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2024年2月6日发(作者：linux修改文件指定内容)
Dreamweaver网页设计与制作》课程标准
过程和基本操作。同时，可以通过播放视频资料等手段，让学生了解Dreamweaver的历史和简介，以及新增功能和界面组成的优点。
第二单元Web站点的创建与管理
教学单元教学内容与要求教学提示与活动建议
网站的概念和组成
了解：网站的概念和组成。
可以通过展示一些知名网站的首页，让学生了解网站的概念和组成。
Dreamweaver中的站点管理
掌握：Dreamweaver中的站点管理，包括新建、编辑和设置一个Web站点。
可以通过演示操作，让学生掌握Dreamweaver中的站点管理，同时可以布置相应的实训任务，让学生进行练。
第三单元页面属性设置
教学单元教学内容与要求教学提示与活动建议
页面属性的基本设置
掌握：页面属性的基本设置，如页面标题、字符集、背景颜色等。
可以通过演示操作，让学生掌握页面属性的基本设置。
CSS层叠样式表
了解：CSS层叠样式表的概念和作用，以及如何设置和编辑。
可以通过示范操作和实践练，让学生了解CSS层叠样式表的概念和作用，并掌握设置和编辑的方法。
第四单元页面排版
教学单元教学内容与要求教学提示与活动建议
文字排版
掌握：文字排版的方法，包括字体、字号、颜色、对齐方式等。
可以通过演示操作和实践练，让学生掌握文字排版的方法。
表格排版
掌握：表格排版的方法，包括表格的创建、合并、拆分、调整列宽和行高等。
可以通过演示操作和实践练，让学生掌握表格排版的方法。
第五单元图像处理
教学单元教学内容与要求教学提示与活动建议
图像的导入与插入
掌握：图像的导入与插入方法，包括从文件导入、从剪贴板粘贴、插入网络图像等。
可以通过演示操作和实践练，让学生掌握图像的导入与插入方法。
图像的编辑和优化
掌握：图像的编辑和优化方法，包括调整大小、裁剪、色彩调整、优化格式等。
可以通过演示操作和实践练，让学生掌握图像的编辑和优化方法。
第六单元网站发布与维护
教学单元教学内容与要求教学提示与活动建议
网站的发布
掌握：网站的发布方法，包括FTP上传、本地发布等。
可以通过演示操作和实践练，让学生掌握网站的发布方法。
网站的维护
了解：网站的维护内容和方法，包括更新内容、修复错误、备份等。
可以通过讲解和实践练，让学生了解网站的维护内容和方法。
实训模块的教学应采用项目互动式教学法，结合“讲、学、练”相结合的教学方式。针对每个实训目的，采用大量演示、讲解和操作等方式，让学生在实践中加深对相关内容的理解并熟练掌握。同时，建议采用分组教学，每个小组成为一个开发团队，充分发挥小组内各成员的积极性、主动性和创造性，培养团队意识和协作精神。
在教学进度和课时安排方面，建议学校开设周课时5-6节，一期完成。具体课程内容包括网页设计概述、创建Web站点、网页设计语言基础、文本和图像处理、表格与页面布局、创建超级链接、层与层动画、框架与框架网页、创建CSS样式表、媒体对象的应用、表单处理、网站的维护和上传等。教学进度安排可以在机房组织教学，上课即为上机，讲授与上机合二为一。
最后，教学过程中应注意规范化的教学内容和操作流程，注重实践操作和案例分析，引导学生掌握网页设计的基本技能和方法，提高其实际应用能力。
在本课程教学中，应注重学生的主体地位，让学生积极参与教学过程，养成良好的研究惯。同时，教师应发挥主导作用，灵活选择教学方法，结合现有教学条件进行教学设计和组织。重视学生能力的培养，注重理论和实践相结合，培养学生实际动手能力和解决实际问题的能力。
实训模块的教学应穿插在讲授模块的各单元之间，设计相应案例，着重培养学生适应行业需要的网页设计基本技能和基础知识。
在教材选择方面，建议使用《Dreamweaver CS3网页制作案例应用》、《网页制作基础教程（Dreamweaver CS3版）》和《网页制作教程》等教材。
在教学评价方面，应采用总结性评价和过程性评价相结合的原则，定量评价和定性评价相结合，教师评价和学生自评、
互评相结合。考核要求包括平时作业、实训项目和期末考核，占比分别为30%、30%和40%。
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