。 二.单选题: 1. switch语句中,switch后面圆括号中的表达式的类型可以是( )。 A)可以是整型或字符型 B)只能是int类型 C) 只能是字符型 D)只能是整型或实型 2.若从键盘输入83,则以下程序的输出结果是( )。 #include void main() {int a; cin>>a; if(a>60)cout<< a;if(a>70)cout<< a;if(a>80)cout<< a;} A)83 B)8383 C) D)无任何输出 3.以下程序段运行后x的值为( )。 int a=0, x=35; if(!a) x--; else x=6; cout< A)34 B)6 C)35 D)0 4.写出以下程序段运行结果。 {int x=1,a=0,b=0; switch(x){case 0:b++;case 1:a++;case 2:a++;b++;} cout<<”a=”< A)a=2 b=1 B)a=1,b=1 C)a=1,b=0 D)a=2,b=2 程序设计基础理论练习题5 (循环结构语句) 班级 姓名 学号 将答案填入下表中: 填空题: 题号 1 2 3 4 5 单选题: 题号 答案 1 C 2 B 3 C 4 C 5 A while while、for 非0 分号(或;) for 答案 do while do while 0 for 一.填空题: 1. 常用的三种循环语句分别是:【】循环、【】循环、【】循环。 2. 先判断条件,再执行循环的循环语句有【】。先执行循环后判断条件的循环有【】。 3. 循环条件的判断是以【】为真;【】为假。 4. do while循环中,while后面的【】不能丢,它表示do while循环的结束。 5. 循环语句中,【】循环语句最灵活,功能最强。 二.单选题: 1.设有程序段: int k=10; while(k=0) k=k-1; 则下面描述中正确的是() A)while循环执行10次 B)循环是无限循环 C) 循环体语句一次也不执行 D)循环体语句执行一次 2.以下程序段的输出结果是( )。 #include main() {int i=0,sum=1; do{ sum+=i++;} while(i<3); cout< A)3 B)4 C)5 D)6 3.以下程序的输出结果是( )。 #include void main() { int i,sum=0; for(i=1;i<=3;sum++) sum+=i; cout< A)6 B)3 C)死循环 D)0 4. for语句的表达式可以部分或全部省略,但两个()不可省略。 A)< B)++ C); D), 5. 语句while(!e)中的!e等价于() A)e==0 B)e!=1 C)e!=0 D)e!==e 程序设计基础理论练习题6 (多重循环) 班级 姓名 学号 将答案填入下表中: 填空题: 题号 1 2 3 4 5 单选题: 题号 答案 1 B 2 B 循环 switch 本次循环 可以 循环体 循环 本层循环 可以 答案 一.填空题: 1. continue语句可以用于【】结构中。 2. break语句可以用于【】和【】结构中。 3. continue语句与break语句的不同之处在于:continue用于退出【】,break用于退出【】。 4. while、do while、for语句【】(填可以/不可以)自行嵌套,【】(填可以/不可以)相互嵌套。 5. 循环的嵌套中,内循环实际上是外循环的【】部分。 二.单选题 1. 以下程序的输出结果是()。 #include void main() {int i=0,a=0; while(i<20) {for(;;) {if((i%10)==0) break; else i--;} i+=11;a+=i;}
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