驱动创造力的游戏化设计方法研究

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驱动创造力的游戏化设计方法研究 Research on Gamification Design Methods for Driving Creativity郭奇It is advised to fully stimulate human-computer interaction

and user interaction, formulate strategic and challenging

mechanisms, and weaken the utilitarian objectives. These

gamification design methods will be used to form the

gamification design concepts aimed for driving innovation.为应对自然与社会环境的复杂变化，在创新的情境下界定问题、解决问题的需求更为迫切。游戏驱动力对创造力激发有积极作用，游戏能够提高用户主动性，在轻松的环境下调动用户的创造积极性。游戏善于营造具有沉浸感的情境，能运用规则与策略让用户富有挑战意识，并循序渐进地达成有趣目标。同时游戏也提供易用高效的工具，让用户产生更多富有创造力的行为。将这些特性用游戏化的方式拓展到非游戏领域，同样可以发挥驱动创新的功能。可以充分调动人机互动和用户互动，制定有策略性和挑战性的机制，弱化目标的功利性。我们可将这些游戏化设计方法，形成以驱动创新为目的的游戏化设计理念。量，来解决更多未来的问题。游戏承启着元宇宙的发展，作为新媒介，游戏延伸出叙事、艺术创作、治疗、模拟训练等功能，渗透入科研、教育、商业、管理、医疗、军事等领域。挖掘游戏驱动力的巨大潜能，用游戏化设计对各领域创新进行赋能，对激发产业活力、促进社会发展有着积极作用。（二）游戏驱动力的类型游戏拥有驱动创造力的先天优势，许多游戏化产品已经萌发出新的创新行为。华盛顿大学贝克实验室设计的游戏化应用《foldit》，用游戏的形式吸引大众进行尝试和解谜，通过人的创造力帮助发现新的蛋白质折叠算法。游戏化之所以能吸引更多用户，是因为游戏活动能激发人的能动性。周郁凯（Yu-kai）概括的八角行为分析法模型，将游戏驱动力归类划分为8类，其中，拥有、稀缺渴望、亏损与逃避等驱动力让用户热衷于游戏活动，用于增加用户黏性；而创意授权与反馈、对未知的好奇、社交与关联、进步与成就、使命感和意义等游戏驱动力，都对激发创造力有积极作用。（三）游戏化设计的目的将游戏驱动力的要素设计在其它活动之中，便是游戏化的目的。游戏化的原则是优化人们的动机。凯文·韦巴赫（Kevin

Werbach）将游戏化定义为“在非游戏情境中使用游戏元素和游戏设计技术”。现今比较常用的方法是将游戏中的奖励、点数、晋级、排行榜等游戏设计元素，应用于其它活动中。游戏化应用《超好》（Superbetter）运用于创伤患者的心理治疗；《极客战记》则让玩家通过游戏闯关逐步学习编程；耐克公司的Nike+系统将游戏中常见的运动挑战和激励机制用于球鞋的营销；这些都是游戏化的成功案例，游戏设计元素的加入显著提高了用户的主动性，验证了游戏中包含激发创造力的重要因素。一、游戏化设计对驱动创新的作用在“十四五”规划和2035年远景目标纲要中，确立了坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位，其中完善人才评价和激励机制等措施，制定了相对应的政策给予支持，形成有效的外驱力。然而激励社会创新还需要相应的内驱力来推动，所以驱动创新的方法论研究具有重要意义。（一）游戏驱动力的研究意义21世纪最重要的不再是逻辑能力和分析能力，而是艺术创作、全局思维和创造能力。丹尼尔·平克（Daniel H. Pink）提出在将来的时代，内在驱动力比外在驱动力更为重要。“以乐为本的内在动机，也就是参与项目时能感受到的创造力是最强大、最常见的动机“。娱乐与创造力之间有着紧密联系，而游戏已逐步成为参与人数最多的娱乐形式。2021年中国游戏产业报告数据表明，游戏人口已达6.6亿。Newzoo研究报告统计中国玩家平均每周游戏时长19小时，相当于周工作时长的一半，体现出游戏所拥有的高使用时长、使用频率和使用动机等特征。简·麦戈尼格尔（Jane McGonigal）认为我们应该重视运用游戏的力二、游戏中的创造力游戏中激发的创造力，可以作用于游戏本身，也可以应用于非游戏领域。米哈里·希斯赞特米哈伊（Mihaly

Csikszentmihalyi）定义创造力是指改变文化中某一具体领域的过程，具体来说是改变现有领域或将创造一个新领域的任何观43Copyright©博看网. All Rights Reserved.

上海工艺美术shanghai art & crafts发创新行为的有效途径之一。

3.衍生出非游戏的行为有些游戏会衍生超出游戏范畴的非游戏行为，例如运用《堡垒之夜》(Fortnite)游戏平台举办演唱会和电影节。《堡垒之夜》为多人在线游戏，有较强社交属性。玩家拥有空间移动、视角切换、情绪表达、多媒体浏览等游戏功能。使得该游戏能提供举行线上演唱会，虚拟电影节等必备的条件和功能，并且游戏所拥有的庞大玩家基数，也让线上演出获得更大影响力。《模拟人生》（The SIMS）也因为游戏环境和角色的开放性和复杂性，衍生出以生成影像叙事为目的的非游戏行为，成为独立导演们微电影创作的新平台。（二）激发创造力的条件关于什么样的条件能够激发创造力的问题，希斯赞特米哈伊通过归纳创造力的产生与人和环境的关系，总结出以下几个条件：（1）丰富的知识，（2）观点融合，（3）对目标方向的正确判断，（4）不寻常的环境，（5）轻松美好的氛围，（6）有计划有节奏地进行。它们在创新过程的不同阶段发挥着重要作用。本课题通过对高校设计专业25位学生的调研，统计对激发创造力有利的条件。这些学生都参与过不少创新项目和课题研究，其中有多个项目获得校内外奖项。调研中每位学生提供了1～2种认为有效的方法，统计结果归纳为以下6类。A.进行多人协作沟通。有50%的学生认为，与多个同学进行团队头脑风暴是诞生创意的主要形式，由于每个队员的经历和特点不同，对问题的看法也会不同，相互的反馈意见也能促进创意的迭代。成员的数量最好在3名到5名之间，因为过多的成员图1

赛鹅图图2

罗布乐思工作坊念、行动和事物。（一）游戏中创造力的体现形式游戏中所体现出的创造力，主要可以概括为以下三个类型：1.衍生出新的游戏行为即在游戏原本的核心玩法上裂变出新的玩法。核心玩法是标志该游戏主要类型的机制设计，一个游戏可能包含多种玩法，但由核心玩法来定义该游戏的类型。每加入一种新的玩法则会产生新的游戏行为。16世纪末《赛鹅图》（Game of Goose）（图1）桌面游戏从意大利传播到其他国家，经过漫长的演变拓展出多种玩法，包括20世纪风靡世界的《大富翁》（Monopoly）游戏。其中投掷骰子移动棋子的核心玩法依旧没有变，但购买地契制造房屋的游戏行为是全新的。《我的世界》（Minecraft）也因为较开放的游戏机制，可以在建筑、战斗、冒险等多种游戏玩法上切换，并由玩家不断拓展出新的游戏行为。2.以创造作为游戏的核心玩法作为一个UGC（用户原创内容）的游戏平台，《罗布乐思》（Roblox)提供一些模块化的游戏工具Roblox Studio（图2），让玩家可以自己创造游戏，用丰富的工具来支持用户去创新。早期即时战略游戏《魔兽争霸》(Warcraft)提供玩家地图开发的工具，让玩家自由设计新的游戏环境，也是属于同一种类型。大量游戏提供游戏虚拟角色的创作工具，玩家便开始在角色设计上玩出不同花样。可见提供丰富的游戏化创作工具，也是激44会导致思维过于发散。与认识的人同组，可以让沟通更流畅，但和专业能力不同的人合组则更有效，因为可以获得更有突破性和创造力的观点。B.营造娱乐氛围。有20%的学生认为通过轻松有趣的形式进行工作更容易激发创造力。例如大学中一些课程像是在玩——用乐高玩具去搭建模型，这时同学们的创意积极性会更高。C.换个新的环境。30%的学生认为换一个环境容易萌生创意。如果长时间在教室或学校学习，思路不容易打开，如果去校外走一走，例如在公交或地铁上，经常会获得新的思路。D.见多识广。20%的学生认为丰富的知识量是有创造力的重要前提，在头脑风暴时，见多识广的同学通常都是团队重要的引导者，掌握着创意的主动权。这些知识来源于个人的日常积累，也可以是所有团队成员知识量的相互补充。E.跨界思考。10%的学生认为跨界学习可以获得新的灵感，例如引入诸如神话、文学或生物学等的跨学科内容，会给予很多启发。F.制定计划。15%的学生提出拥有计划的重要性，并强调规律的作息安排有利于工作、学习和进行创新活动。通过调研归纳出以上六点容易激发创造力的条件，结合希斯赞特米哈伊的理论，可以总结出以下几个共性（图3）：（1）保持与人的沟通和反馈，（2）跨界的丰富知识，（3）新的环境，（4）营造娱乐氛围，（5）专精的相应技术。这几点条件恰好都是游戏擅长创建的领域，为游戏化设计提供依据。Copyright©博看网. All Rights Reserved.

GONGMEILUNTAN工美论坛三、驱动创新的游戏化设计方法（一）游戏化设计的基本原则游戏化设计并不只是将游戏的表象——大多数商业游戏的常用元素：排行榜、积分、奖章、升级、点赞等直接套用，而是应该以游戏的核心要素为基础进行设计。游戏核心要素可总结为“GRSD”四要素（图4）：非功利性目标（goal）、规则限定（restriction）、反馈策略（strategy）和情境界划（demarcation）。“情境界划”表现为游戏世界和现实的界划，可以构建出带有娱乐氛围的非日常情境，用户能够沉浸其中不受现实生活的干扰。约翰·赫伊津哈（Johan Huizinga）在著作《游戏的人》（Homo Ludens）中强调了柏拉图对游戏这一特性的表达：“这一活动在外部完成自身，并超出日常生活的必要性和严肃性。”“非功利性的目标”用于弱化用户的游戏目的，强化玩耍的概念，强调行动自由度，减少目标功利性所带来的约束和限制、且这个目标可以随时取消。“规则限定”以类似游戏机制的形式存在，规则应当设计得较为简洁且步骤清晰，并提供便利的工具。可以将多条规则以算法的形式存储在系统中随时调用，提供用户便捷使用，这也是电子游戏信息存储的重要优势。规则限制玩家的行为，可以让用户专精某项能力，当技能达到一定程度后，玩家会提出更多的挑战以满足更高的需求，此时适当增加规则的复杂度，便能激发更复杂且更具创造力的玩家行为。规则机制可以让用户对游戏化的系统有掌控感，能够迅速摸透机制的规律，并能很快地做出计划，制定到达目标所需的方法和策略。“反馈策略”是指用户做出的行为会得到反馈，游戏AI和多人联机的形式都可以反馈用户的行为，并刺激用户为下一步行为设置策略，这种带有策略性的交互行为，促使用户产生新的响应方式，引发新的行为。（二）以激发创造力为目的游戏化设计方法能激发创新行为的游戏，有一些共通的特征。根据希斯赞特米哈伊总结的创造力的来源，归纳出具有创造力的游戏应该具备的特征：（1）较高自由度，（2）有一定复杂度，（3）提供研究探索工具，（4）具有进阶与专精的过程基于这些特征，可以给予以激发创造力为目的的游戏化设计以指导方法，所形成的设计理念总结为以下几点：1.设计渐进目标，弱化目的功利性将项目设计目标转化成游戏活动的目标，降低过强的目的性对创造力的约束。同时减轻失败的挫折感所带来的压力，过多的压力也抑制想象力的拓展。将达成项目目标的动机转换成享受完成项目的过程，从行为的本身中获得意义。2.增加互动性人与人的互动与人机互动都是游戏化机制复杂性的体现，人与人的合作可以互相弥补创新时的不足。人与人之间的博弈也可以激励行动积极性，用户用策略回应对手的挑战，产生富有创造力的行为。设计突现性机制可以让游戏化应用更加复杂，让人机互动充满变化。游戏中的突现性（emergence，也称为涌现）是指一个系统行为特征无法通过它的组成部分直接推导出来的现象。大多数棋类游戏都有突现型游戏的特质，每一步不同的选择，每加入一条新规则，都会让游戏复杂度加倍。与其相反，渐进型的游戏遵循着设计好的线路，机制缺乏变化，不善于激发创造力。3.提供丰富且易用的工具创新工具是人的能力延伸，除了实物工具，还可以设计更多具有交互和模拟功能的数字工具，帮助用户进行信息归纳、演算、几何造型或物理模拟，增强的用户能力能激发潜在的创造力，倾入创新的激情。福格行为模型B=MAT阐述了产生行为的条件，除了行为动机和触发时机，具备能力也同样关。学习门槛低使用户更高效地具备开展行动的能力，丰富且跨领域的工具则能够提供多样化的功能，让创新活动具备更多可能性。4.设计利于创意的氛围情境游戏擅长创建虚拟空间，运用视听和体感交互来打造沉浸式环境，营造轻松的环境氛围。用户可以便利地改变身边环境，放松注意力以重新整理思绪，给那些正深埋在潜意识中的问题以新的刺激。运用游戏化的方法来驱动创造力，是激发创新行为，获得创新内驱力的一种设计方法。游戏化设计正在众多领域广泛应用，说明了其巨大的发展潜力和应用价值。大众创新是未来社会发展进步的动力来源，每个人可以将创新像游戏一样融入生活，将自身潜在的且特有的创造力激发出来，为此我们需要游戏的力量。此论文为中国美术学院课题立项号YB2020005《基于游戏化思维的创意方法研究》的研究成果。

参考文献：［1］丹尼尔·平克.驱动力[M].

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杭州：浙江人民出版社.2014：14.［4］米哈里·希斯赞特米哈伊.创造力[M].杭州：浙江人民出版社. 2015：27.［5］约翰·赫伊津哈.

游戏的人[M].杭州：中国美术学院出版社.1996：28.［6］Ernest ,Dormans J.游戏机制·高级游戏设计技术[M].北京：人民邮电出版社. 2016：24.

［7］尼尔·埃亚尔

瑞安·胡佛.上瘾[M].

上海：中信出版社. 2016：24.图3

激发创造力的条件图4

游戏“GRSD”四要素45Copyright©博看网. All Rights Reserved.