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2024年1月26日发(作者：企业网站源码库)
信息与计算科学(嵌入式培养)专业人才培养方案
专业代码：070102 学科门类：理学
一、培养目标
本专业培养围绕地方经济和社会发展需要，具有良好的数学素养、道德修养和健康的心理素质，具有良好的数学基础与数学思维能力，熟练掌握信息科学和计算科学的基本理论、方法和技能，受到计算科学、信息处理技术与软件应用技术的训练，具有一定人文素质，具有熟练的计算机应用能力和较强的工程实践能力，具备一定的软件设计开发能力，具有初步应用所学知识解决实际问题能力，并能在IT及相关领域从事软件开发、软件服务外包、网站开发、移动平台应用开发、移动电子商务等技术与管理的应用型人才。
二、毕业要求
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1.掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼习惯与卫生习惯，达到国家规定的体育合格标准和心理健康标准。
2.具备良好的沟通和表达能力、跨文化交流能力；具有良好的人际关系与团队合作精神。
3.了解近代数学的发展概貌及其在社会发展中的作用，了解信息科学与计算机科学领域特别是移动互联网相关领域理论、技术及应用的新发展，了解相近专业的一般原理和知识。
4.具有扎实的数学基础，掌握信息科学和计算科学的基础理论和基本知识。
5.学习文理渗透课程，具有较好的人文素质和科学素养。
6.能熟练使用计算机（包括熟悉常用语言、软件开发工具及一些专业软件），具有基本的算法分析、设计能力和较强的编程能力。
7.熟练掌握移动互联网应用领域的软件设计与开发基本知识，能运用所学理论、方法和技能解决移动互联领域的实际问题。
8.具有坚定的政治方向，良好的职业道德；具有扎根基层、服务地方和社会建设的使命感与责任感。
9. 具有一定的就业技能，了解就业、创业的基本知识，具有能够从事本专业业务工作和适应其它领域专业工作的就业能力和创业能力。具有自主学习和终生学习意识，具有不断学习和适应发展的能力。
三、学制与学位
基本学制4年，学生在校学习年限（含休学）为3-8年;可授予理学学士学位。
四、主干学科和核心课程
（一）主干学科
数学、计算机科学与技术
（二）核心课程
数学分析、高等代数、解析几何、概率论与数理统计、离散数学、数据结构、C++语言程序设计、数值分析、数据库原理及应用等。
五、教育教学活动时间安排
项目 教育、教学和实践活动
周
教育专业实毕业
入学 国防社会 毕业就周数
数
课堂 复习
习与实论文
教学 考试 教育 教育 实践 业教育
学期
践 （设计）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
合 计
13
16
16
16
16
16
1.5
2
2
2
2
2
*
*
*
0.5
2
*
*
*
*
*
*
*
*
*
17
18
4
18
18
4
18
18
4
18
18
155
小
计
注：专业实习与实践等教学活动原则上安排在短学期实践周中，特殊要求的专业可根据具体情况安排。
六、课程体系结构及学分比例
（一）各类课程学时数和学分数统计
课程类别
必修
通识通修平台 指定选修
任意选修
学科专业基础平台
专业模块
选修
交叉与自主学习模块
集中实践环节
素质拓展计划
合 计
选修
必修
必修
4
4
18
8
160
2.5%
2.5%
11.25%
5.0%
100%
64
64
/
/
2368
2.7%
2.7%
/
/
100%
必修
必修
学分数
38
6
6
47
29
学分比例
23.75%
3.75%
3.75%
29.375%
18.125%
学时数
576
96
96
864
608
学时比例
24.32%
4.05%
4.05%
36.49%
25.68%
（二）实践性课程统计
类 别
实验课时
专业技能训练
专业见习、实习实训类
毕业论文（设计）
素质拓展计划
合 计
学分
24
1
11
6
8
50
学分比例
15.0%
0.625%
6.875%
3.75%
5.0%
31.25%
学时
656
656
周数
2
22
12
4
40
（三）各学期考试课程统计
学 期
考试课程（门）
1
5
2
4
3
0
4
5
5
5
6
0
7
3
8
3
9
0
10
0
11
（四）各学期周学时数统计
学 期
周学时
1
24
2
24
3
0
4
26
5
23
6
0
7
25
8
16
9
8
10
0
11
0
七、课程设置及学时分配表
（一）通识通修平台
各环节学时分配
课程
性质
课程代码 课程名称 学分 学时
考核
授课
32
32
48
32
40
40
24
24
32
32
32
32
32
16*
16*
16*
16*
8*
8*
16*
432
32
32
实践 实验
类型
16
16
48
8+16*
8+16*
8+16*
8+16*
32
4*
4*
4*
4*
8*
8*
16*
144
S
C
S
C
S
S
S
S
S
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
1
3
2+2
2
*
*
9
一
2
2+1
3
2
8
3
4
2
2
2
*
*
6
2
各学期周学时分配
二
5
2+1
2
2
*
7
2
6
7
3+3
*
6
三
8
*
*
9
10
四
11
备注
303B0004 基本原理概论
303B0001 思想道德修养与法律基础
303B0005 思想与体系概论
303B0003 中国近现代史纲要
302B6086 大学英语（1)
303B6087 大学英语(2)
303B6088
大学英语(3)
303B6089 大学英语(4)
公共
基础
课程
必修
321BP001
计算机应用基础
323B9100 大学体育(1)
323B9200 大学体育(2)
323B9300
大学体育(3)
323B9400 大学体育(4)
303B0006 形势与政策(1)
303B0007
形势与政策(2)
303B0008 形势与政策(3)
303B0009 形势与政策(4)
249B0001 大学生创业基础
249B0002 大学生就业指导
215B0001
心理健康教育
215B0002
军事理论
应修小计
通识指定301B3241 大学语文
301B3051
中国文化概论
3
3
6
2
3
3
2
2
3
1
1
1
1
0.5
0.5
0.5
0.5
1
1
1
2
38
2
2
48
48
96
32
48
48
32
32
64
36
36
36
36
16*
16*
16*
16*
16*
16*
16*
32*
576
32
32
各环节学时分配
课程
性质
课程课程代码 课程名称 学分 学时
考核
授课
32
96
96
实践 实验
类型
C
C
C
C
C
1
一
2
3
4
2
各学期周学时分配
二
5
2
6
7
2
2
三
8
9
10
四
11
备注
选修
317B0001
自然科学概论
应修小计
选修 3门
人文素质类
任意
科学素养类
选修
艺术审美类
3门
创新创业类
应修小计
2
6
2
2
2
2
6
32
96
32
32
32
32
96
（二）学科专业基础平台
各环节学时分配
课程
性质
课程代码 课程名称 学分 学时
授课 实践 实验
316B1010 专业导论课
227B0001
文献检索与论文写作
316B2001 数学分析I
316B2002 数学分析Ⅱ
316B2003
数学分析Ⅲ
316B1001 高等代数I
必修
316B1002 高等代数Ⅱ
316B3005
C++语言程序设计I
316B3006 C++语言程序设计Ⅱ
316B5104 解析几何
316B4101
概率论与数理统计
316B1011 离散数学
317B0218 大学物理
应修小计
0.5
1
5
5
5
5
5
2.5
3
3
4
4
4
47
8
16
96
96
96
96
96
56
64
48
64
64
64
8
16
64
64
64
64
64
24
32
48
64
64
64
32
32
32
32
32
32
32
考核
类型
1
C
C
S
S
S
S
S
S
S
S
S
S
S
5+2
2+2
4
15
一
2
4+2
4+2
2+2
16
3
4
4+2
4+2
4
16
二
5
4
4
8
6
7
1
1
三
8
9
10
四
11
讲座
各学期周学时分配
备注
864 640 224
（三）专业模块
各环节学时分配
课程
性质
课程代码 课程名称 学分 学时
考核
授课 实践 实验
类型
32
32
32
32
32
32
32
32
32
32
320
4 64
2
2
2
2
8
32
32
32
32
32
32
32
32
32
32
32
32
32
288
S
C
S
S
S
S
C
S
C
C
S
S
S
C
C
C
C
一
1
2
3
4
二
5
2+2
2
6
6
2
2
2
2
8
4
7
2+2
2+2
8
三
8
4
4
4
4
16
9
4
4
8
四
10
11
各学期周学时分配
备注
316B3007 数据库原理及应用
316B3004 数学建模
316B3002 数值分析
316B3008
数据结构
316B3009
移动通信开发
必修
316B3011 移动开发技术
移动开发
Android/iPhone
316B3012
技术基础
316B3013
JSP应用技术与AJAX
316B3014
基于UML的面向对象分析与设计
应修小计
交叉与自主模块
选修其他学院、其他专业课程
至少选修4学分
选修
316B3015
信息与编码
316B3016
操作系统原理
316B3017
计算机网络
316B3018
模式识别与图象处理
应修小计
3
2
3
3
3
3
3
3
3
29
64
32
64
64
64
64
64
64
64
64
608
企业授课
企业授课
企业授课
企业授课
企业授课
企业授课
选修
4学分
316B3010
XML在移动互联网中的应用 3
128 128
（四）集中实践环节
课程
性质
周数
形式
考核
1
各学期周数分配
一
2
3
1
4
二
5
6
2
2
7
三
8
2
9
2
2
2
2
4
四
10 11
8
8
备注 课程代码 课程名称 学分
1
1
1
1
1
1
1
1
4
6
18
(学时)
集中 分散
类型
2
2
2
2
2
2
2
2
8
12
C
316B3019 C++程序设计课程设计
316B3020 项目实战一(针对网页设计)
316B3021 移动通信开发课程设计
316B3022 项目实战二(针对JSP + AJAX)
项目实战三(1)(软件工程316B3023
+UML+开发规范)
316B3024
项目实战三(2)(软件工程+UML+开发规范)
316B3025 项目实战四（针对Android）
316B3026 社会调查
316B3027 专业实习
227B0020 毕业论文(设计)
应修小计
必修
（五）素质拓展计划
课程
性质
周数
形式
考核
1
2
*
*
*
*
各学期周数分配
一
2
*
*
*
*
*
3
*
*
*
*
*
4
*
*
*
*
*
二
5
*
*
*
*
*
6
*
*
*
*
*
7
*
*
*
*
*
三
8
9
10
四
11
备注 课程代码
215B0003
220B0001
220B0002
课程名称
军训
社会实践
社团活动
文化素质讲座
基础必读书
创新创业实践
学分
1
1
1
0.5
0.5
4
8
(学时)
集中
2
2
分散
类型
C
C
C
C
C
C
必修 227B0002
316B5702
227B0003
应修小计
附：专业技能训练项目项目安排表
形式
项目名称
数学建模实验
课时数
32
集中
分散
一
1
2
3
4
学期分配及总学时
二
5
32
6
7
三
8
9
10
四
11
备注
八、毕业要求与课程及教学活动关联矩阵
毕业要求
要求1
课程、实践
基本原理概论
思想道德修养与法律基础
思想与
理论体系概论
中国近现代史纲要
大学英语(1)
大学英语(2)
大学英语(3)
大学英语(4)
计算机应用基础
大学体育(1)
大学体育(2)
大学体育(3)
大学体育(4)
形势与政策(1)
形势与政策(2)
形势与政策(3)
形势与政策(4)
大学生就业创业指导
心理健康教育
军事理论
大学语文
中国文化概论
自然科学概论
通识课程任意选修
专业导论课
文献检索与论文写作
数学分析I
数学分析Ⅱ
数学分析Ⅲ
高等代数I
高等代数Ⅱ
C++语言程序设计I
C++语言程序设计Ⅱ
解析几何
概率论与数理统计
离散数学
大学物理
数据库原理及应用
数学建模
数值分析
数据结构
要求2
T
√
√
★
★
★
★
★
★
★
★
★
★
要求3
T
★
√
★
√
★
★
★
★
★
★
★
★
要求4
T
★
★
★
★
★
★
★
★
★
★
★
★
要求5
T
★
★
★
★
★
★
★
★
★
★
★
√
要求6
T
★
★
★
★
★
★
★
★
★
★
★
要求7
T
★
★
要求8 要求9
T P
★
★
★
★
★
★
★
★
T
★
★
P
★
★
★
★
P
★
P
P
★
★
★
P
P P T
★
★
★
★
★
★
★
P
毕业要求
要求1
课程、实践
移动通信开发
XML在移动互联网中的应移动开发技术
Android/iPhone移动开发JSP应用技术与AJAX
基于UML的面向对象分析交叉与自主模块
信息与编码
操作系统原理
计算机网络
模式识别与图象处理
C++程序设计课程设计
企业实训1(含认识实习)
项目实战一(针对网页设移动通信开发课程设计
项目实战二(针对JSP +
项目实战三(1)(软件工程项目实战三(2)(软件工程项目实战四（针对社会调查、学年论文
专业实习
毕业论文（设计）
军训
社会实践
社团活动
文化素质讲座
基础必读书
创新创业实践
要求2
T
★
要求3
T
★
★
★
★
√
√
√
√
要求4
T
√
★
要求5
T
√
√
√
要求6
T
★
√
√
√
√
★
★
√
√
√
★
要求7
T
★
★
★
★
★
★
要求8 要求9
T P
T
P
★
√
√
P
√
√
√
√
√
√
★
★
★
★
★
★
P
√
√
√
√
P
★
P
★
★
P P
★
★
★
★
★
★
★
★
★
★
★
★
★
T
√
★
★
★
P
★
★
★
★
★
★
★
★
★
★
√ ★
★ ★
说明：T表示该门课程偏重理论基础、P表示该门课程偏重应用；若某课程或实践环节支撑某个目标的达成，则在相应的空格处打“★”或“√”，“★”表示对达成此要求非常重要；“√”表示有帮助，但不起主要作用。
九、行业、企业合作培养计划
“嵌入式软件人才培养”是经教育厅和财政厅共同批准的针对软件人才培养模式教学改革试点专业。本专业与企业合作，采用“2.5+1.5”嵌入式联合培养，学生前七学期在完成基础课程及部分移动互联课程的学习，后四学期在企业基地学习，包括部分专业课程、项目实战、企业实习实训等。
（一）指导思想
全面贯彻科学发展观，以服务为宗旨，以就业为导向，大力推进校企合作人才培养模式，突出实践能力的培养，加强我院为地方和区域经济社会发展服务的能力，深化校企合作融合度，更新教学理念，依托企业行业优势，充分利用教学资源，建立校企深度合作、紧密结合，优势互补、共同发展的合作机制。
（二）校企合作主要方式
（1）嵌入式联合培养
在第八到十一学期，学生在企业基地学习，由企业教师承担专业核心课程、企业项目实战、企业实习实训等实践性教学工作，企业负责学生管理与就业推荐等工作，毕业设计、毕业论文由企业负责辅导，学院为主导来共同完成。
（2）其他实践教学环节
学生的实践教学环节由企业负责管理与组织，并由企业选派具有实践经验的工程师组织教学。实践教学环节主要包括第一学年的概念实训（二周）、第二学年的在校内进行的技能实训（二周），第八学期开始的在企业实训基地进行的项目实训、综合训练、毕业实习与毕业设计。
（3）师资培训
企业负责嵌入式课程教学的我校师资培训，并根据需要进行我校教师的项目实训指导培训。
（4）校企合作开发课程
课程开发应考虑到实现教学与生产同步，实习与就业同步。校企共同制订课程的教学计划、实训标准，合作开发课程。
（5）校企合作开发教材
教材开发应基于课程开发的基础上实施。聘请行业专家与学校专业教师针对专业课程特点，结合学生在相关企业一线的实习实训环境，编写针对性强的教材。教材可以先从讲义入手，然后根据实际使用情况，逐步修正，过渡到校本教材和正式出版教材。
（6）监督方式
对校企合作实训环节进行教学质量监控，返聘退休教师对教学效果进行跟踪评价，对企业负责组织实施的实训科目，每次实训之后均进行问卷调查并向企业方反馈调查结果和学生意见，根据反馈意见实时安排与应对。
（三）其他说明
（1）企业负责学生在实践学习时的人身意外保险费用，一旦发生理赔情况，以保
险公司的理赔额度为准。企业负责培养学生的毕业设计指导、就业指导和就业推荐。初步就业率达90%以上。学校负责企业派驻在学校承担教学任务的老师的食宿费用。
（2）成立专业教学指导委员会
根据专业、课程特点，聘请企业行业专家与学校教师共同组建“专业教学指导委员会”。共同商讨、明确专业人才的培养目标，确定专业教学计划方案和教学内容，提供市场人才需求信息，参与教学计划的制定和安排，根据企业、行业的用工要求及时安排课程教学计划和实训计划，协助学校确立校外实习实训基地。
十、其他有关说明
1.考核类型中C为考查，S为考试。
2.大学英语、计算机应用基础课程实施分层教学，一年级通过国家英语四级考试者可进入大学英语进阶课程学习，未通过者继续学习大学英语基础课程。
3.本次培养方案设立交叉与自主学习模块供非师范专业学生选择，非师范专业学生可根据职业发展需要跨学院、跨专业选修4学分课程，也可多选课程，多选课程学分可冲抵专业选修课学分。跨专业选修课程总学分不能超过专业选修课程总学分。
4.学生在校期间可通过参加大学生创新创业训练、创新实验和科研训练、创业项目与创业实践、学科技能及创业竞赛、发表研究论文、申请专利等方式获得创新创业学分。创新学分可置换专业选修课程学分，最多可置换8个学分。
5．短学期实践周课程据专业所制定具体实践方案执行。
版权声明：本文标题：信息与计算科学嵌入式培养专业人才培养方案(本科) 内容由网友自发贡献，该文观点仅代表作者本人， 转载请联系作者并注明出处：http://www.freenas.com.cn/free/1706280657h505137.html， 本站仅提供信息存储空间服务，不拥有所有权，不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容，一经查实，本站将立刻删除。
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