人教版三年级英语上册基本对话集合(合集5篇)

人教版三年级英语上册基本对话集合（合集5篇）

第一篇：人教版三年级英语上册基本对话集合

三年级英语基本对话集

Dialogue 1 :见面打招呼，自我介绍以及道别等用语。

S1:Hello!你好！S2：Hi!你好！

S3：Hello, I’m Wu Yifan.你好，我的名字叫吴一帆。S4：Hi，I’m Sarah.你好！我是萨拉。S5：Bye,Miss White!再见，怀特小姐！T： Goodbye！再见！

Dialogue 2：询问对方的姓名，道别的另一种表示法：See you。

S1： Hello，I’m ’s your name? 你好，我是迈克。你叫什么名字？ S2：My name’s Chen Jie.我的名字叫陈洁。S1:

Bye!再见！S3&4：See you!再见！

Dialogue 3: 上午问候语、首次见面问候语 提出建议的表达（let’s）及回应（OK）

S1:Good morning!早上好！S2: Good morning!早上好！S1:

Hello!你好！S2: Hi!你好！S2:This is John.这是约翰。

S1:Nice to meet ’s go to school.见到你真高兴！让我们一起去上学。Dialogue 4: 学习下午问候语

S1:Hi,Mom!你好，妈妈！M：Hi!你好！

S1：Mom,this is Mike.妈妈，这是迈克。M：Good

afternoon,Mike.下午好，迈克

S2：Good to meet you!下午好，见到你真高兴。M：Nice to meet you, too.见到你我也很高兴。Dialogue 5: How

are you? 及回答的主要适用场合

B: Good morning, Miss are you? 早上好，格林小姐。你近来好吗？ G：Fine, thank is Miss White.很好，谢谢。布莱克先生，这是怀特小姐。

B: Nice to meet you!见到你真高兴。

W：Nice to meet you, too.见到你我也很高兴。Dialogue 6: 对

问候的多种回答语。对建议（let’s）的回应（Great）

S1:Hi, Mike!你好，迈克。

S2：Hi, Sarah!How are you? 你好，萨拉！近来好吗？ S1：Fine,

are you ? 很好，谢谢！你呢？ S2：I’m

you.我也很好，谢谢。S1: Let’s paint!我们一起画画吧。S2:Great!太棒了。S2:Bye, Mom!再见，妈妈。M：Bye!再见。

Dialogue 7：某人拥有某物(1 have…)表示赞美的感叹词（Cool!、Super!、Great!、Wow!)S1： Look，l have a rabbit.看，我有一只兔子。S2： Cool!酷。

S1： look，I have a Panda.看，我有一只熊猫 S2： Super.棒极了。

S1：Look，I have a Monkey 看，我有一只猴子！S2： Great!棒极了。

S1：Look，I have a Zoo 看，我有一个动物园。S2：Wow!哇！

Dialogue 8: 向别人提出要求（May I…）及应对的语言（ you are.）

Sl: I have a Teddy Bear.看，我有一只泰迪熊。S2: Oh, really?

May i have a look? 哦，真的吗？我可以看一下吗？ S 1:

you are.当然可以，给你。

S2: Thank , it' s nice!I like it 谢谢！哦，它好漂亮！我喜欢它。S1：Thanks.谢谢。

Dialogue 9: 表达自己喜欢的食物（I like…）请别人吃东西时的表达语。（Have some …）

S1: I like hamburgers 我喜欢汉堡吧。S2: I like hot dogs.我喜欢热狗。

W: Here you dogs and hamburgers.给你。热狗和汉堡包。Si: Thank you.I like French fries.谢谢，我喜欢炸薯条。

S2: Me too.我也是。

W: OK!Have some French fries.好的！请吃些炸薯条。Si: Thank

you.谢谢。

Dialogue 10: 询问自己能否得到想要的东西（Can I have …?）对别人向自己致谢后的表达（You’re welcome）

S1: Have some juice!喝些果汁吧。

S2: No, thanks.I like Coke.不，谢谢。我喜欢可乐。S3: Me

too.S1: you are.S2: Thank you.S1: You' re welcome.S1:

Can I have some chicken? S3: you are.S1: Thank you.S3:

You' re welcome.我也是。好的，给你。

谢谢。不客气

我可以吃些鸡肉吗？ 当然，给你。谢谢。不客气。

Dialogue 11: 询问年龄及根据实际情况和意愿表达年龄。

S1: Hello, is my Yifan.你好，萨拉。这是我的朋友，吴一帆。

S2: Happy birthday!S3: Thank you.S2: How old are you? S3: I'

m ' s eat the birthday cake.S1: Great!Dialogue 12:如何就数字的多少进行提问和回答。

Zoom: How many ballonns?

有多少个气球? 生日快乐！谢谢。你几岁啦？

我九岁了。让我们一起吃生日蛋糕吧 好极了！

Zip: 4 4个。Zoom: How many gifts? Zip: 10 Zoom: How many

cakes? Zip: One : This is For you, Zip!

有多少份礼物? 10份。有多少个蛋糕? 1个蛋糕，这是给你的，吉姆。

S2: Happy birthday!生日快乐!Zip: Wow!Thank you.哇！谢谢

配对：你能给下列问句配上合适的答句?

1、A: Hi!B: Hello!你好！你好！

2、A: What' s your name? 你的名字是什么？ B: My name’s

Chen Jie.我的名字是陈洁。

3、A: bye!再见再见 B: See e.再见再见

4、A: I have a pencil bagruler.我有一只铅笔书包尺子。B: Me

too.我也有。

5、A: Good morning.B: Good morning!早上好！早上好！

6、A: Good afternoon!B: Good afternoon!下午好!下午好!

7、A: Nice to meet you!

遇见你很高兴。

B: Nice to meet you, too!遇见你也很高兴!

8、A: Let' s go to school!B: OK!

让我们一起去上学!好的。

9、A: How are you ? 你好吗? B: l' m fine thank ,

thanksVery well, thank you!我很好．谢谢你！

10、A: Let' s paint.B: Great!让我们画画。棒极了!

11、A: Look I have a rabbitmonkey.看，我有一只兔子＼猴子。

B: CoolSuperGreatWow!酷＼超级好＼棒极了＼好厉害：．

12、A: May I have a look? 我可以看一看吗? B: you

are!当然可以。给你!

13、A: Have some French fries.吃一些炸薯条。B: Thank

, thanks.谢谢你。不，谢谢你。

14、A: What do you like? 你喜欢什么？ B: I like hot dogs.我喜欢热狗。

15、A: Can I have some chicken? 我能吃一些鸡肉吗? B:

Sure ,here you are.当然可以，给你。

16、A: Thank you.B: You're welcome.谢谢你。别客气。

17、A: B: Happy birthday.B: Thank you.生日快乐!谢谢。

18、A: How old are you? B: I' m nine.你几岁啦?

我九岁。

19、A: Let's eat the birthday cake.B: Great!20、A: How many

balloons gifts? B: Four ten.让我们吃生日蛋糕 棒极了

多少个气球＼礼物? 四＼十。

第二篇：三年级英语上册 Unit6(34)教案 人教PEP（精选）

三年级英语上册 Unit6(34)教案 人教PEP

一、教学目标:

1、认识目标：能够三会语言When's your birthday? My

birthday is October 's the date today? It's

October22th.2、能力目标：Listen and look3、情感目标：鼓励学生积极参与英语活动。

二、教学内容：ConversationActivity 2

三、教学重难点：重点、难点是句型的运用。

四、课前准备：录音机单词卡挂图

五、教学过程：

1、Listen and chant.2、Listen and chant:When's your

birthday?

3、利用课件复习单词: July, August, September,

October,November,December,birthday, date.4、复习单词引出句子：

-When's your birthday?-My birthday is October 20th.-What's

the date today?-It's October22th.(板书)

5、学生利用句型互相问答,小组比赛，看谁说得多。

6、Listenandanswer.7、Readthetape.8、Act.9、Homework:朗读对话，和同学表演对话。背诵四会单词。

六、板书设计：Unit7 When's your birthday?

-When's your birthday?-My birthday is October 20th.-What's

the date today?-It's October22th.七、教学反思：要通过大量的句子练习，学生才能掌握When's your birthday? 的问答。

第三篇：三年级英语上册 Unit6(33)教案 人教PEP

三年级英语上册 Unit6(33)教案 人教PEP

一、教学目标:

1、知识目标：认读单词July, August, September,

October,November,December,birthday, date.2、能力目标：能运用以下句型：When's your birthday? What'sthe date today?

3、情感目标：鼓励学生大胆开口说英语。

二、教学内容：Vocabulary , Target ,chant

三、教学重难点：重点是认记单词，难点是运用When's your

birthday? What's date today?

四、课前准备：录音机单词卡

五、教学过程：

1、Listen and chant.2、Free talk.3、板书课文课题：Unit 7

When's your birthday?

4、复习单词 January, February, March, April, May, June 引出新句型及其回答：When's your birthday? My birthday is March

4th/5th … What's the date today? It's5、引出学习单词：July,

August, September, October,November, December, birthday,

date.并学习句型及其回答： What's the date today? It's October

22nd.6、结合句型When's your birthday? My birthday is October

20th /…What's the date today? It's October 22nd/…巩固单词及学习序数词。

7、学习基数词与序数词的用法区别：

基数词：表示数量，如1，2，3，……

序数词：表示顺序，如第一，第二，第三……

序数词的构成：一般在基数词后加th,如：four(四)→fourth(第四)

但第一，第二，第三例外，它们分别是：first, second, thirth.9、学生朗读单词、句型。

10、Homework:

1、跟录音读3次38页。

2、预习37页，跟读3次（家签）

六、板书设计：Unit 7When's your birthday?

--When's your birthday? –My birthday is October 20th.-What's the date today? –It's October , August,

September, October,November,December,birthday, date.七、教学反思:学生较难掌握序数词的表达法。

第四篇：三年级英语上册 Unit6(35)教案 人教PEP

三年级英语上册 Unit6(35)教案 人教PEP

一、教学目标:

1、认知目标：语音和单词

station,cone,train,queen,button,bone书写本单元的单词。

2、能力目标：Listen and say3、情感目标：鼓励学生大胆开口说英语，运用英语交际，正确书写单词。

二、教学内容：PracticeActivity1Sounds and words

三、教学重难点：重点是认记单词,能拼读单词。

四、课前准备：录音机单词卡

五、教学过程：

1、复习单词July, August, September,

October,November,December,birthday, date.引出句子：--When's

your birthday?-My birthday is October 20th.-What's the date

today?-It's October22th.2、、Free talk3、,point

完成and Practice1Practice2Activity14a fan.!

6、Game小组比赛，运用所学的语言。

7、完成workbookUnit7 Where are my glasses?

8、Homework:(1)听录音跟读P42.(2)完成AB卷第七单元。

六、板书设计：

Unit 7When's your birthday?

station,cone,train,queen,button,bone(n-[n])

七、教学反思： 让学生多拼读单词。

第五篇：小学三年级英语上册知识点：对话部分（范文模版）

小学三年级英语上册知识点：对话部分

1、向别人问好应该说――A: Hello!(你好!)B: Hi!(你好!)

2、问别人的名字应该说-――A：What’s your name? 你的名字是什么? B：My name’s Chen Jie.我的名字是陈洁。

3、跟别人分手应该说――A: bye!(再见)B: See you.(再见)Goodbye.(再见)

4、A: I have a pencil bagruler 我有一只铅笔书包尺子。

Listen

n,cone,train,queen,button,bone5、Listen and 's

B: Me too.我也有。

5、早上相见应该说-――A: Good morning.早上好!B: Good

morning!早上好!

6、下午相见应该说――A: Good afternoon!下午好!B: Good

afternoon!下午好!

7、跟新朋友第一次见面――A: Nice to meet you!见到你很高兴。

B: Nice to meet you，too!见到你也很高兴!

8、A: Let’s go to school!让我们一起去上学!B: OK!好的。

9、看见久未见面的朋友或者别人身体不舒服，你该这么打招呼-A:

How are you ? 你好吗? B: Fine，thank you我很好，谢谢你。

10、A: Let’s paint.让我们画画。B: Great!棒极了!

11、A: Look I have a rabbitmonkey.看，我有一只兔子猴子。

B: CoolSuper Great Wow!酷超级好棒极了好厉害.12、你想看下别人的东西，你该这么说――A: May I have a look? 我可以看一看吗? B:

you are!当然可以。给你!

13、请别人吃东西，你该这么说――A: Have some French fries.吃一些炸薯条。

B: Thank , thanks.谢谢你。不，谢谢你。

14、A: What do you like? 你喜欢什么? B: I like hot dogs.我喜欢热狗。

15、你想吃点东西，你该说――A: Can I have some chicken? 我能吃一些鸡肉? B: Sure here you are.当然可以，给你。

16、A: Thank you.谢谢你。B: You’re welcome.别客气。

17、A：B: Happy birthday.生日快乐!B: Thank you.谢谢。

18、A: How old are you? 你几岁啦? B: I’m nine.我九岁了。(要用数字回答哦!)

19、A: Let’s eat the birthday cake.让我们吃生日蛋糕

B: Great!棒极了!20、A: How many balloons gifts? 多少个气球礼物? B: Four ten.四/十。

随着时代的发展,人们越来越重视英语的学习，小学英语口语的学

习是整个英语学习过程中的重要环节之一，小学生日常英语口语练习非常重要，同学们一定要多加训练!gt;gt;gt;小学生日常英语口语练习

现在的家长越来越重视小学孩子的英语学习，因为英语学习是一个积累的过程，但不代表没有学校窍门，如果运用小学英语语法记忆口诀，小学英语语法知识点一定能熟练掌握！gt;gt;gt;孩子巧用小学英语语法记忆口诀，一定考高分！