教师岗位职责15篇

教师岗位职责15篇

老师岗位职责1

1、教授课程:java语言程序设计、c语言程序设计、mysql、服务器平安加固、计算机网络技术、路由与交换技术等计算机方面专业课程。

2、参加教学改革的讨论或改革试点工作,为教学讨论新思路、新方法供应建议。

任职要求:

1、能娴熟使用c语言、java语言编写程序。

2、熟识网络专业学问,能调试常见路由器、交换机、防火墙等网络设备。

3、能娴熟使用mysql、oracle等数据库软件。

4、能娴熟配置调试、email、ftp、dns、dhcp等服务器。

5、能娴熟操作使用各种服务器的平安加固措施。

能满意以上一个条件就可

老师岗位职责2

1、主动承当班主任工作是老师应尽的职责。任课老师在教学工作中要树立全员育人的思想，有打算有针对性地做好同学思想教育工作。

2、仔细学习现代教育理论和现代教育技术〔多媒体技术〕，充分利用学校多媒体教学资源进行教学，完成各类连续教育学习任务，坚持终身学习，不断提高理论素养和业务力量，参与各项教研活动，

第 1 页

开展课题讨论，提高教学质量。

3、学期完成听课16节，下班辅导10次，准时做好家访工作，完成教研组支配的各项任务。

4、中高级老师要仔细履行与之相应的职责，并承当新老师的代教培育任务。任期内系统带一名新老师。

5、主动适应学校的进展需要，主动进行校本课程开发，承当选修课教学任务，或业余学习其次专业，向双师型老师进展。完成教务教科室交办临时工作任务。

老师岗位职责3

职责描述：

1、负责语文学科课程教学和课后服务；

2、协作班级同事完成组内工作；

3、协作团队成员创新课堂形式，参加学前语文课程内容的研发。

任职要求：

1、本科及以上学历，学前教育专业优先，具备良好的学科学问水平；

2、形象好，气质佳，责任心强；

3、喜爱教育事业，能承受肯定的工作压力，有良好的团队协作意识和学习力量；

4、有文科相关获奖经受或工作阅历的优先。

老师岗位职责4

第 2 页

岗位职责：

1.负责授课、学科讨论与教学讨论.以及试卷出题、批改工作；

2.在授课期间因时制宜分阶段组织测验活动，以检验同学接受辅导的`成效；

3.平常与本学科组内老师进行教研沟通，教学讨论，集中备课，参与教研中心组织的教学培训与教学比武。

任职要求：

1.本科及以上学历，不限专业、拥有老师资格证、可接纳优秀应届生；

2.喜爱老师工作，学科学问扎实，能把握小升初、中高考出题方向；

3.了解中学校同学心理，擅长因材施教；

老师岗位职责5

岗位要求〔方向二〕：

1、全日制大专以上学历，汽车检测与修理、汽车工程等相关专业；

2、为人仔细负责、踏实；

3、有汽修厂、教学相关工作阅历者优先；

4、仓管员要求熟识汽车工具、设备、能做台账。

老师岗位职责6

1、保持与同学的常常性沟通，了解同学学习和生活状况，做

第 3 页

好思想政治工作；

2、承当课程的辅导、答疑、批改作业、试验课程等教学工作；

3、参与教学讨论、课程教学改革及其他教学基本建设工作；

4、担当某些课程的部分或全部授课工作；

5、帮助老师印制考题，监考和批改考卷；

6、完成上级交代的其他工作任务。

老师岗位职责7

岗位职责：

1、经过系统培训后,负责孩子的思维力(思维导图)课程教育;

2、根据系统课程匹配方案备课(教具、教材预备);负责孩子的专注力/留意力课程的研发教学;

3、依据教学规模进展的需求,合理支配教学打算并执行;

4、准时接收同学、家长的反馈看法,不断提高教学服务质量;

任职要求：

1、学历、专业要求：教育学、心理学或相关专业优先,师范类专业,一年以上教学阅历,心理学专业优先,持老师资格证的优秀应届生亦可;

2、行业背景：有教育培训阅历为佳;

3、技能技巧：具备良好的学习力量,沟通协调力量佳,有亲和力,有爱心;

4、其他要求：喜爱教育事业,工作仔细细致,责任心强

老师岗位职责8

第 4 页

职责描述：

1、帮助任课老师依据教学内容、同学实际状况和同学的熟悉规律，细心设计教学程序。

2、耐烦讨论教学方法及课程内容、授课过程，依据物理教学大纲讨论考试方向和考试学问点，辅导同学学习。

3、帮助老师依据同学不同基础、不同需求规划学习方案。

4、准时了解同学成果及心理改变，适时调整和优化教学帮助手段，做好课外辅导。

5、适时检验同学接受辅导的成效，并做出教学质量分析。

6、听从教学督导的支配，完成领导临时交办的任务。

任职要求：

1、良好的英语听、说、读、写力量。非英语专业，英语要求到达六级。

2、物理相关专业硕士及以上学历。

3、具备敬业精神和职业道德操守，性格开朗，具有较强的感召力和亲和力，思路灵敏清楚，做事仔细认真

4、乐于接受挑战，能够承受工作压力;乐观向上，心怀开阔、具有较强的团队合作意识

5、喜爱教育事业，有志成为老师者

6、海归人士及优秀应届毕业生优先。

7、形象端正、能够较娴熟使用中英文语言

8、擅长人际沟通，喜爱与人打交道

第 5 页

老师岗位职责9

岗位职责:

1、针对同学状况，进行独特化的课程讲授，为同学供应高质量教学服务；

2、在授课期间定时组织阶段性检测及制作培育方案和课堂反馈，以检验同学本阶段学习效果；

3、关爱同学身心成长，关心同学树立健康主动的学习心态和良好的生活习惯；

4、参加学校和部门组织的各种培训、集体教研、讲座和会议等活动；

职位要求:

1、教育背景：专科及以上学历，相关专业优先；

2、形状：形象气质佳，一般话标准；

3、专业技能：专业功底深厚，对考点把握精确到位；

4、阅历：有教学阅历者优先；

5、素养力量：亲和力和幽默感强，能够激发同学的学习爱好；有创新意识和团队合作精神；有责任心，喜爱教育教学事业；

6、文化：理解并认同哈博的企业文化，确保不同时在竞争性或相像的机构和学校担当相同内容的授课任务。

老师岗位职责10

岗位要求：

1、一般话标准，喜爱书法教学，看好教育培训行业进展

第 6 页

2、具有较强的沟通力量、语言表达力量、学习力量

3、喜爱小伴侣，富有亲和力，具备爱心、责任心和奉献精神

4、认可公司文化，有较强的敬业精神

岗位职责：

1、接受入职培训及专业培训，完成培训考核

2、负责学校硬笔书法课程设计、讲授工作

3、负责日常硬笔书法教学工作和同学维护工作

4、负责同学每天的出勤状况的汇总和出勤状况负责

老师岗位职责11

岗位职责：

1、针对同学自身状况，制定独特化提分方案并进行一对一教学；

2、定期进行集体备课、教研活动、协作班主任和教育询问师的工作；

3、在教学过程中依据同学学习状况准时对教学进行调整，不断总结、归纳和创新；

4、负责同学陪读辅导工作。

老师岗位职责12

1、承当安排的教学工作，且到达规定的工作量和效果;

2、承当专业设置、培育目标、教学打算、教学大纲、教材等教学文件的讨论开发工作;

3、承当本学科试验室建设，主动参与学术、教研、科研及生

第 7 页

产服务活动;

4、承当青年老师的培育工作;

5、承当班主任、教育教学管理工作，育人效果显著;

6、完成领导交办的其他工作。

老师岗位职责13

卫生保健老师岗位职责

坚持预防为主的医疗方针，常常对同学进行卫生健康教育， 使同学养成良好的卫生习惯。

一、指导校红十会和全校师生搞好学校卫生工作，使校内干净美观。 有打算地加强对同学的卫生宣扬教育。

二、了解和把握同学健康状况，建立健康卡，按时组织各项预防接种工作。

三、每学期对同学进行12次视力检查，准时进行身体常规检查，并填写同学手册。

四、发觉流行病或在流行病发病期间准时深化班级做好消毒预防工作。

五、抓好近视眼防病工作，严格掌握新发病率， 每学期深化各班指导眼保健操(每月12)，重点抓好低班级眼保健操正确率。保持与部分患近视同学和有关老师的联系，指导同学养成正确用眼卫生习惯。 使近视率与新发病率得到掌握并低于区发病率平均值以下。

六、准时做好同学损害事故及小疾病的处理工作，必要时负责送医院治疗，并填好处理状况记载表。

第 8 页

七、帮助辅导主任做好全校卫生检查、评比工作，每周向全校师生公布检查状况， 抓好学校每天清扫和每月一次大扫除。

八、做好卫生健康教育宣扬，一学期更换卫生宣扬橱窗三次(开学前、节日前)。依据季节变动和健康教育要求，结合学校实际搞好定期卫生、健康教育广播(每周一次)。

九、重视对各类卫生健康教育资料的保管。

十、准时选购药品，妥当保管好药物，常常检查，避开变质失效。 做好打算生育的宣扬及措施落实工作。

老师岗位职责14

岗位职责：

1、一对一以及班课独特化教学;

2、学科组教研，备课，统一教材编写，制定独特化方案;

3、定期对同学进行学科测验，并针对测验结果调整教学打算;

4、关爱同学身心健康成长，关心同学树立主动的学习心态和良好的学习习惯;

5、课堂反馈工作，家长沟通工作，同学维护工作;

6、参加公司和部门组织的培训、教研、讲座和会议等活动。

任职要求：

1、有初高中物理教学阅历;

2、符合老师仪容仪表，成熟稳重，得体大方，一般话标准;

3、有责任心，喜爱教育教学事业，能够激发同学的学习爱好;

4、理解并认同纳思的企业文化。

第 9 页

老师岗位职责15

一. 岗位职责:

1. 完成专业课程教学工作;

2. 完成及带着专业团队进行科研工作;

3. 大力主导专业进展提升工作;

4. 参加同学管理工作;

5. 完成上级交办的其他任务。

二.任职条件:

1. 副高及以上职称;

2. 身体健康,符合《公务员录用体检通用标准》的规定;

3. 能胜任本职工作,专业对口,有相关行业背景,有较好的语言表达力量,喜爱老师职业。

第 10 页