(完整版)面向对象程序设计试卷及答案

(完整版)面向对象程序设计试卷及答案

考试试卷A（答案)

面向对象程序设计

注意事项:

1。 请考生按要求在试卷装订线内填写姓名、学号和年级专业。

2. 请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写答案。

3。 不要在试卷上乱写乱画，不要在装订线内填写无关的内容.

4。 满分100分，考试时间为120分钟。

题 号

得 分

一

二

三

四

五

总 分

统分人

得 分

评分人

一。单项选择

(本大题共10小题，每小题3分,共30分)

1. C＃中每个int类型的变量占用（ B ）个字节的内存。

（A）8 （B）4 （C）2 (D)1

2。 面向对象的特点是( A ）

(A)封装、继承、多态 （B）抽象、封装、多态

（C)抽象、继承、封装 （D)抽象、多态、重载

3。 C#控制台程序的主入口点是（ C )

（A） Page_Load函数 （B)Run函数 （C)Main函数 （D）Form_Load函数

4。 引用类型存储在（ B ）中。

(A） 堆栈 （B）堆内存 （C）队列 （D）列表

5. 在C＃中,表示一个字符串的变量应使用以下哪条语句定义（ B ）

（A）CString str （B）string str

（C）Dim str as string （D)char ＊str

6。在中，用来与数据源建立连接的对象是( A ）。

(A）Connection对象 （B）Command对象（C）DataAdapter对象 （D）DataSet对象

7. 在类的定义中，类的( B ）描述了该类的对象的行为特征.

（A）类名 （B）方法 （C)所属的名字空间 （D)私有域

8. 如果未显式赋值，则将整型值( B ）赋给枚举中的第一个元素。

（A）1 (B）0 （C)2 （D）3

9. float类型的值可以隐式转换成（ C ）类型的值而保持值不被改变。

（A）char （B）long （C）double （D)int

10。

在C＃中，假设Class1是一个类，而IExample是一个接口,下面的（ A ）类声明是正确的。

（A）class Employee： Class1， IExample

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（B）class Employee： IExample， Class1

(C）class Employee- Class1， IExample

(D）class Employee: Class1/IExample

得

分

二.判断题

(本大题共5小题，每小题3分，共15分）

评分

1. C#中子类可以继承多个基类,也可以继承一个接口。 ( × ）

人

2. 标识符可以与关键字相同。 （ × ）

3. 静态成员不能由对象进行访问。 （ √ ）

4. 对象有三个特征,标识、状态和行为。 （ √ ）

5。 索引器可以用static修饰. （ × ）

得

分

三. 简答题

（本大题共4小题，每小题5分，共20分)

评分

人

1. 请叙述public、private、protected、internal修饰符的作用域？

答：1）限定为public的成员,可以被所有的类访问;

2)限定为protected的成员,可以被这个类本身、它的子类（包括同一个包中以及不同包中的子类）和同一个包中的所有其他的类访问；

3）限定为private的成员，只能被这个类本身访问，如果一个类的构造方法声明为private，则其它类不能生成该类的一个实例；

4）internal: 只能值包含该类的程序集中访问该类;

2。 解释重写和隐藏的区别和联系?

答:重写又称为覆盖，对于基类的virtual成员，在派生类中重新加以定义并用关键字override修饰的称为重写或者覆盖.隐藏是对于基类的成员，在派生类中重新加以定义，并用NEW关键词修饰的称为隐藏；

重写和隐藏有相似的方面，但又有实质的区别:隐藏和重写是基类和派生类的同名成员的两种不同关系，隐藏可以发生在数据成员和行为成员上,而重写只是对行为成员而言；

3.请说明索引和属性的异同？

答:1)属性和索引器的作用都是为了进一步封装数据、组织数据并提供方便的访问方式；

2）定义属性和定义索引相似，他们都具有get访问器和set访问器,并且可以取舍以控制访问权限；

3）所有的字段都可以有属性，字段是默认的和最简单的属性，但索引器不同；

4)属性可以是实例成员，也可以是属于整个类的静态成员，但索引只能是实例成员，属于某一个具体的对象。

4。程序的基本结构有哪几种?

答：程序的基本结构有以下几种：

1) 顺序结构

2）选择结构

3）循环结构

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得

分

四. 程序阅读

(本大题共2小题,每空3分，共15分）

评分

人

1。阅读下面的程序，填写程序中缺少的部分,并把程序的输出结果写出来；

class Test ｛

static void ShowArrayInfo( int［] student ）{

for（int i=0;i

(student［i］++）；

（“ ")；

}

｝

static void Main（）｛

int［］ student =new int［］{1,2，3，4，5};

ShowArrayInfo（student）;

Console。Write(“n")；

ShowArrayInfo(student);

}

｝

输出结果: 1 2 3 4 5

1 2 3 4 5

2。 以下方法是连接数据库的一个方法，请将该方法补充完整

public DataTable GETtABLE(）

{

string strConn = "data source=.;initial catalog=database;user id=sa;password=sa；";

SqlConnection con = new SqlConnection(strConn）;

con。Open（）；

DataSet ds = new DataSet();

SqlCommand com = new SqlCommand（”select ＊ from mytable"， con）；

SqlDataAdapter adp = new SqlDataAdapter(com)；

adp。Fill（ds)；

return ds。Tables［0］；

}

得 分

评分人

五。编程:创建一个学生类,类里面的字段包括姓名、学号、性别等，构建5个学生对象,可以对学生信息进行查询。。

(本大题共1小题，每小题20分，共20分)

using System;

using System。c;

using System。Linq；

using ；

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using System。Collections;

namespace ConsoleApplication3

｛

public class Student

｛

public string id;

public string name；

public string sex;

public void print(）

｛

Console。WriteLine（"学号：{0},姓名：{1}，性别：{2}"， id， name， sex);

}

｝

class Program

{

static void Main(string［] args）

｛

ArrayList list = new ArrayList(）;

Program pro = new Program（）；

Console。WriteLine(”请输入学生信息（学号 姓名 性别），用空格隔开，然后回车,停止录入输入exit"）;

dent（list)；

ine（”请输入学生学号，然后回车")；

udent(list）；

｝

public void AddStudent(ArrayList list)

｛

while (true)

｛

string str = ne（）;

if (str == "exit”） return；

string［] values = str。Split(’ ’);

Student student = null； ;

try

｛

student = new Student(）；

= values[0］；

= values[1］;

student。sex = values[2]；

｝

catch { }

list。Add(student)；

}

｝

public void FindStudent（ArrayList list）

｛

while （true）

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{

string id = Console。ReadLine（)；

if (id == ”exit”) return；

for （int i = 0； i < ; i++）

｛

Student temp = (Student）list［i］；

if （ == id）

（）;

}

｝

｝ }

}