英语动词语法基本知识

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英语动词语法基本知识

1. 及物动词

这类动词后边要跟宾语。

She teaches English. 她教英语。

People love her. 人们都喜欢她。

2. 不及物动词

这类动词后边不跟宾语。

He arrived late this morning. 他今天早上迟到了。

Her parents died in an accident when she was six. 她6岁时双亲在一次车祸中丧生。

注: 在英语中，不少动词既可以作及物动词，也可以作不及物动词。

3. 双宾动词

有些动词可以跟两个宾语，一个为间接宾语，另一个为直接宾语。

Please give me a pen. 请给我一支笔。

He owed me 10 dollars. 他欠我10美元。

4. 系动词

系动词在句中连接主语和表语。常见的系动词有下面这些：

appear, be, become, fall, feel, get, go, grow, keep, look, prove, remain, rest, run, seem,

smell, sound, stay, taste, turn

1) 系动词所连接的表语可以是形容词，名（代）词，数词，副词，介词短语，不定式，动名词，现在分词，过去分词或表语从句。（详细可参见“表语”一章）。

The dish smells good. 这盘菜闻起来不错。（形容词作表语）

It is a long wait in the dark. 在黑暗中他们等了很长一段时间。（名词作表语）

The atomic weight of oxygen is sixteen. 氧的原子量是16. （数词作表语）

I am not sure if he is around. 我不清楚他是否在附近。 （副词作表语）

He's still in danger. 他仍在危险期。（介词短语作表语）

His wish was to become a scientist. 他的愿望是当一名科学家。 （不定式作表语）

Her hobby is growing roses. 她的爱好是种玫瑰花。（动名词作表语）

What he said was very encouraging. 他的话很鼓舞人心。（现在分词作表语）

Please remain seated. 请不要站起来。(过去分词作表语)

The truth is that he was very shy. 事实是他很害羞。（表语从句）

2) “主语 + 系动词 + 形容词 + 介词短语” 结构

这种结构很常用， “be + 形容词 + 介词”这一结构有不少已成为习惯用语。

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We are proud of our new club. 我们以我们的新会所为荣。

I am afraid of disturbing you. 我怕打搅了你。

He was not interested in that story. 他对那个故事不感兴趣。

The country is short of skilled labor. 这个国家缺乏熟练工人。

He was worried about her health. 他担心她的健康。

3）“主语 + 系动词 + 形容词 + 从句” 结构

I am afraid that it may hurt you. 我恐怕这会使你感到伤心。

She was glad that Joanna was going away. 乔安娜要走了，这使她很开心。

Our football team feels proud that it has won every match this year. 我们足球队为今年每次比赛都获胜而感到自豪。

I am not clear when he will come. 我不清楚他什么时候会来。

They were uncertain whether they could find time to do it. 他们不确定的他们是否能找到时间来做这个。

I am not sure what I ought to do. 我不知道我该做什么。

5. 助动词

（详见助动词一章）

6. 情态动词

（详见情态动词一章）

1) 及物动词

a) 及物动词即是后边需要跟宾语的动词。这是因为及物动词语法意义上不完整，后边需要接宾语作为动作的接受者。

We couldn't find a place to park. 我们找不到停车的地方。

You’d better hire someone to oversee the project. 你最好聘一个人监督这个项目。

b) 及物动词通常可用于被动语态

Over 1000 cars are produced in this factory every month. 这个工厂每月生产超过1000辆汽车。

Extra workers were employed by the store during Christmas time. 圣诞期间店里额外聘了一些工作人员。

c) 及物动词可以与介词短语连用, 这种情况很常见，如: assign…to…, provide….with…等。

The manager has assigned their best man to the job. 经理派了最合适的人选做这项工

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作。

The firm has provided me with a car. 公司已为我提供了一辆汽车。

2) 不及物动词

a) 不及物动词后边不跟宾语，因为这类动词在语法意义上是完整的，不涉及到动作的接受者。由于不及物动词没有宾语，因此也就没有被动语态。

Our love will never die. 我们的爱将永不止息。

I just came back last Sunday. 我上周日才回来。

b) 相当一部分不及物动词可与介词连用构成动词短语，使其具有了及物动词的特征。

They finally arrived at an agreement after a long discussion. 经过长时间讨论之后他们最终达成了协议。

Please don’t refer to that matter again. 请不要再提这件事。

[注] 这种情况下动词短语可以有被动语态，如:

The new legislation will need to be looked at. 新法规还需要进一步研究。

3) 注意英语中一些动词既可做及物动词，也可以做不及物动词 (如 survive)，而且有时同一个动词的及物动词与不及物动词的意思是不同的（如apply）。所以在学习英语动词时，单单记住其意思是不够的，还需要记住该意思的用法。

No one survived in the air crash. 没有人在这起空难中存活。

He was the only one who survived the earthquake. 他是地震中唯一一个生存者。

We should apply this job immediately. 我们要立即申请这份工作。

These rules don't always apply. 这些规则并非总能行得通。

4) 及物词和不及物动词后都可以跟不定式结构。

I don’t want to bother you. 我并不想麻烦你。

Several mobile firms are competing to get the contract. 几家电话公司正在竞争这个合同。

短语动词也称成语动词（phrasal verb），是指由两个或两个以上的词组成的动词。构成短语动词的词在语义上被当成是一个整体，即被看成是一个动词，分开就失去其意义。下面列举短语动词的四种搭配。

1) 不及物动词 + 副词

这类短语动词后边不跟宾语。

The smell of gas has gone away. 煤气味已经消失了。

Where did you grow up? 你是在哪儿长大的?

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2) 不及物动词 + 介词

这类短语动词后可以跟宾语。

I won't stand for any more of your rudeness. 我再也不能忍受你的无理。

Different circumstances call for different tactics. 不同的情况需要不同的策略。

这类短语动词可有被动语态，如:

The procedures should be abided by. 应当遵循程序。

The subject may be dealt with under four headings. 这个问题可以分四个标题加以论述。

3) 及物动词 + 副词

这类短语动词后可以跟宾语，而且副词常可以移到宾语的后边。

We finally decided to give up our plan. 我们最后决定放弃我们的计划。

They still cannot rule out the possibility of earthquake. 他们仍然无法排除地震的可能。

Be sure to turn the lights off before you leave. 请你在离开前务必关灯。

这类短语动词可有被动语态，如

It should be pointed out that this approach has some shortcomings. 需要指出这种方法有一些缺点。

4) 不及物动词 + 副词 + 介词

You should watch out for zebra crossings when driving. 开车的时候要留意斑马线。

We can’t catch up with the developed countries without educational reform. 不进行教育体制的改革，我们就无法赶上那些发达国家.

另外有一些含有名词的结构，严格来说不是短语动词，而是动词短语，但它们也是一些习惯的与动词有关的搭配，且在语义上可以看成是一个整体，如：

1) 动词 + 名词 + 介词

整个短语用法上相当于及物动词，如:

attach importance to 重视

get rid of 摆脱

keep pace with 跟上

take part in 参加, 参与

2) 动词 + 介词 + 名词

整个短语用法上相当于不及物动词，如：

coming into being 生效

come to light 为人所知, 被披露

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3) 动词 + 宾语 + 介词 + 名词，如:

keep ... in mind 记住……

take ... into account 考虑……，重视……

4) 动词 + 名词

整个短语用法上相当于不及物动词，如:

take place发生

take effect 起作用, 见效

make sense讲得通，有道理

take turns 轮流

动词的各种形式

1) 动词原形: 即词典中词条所给出的动词形式。用于一般现在时和不定式。

They know us well. 他们很了解我们。

Do you want to go there? 你想去那儿吗?

2) 过去式：用于表示过去发生的动作或事情。该形式通常是在动词原形后加ed。

You talked too much. 你讲得太多。

3) 过去分词: 用于被动语态和完成时态等。该形式通常是在动词原形后加ed。

Two people were killed in the accident. 有两个人在事故中丧生。

4) 现在分词：由动词原形 + ing 构与，可用于各种进行时态。

They are leaning English. 他们正在学英语。

5) 第三人称单数形式：当句子的主语为单数时，句子中的谓语动词需要用第三人称单数，第三人称单数形式通常是在动词后加 s。

He likes teaching. 他喜欢教学。

过去式和过去分词的构成法

1）英语中大部分动词都以加-ed词尾的方法来构成过去式及过去分词。如: 单词work 的过去式或过去分词为 worked。 单词talk 的过去式或过去分词为 talked。 这类动词也称为规则动词。

2）在加-ed 词尾时要注意以下情况：

a) 如果单词是以字母e结尾，则只加-d:

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like —— liked move —— moved

b) 如果单词以“辅音（字母）＋y”结尾，则先变y为i再加-ed:

study —— studied try —— tried

c) 如果单词是以“一个元音字母＋一个辅音字母”结尾，该音节又重读者，末尾字母要双写，然后再加-ed:

stop —— stopped drop —— dropped

3）另外，还有几点值得注意：

a) 以“一个元音＋l”结尾的词，英国人双写l，而美国人则不双写：

travel —— travelled (英)，traveled (美)

b) l前若有两个元音，l一概不双写（英美都如此）：

reveal —— revealed appeal —— appealed

c) 有少数词，尽管末尾音节并不重读，末尾辅音字母在英国仍双写：

worship —— worshipped (英) ，worshiped (美)

kidnap —— kidnapped (英)， kidnapped (美)

d) 以x结尾的词，x不双写：

mix —— mixed fix —— fixed

英语中还有一些动词不以加-ed的方式来构成过去式和过去分词。 这些动词被称为不规则动词。如单词give 的过去式为 gave, 过去分词given。 又如, 单词know的过去式为knew, 过去分词为known。

1. 多数不规则动词的过去式与过去分词相同，例如：

动词原形 过去式 过去分词

bleed

bring

build

buy

catch

dig

find

feel

keep

lead

bled

brought

built

bought

caught

dug

found

felt

kept

led

bled

brought

built

bought

caught

dug

found

felt

kept

led

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leave

hear

lend

meet

mean

make

lose

pay

sell

shoot

sit

sleep

spend

stand

tell

think

understand

left

heard

lent

met

meant

made

lost

paid

sold

shot

sat

slept

spent

stood

told

thought

understood

left

heard

lent

met

meant

made

lost

paid

sold

shot

sat

slept

spent

stood

told

thought

understood

2. 一些不规则动词的过去式与过去分词并不相同，例如：

动词原形 过去式 过去分词

beat

become

begin

blow

choose

draw

go

grow

give

eat

fall

fly

beat

became

began

blew

chose

drew

went

grew

gave

ate

fell

flew

beaten

become

begun

blown

chosen

drawn

gone

grown

given

eaten

fallen

flown

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freeze

hide

know

ride

rise

run

shake

see

show

sing

sink

speak

steal

strike

swim

ring

take

tear

throw

wake

write

froze

hid

knew

rode

rose

ran

shook

saw

showed

sang

sank

spoke

stole

struck

swam

rang

took

tore

threw

woke

wrote

frozen

hidden

known

ridden

risen

run

shaken

seen

shown

sung

sunk

spoken

stolen

struck

swum

rung

taken

torn

thrown

waken

written

3. 还有少数不规则动词的过去式与过去分词与动词原形一致，例如：

动词原形 过去式 过去分词

cut

cost

bet

cast

hurt

put

read

shut

cut

cost

bet

cast

hurt

put

read

shut

cut

cost

bet

cast

hurt

put

read

shut

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不规则动词大多是很常用的单词。记熟常用的不规则动词是学好英语的基本功。读者可以自己找不规则动词表进行学习，这里就不一一列出。

现在分词的构成法

1) 现在分词一般是在动词原形后直接加-ing。

ask —— asking talk —— talking

2) 以不发音的e 结尾的词，去掉 e，再加-ing.

move —— moving write —— writing

3) 以“一个元音字母 + 一个辅音字母”结尾，而又重读该音节时，末尾辅音要双写，再加-ing。

set —— setting begin —— beginning

4) 个别单词的-ing 词尾比较特别.

die—— dying lie—— lying tie—— tying

age—— ageing 或 aging toe—— toeing dye—— dyeing

hoe—— hoeing

注:

以 “一个元音字母加l”结尾的词, 在加-ing时, 英国人要双写l, 而美国人不双写。

travel —— travelling (英)，—— traveling (美)

第三人称单数形式

在英文句子中，当句子的主语意义上为单数时，句子中的谓语要相应地采用单数形式，即第三人称单数形式。第三人称单数形式的写法规则如下:

a. 通常在动词词尾加s, 如: work -- works create -- creates

b. 动词如果以ch, sh, s, x 或 o 结尾时，需加es, 如: teach -- teaches fix -- fixes

c. 动词以辅音加 y 结尾时, 先变 y 为 i, 再加 es, 如: cry -- cries reply -- replies

d. be(助)动词单数形式在一般现在时和现在进行时中写为 is, 在过去时态写为 was。

e. (助)动词have 的单数形式写为 has。

f. 当主语为 I 时, be 动词单数形式写为 am，过去时用was。

She works hard from morning to night. 她从早到晚辛勤工作。

He teaches modern Chinese literature in the university. 他在大学教现代中国文学。

When the curtain rises, Juliet is writing at her desk. 幕启时，朱丽叶在办公桌旁写东西。

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He is a genius. 他是个天才。

The water is boiling. 水正开着呢。

He was only three years old when his mother died. 他母亲去逝时他才三岁。

The river was threatening to overflow its banks. 河水大有决堤之势。

The notice was put above the door. 布告贴在门的上方。

She has three kids. 她有三个小孩。

He has cheated me. 他骗了我。

I am afraid of him. 我很怕他。

Hearing that news, I was really sad. 听到那个消息后，我真的很伤心。

谓语动词与非谓语动词

谓语动词也称限制性动词，在句中作谓语，受到主语的限定。谓语动词在人称和数上要与主语保持一致，并有时态，语态，语气等变化。各种时态，语态和语气的内容详见有关章节。

He wrote a novel last year. 他去年写了一本小说。

They speak French. 他们讲法语。

She is a teacher. 她是一位老师。

非谓语动词也称非限定动词， 在句中不能单独作谓语， 不受主语所限定。 非谓语动词包括：不定式，动名词，现在分词和过去分词。这四种非谓语动词的详细内容请见相关章节。

We hope to see you again. 我们希望再见到你。 （不定式）

Please stop talking now. 请别讲话了. (动名词)

He sat in the armchair, reading a newspaper.他坐在扶手椅里读报。(现在分词)

This is a letter written in blue ink. 这是一封用蓝墨水写的信。 (过去分词)

持续性动词和瞬间性动词

1. 持续性动词

持续性动词表示持续的行为或状态，常见的有

be, clean, do, drink, drive, eat, fly, have, keep, know, learn, lie, live, play, rain, read, run,

sing, sit, sleep, speak, smoke, snow, stand, stay, study, talk, wait, walk, wear, work, write

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1) 持续性动词可用于现在完成时态，并可与表示一段时间的状语连用。一段时间的状语如: for three years, since last month, how long, during the past two months 等。如:

I know her very well because we have been friends for over ten years. 我很了解她，因为我们已是十年的老友。

I have learned English since I came here. 自从我来到这儿就学英语了。

2) 持续性动词不能与表示短暂的时间状语(点时间)连用。如: It rained at six yesterday

morning. 这句话语法上是有错的。因为 at six 表示“点时间”，而rain 是持续性动词。如果要用持续性动词表示一时短暂的动作，可以在其前加上come to, begin to, start to, get

to等。

It started to rain at six yesterday morning. 昨天上午6点开始下雨。

When did you get to know him? 你什么时候认识他的。

2. 瞬间性动词

瞬间性动词表示短暂的（不能持续的）动作。常见的有：

admit, arrive, become, begin, borrow, buy, break, close, come, die, enter, fall, find, finish,

get on, get off, get to, get up, go, hear, happen, hit, join, jump, leave, lend, lose, marry,

open, put, reach, start, set out, stop, take away,

1) 由于瞬间性动词表示短暂的动作，因而不能与表示一段时间的状语连用。(但这种限制只是对于肯定句而言, 否定句则没有这种限制。)

误: She has died for three years.

正: She has been dead for three years. 她死了三年了。

误: How long have you come here?

正: How long have you been here? 你来多久了?

注:

a) 如果要用瞬间性动词表达上面的“她死了三年了。”这一句，可以采用以下的句式：

正: She died three years ago.

正: It is three years since she died.

正: Three years has passed since she died.

b) 当句子是否定句时，瞬间性动词与表示一段时间的状语连用是可以的。如:

正: I haven't heard from her for three weeks. 我有三周没收到她的来信了。

正: We haven't come here for ages. 我们多年没来这里了。

正: We didn't find our seats until the play had begun. 我们直到戏开始才找到位子。