《linux系统管理A》课程标准

《Linux系统管理》课程教学大纲

课程编号：030305ZA 适用专业：网络技术

课程类型：专业课 课程性质：必修课

课程学时：64 课程学分：4

一、课程定位

《Linux系统管理》是计算机网络技术专业的一门专业必修课，主要培养学生面向Linux操作系统管理员岗位的核心职业能力和职业素质，是一门面向职业岗位的技术应用类课程。以Red Hat公司最新的企业版Linux操作系统为主要教学载体，培养学生Linux系统的操作、配置与管理能力，以及基于 Linux 平台多种企业应用服务器的配置、管理与维护的能力。

《Linux系统管理》课程的前导课程有操作系统、计算机网络基础等，网络技术专业后续课程有网络维护与故障诊断、网络安全技术、网络管理等，数据存储与信息安全技术专业后续课程有信息系统安全、计算机病毒技术等。学生在前序课程中所学到的知识和积累的经验为本课程的学习奠定了知识和技能的基础。本课程的学习对于培养和促进学生职业能力的形成起着重要作用，为学生进行后续的企业顶岗实习培养了必备的岗位能力。

二、课程目标

本课程的教学目标是：使学生能够完成Linux系统的安装与维护，熟练使用文件、目录管理命令，熟练掌握组和用户的管理维护，能够安装、升级、卸载应用软件，熟悉Linux下文本编辑技巧，对系统的资源进行定制和配置，掌握Linux下网络参数配置，具备定制维护Linux系统的能力以及掌握Linux 环境下各种网络服务的配置，使学生具有达到Linux系统管理员水平并获得相应职业资格证书。

1.知识目标

通过本课程的学习，学生能够实现用Linux来对系统进行管理维护的能力。包括

(1)系统安装和配置；

(2)桌面环境的设置；

(3)VI编辑器的熟练应用；

(4)用户和组的管理；

(5)文件和目录的配置和管理及不同用户权限的设置；

(6)进程的管理和控制；

(7)Linux系统下对磁盘合理的管理和应用；

(8)Linux 环境下各种网络服务的配置。

1

2.能力目标

(1)能熟练使用Linux操作系统；

(2)在Linux操作平台下能够完成系统的管理、定制和维护；

(3)具备多种企业应用服务器的配置、管理与维护的能力。

3.素质目标

(1)培养学生手、脑并用的良好学习习惯与自学能力、沟通能力；

(2)养成认真负责的态度和严谨细致的作风；

(3)加强职业道德意识；

(4)培养良好的团队协作能力。

4.思想政治能力目标

（1）培养学生具备良好的人文素质，具有正确的理想信念、价值取向、政治素养、社会责任感。

（2）增强安全和自我保护意识

（3）培养学生的爱国热情和使命感

（4）培养学生创新意识、创新思维和创新能力，能不断自主学习，适应社会和企业对人才培养的需求。

三、课程设计

1.设计理念

《Linux系统管理》课程以Linux系统网络管理与维护人员的职业能力需求为导向，参考职业资格要求，为学生参加相关Linux认证考试设计相应教学内容，采用理论与实践一体化教学，为学生可持续职业发展能力提供支持。

2.设计思路

（1）理论与实践相结合，融“教学做”为一体

在课程建设的实践中，我们认识到，《Linux系统管理》不能仅仅停留在简单的会使用操作系统的层面，而应结合职业岗位工作性质，分解职业能力的要求，以职业能力培养为重点，合理整合能力模块，采取理论与实践的一体化教学方法，组织课程的教学。在教学内容的选择上，要突破传统的操作系统理论教学中按照学科体系来组织教学的模式，结合职业岗位实际工作任务所需的知识、能力、素质要求来确定教学内容。

（2）参考职业资格要求，进行课程内容的设计

LINUX系统管理相关岗位和认证的要求，是进行《Linux系统管理》课程开发的重要依据。在课程开发中，我们融入了Linux系统管理员职业标准，结合行业、企业认证（红帽RHCSA/RHCE）要求合理选择教学内容。

（3）引进第三方认证，提升学习效果

我院2012年已与RedHat授权教育合作伙伴联创精英教育咨询（北京）有限公司签订协议成为红帽学院合作院校，参考并融入红帽学院的认证培训课程、教学大纲、培训

2

教材、课时安排等进行教学和培训，组织学生参加红帽认证考试，提升学生的学习效果。

四、课程内容与学时分配

序号

课程内容名称

单元名称 思政元素

总

系统简介与安装 由开源思想引出 4

研发中国自主知识系统安装与常用命令

基本操作命令

产权的服务器操作系统必要性和紧迫性，培养爱国情怀。

无规则不成方圆，遵守法律法规

2

文本编辑器与Shell

Linux系统配3

置与管理

5.文件系统与磁盘管理

逻辑卷管理器

7.动态磁盘管理

1.基本网络配置

编辑器

1.用户与组管理

2.文件权限管理

3.进程与服务管理

4.软件包管理与备份

数据隐私，网络安全法

知识产权，著作权法

预防计算机犯罪，维护网络空间安全的社会责任感

服务器配置与管网络服务器4 的配置与管理

理

服务器配置与管理

服务器配置与管理 职业道德，工匠精服务器配置与管理

服务器配置与管理

合计

3

学时

理论 实验

2 2

1

4 2 2

2

2

4

4

2

2

1

1

2

2

2

2

1

1

2

2

6

6

4

2

4

4

2

2

2

2

2

4 2 2

6

4

4

4

2

2

2

2

2

神

4 2 2

64 38 26

五、教学设计

课程内容一 系统安装与常用命令

课程内容名称 系统安装与常用命令 学时：8

1. 了解LINUX的历史、特点、版本；理解开源思想；

2. 掌握LINUX的安装方式

教学目标 3. 掌握Linux系统的安装与启动方法

4. 熟悉GNOME桌面操作

5. 掌握各种Linux常用命令的语法与使用

1. Linux系统的安装

教学重点 2. GNOME的使用

3. Linux基本命令使用

学习难点

1. Linux系统安装

2. 基本命令的综合使用

主要教学内容

Linux的历史、特点、组成、版本；Red Hat及其产品；Linux1. Linux系统安装与启动 的几种安装方式；光盘安装Linux；X-Window 简介；GNOME使用；

基本命令

教学方法建议

备注

常用操作命令：文件目录类命令，系统信息类命令等

讲授法 练习法 教学做合一 任务驱动法 实验法

开源思想、操作命令使用规范化分别与思政教育结合

单元名称

课程内容二

文本编辑器与Shell

课程内容名称 文本编辑器与Shell

学时： 4

1.学会使用Vi编辑文本文件

教学目标

2.了解Shell运行环境及Shell脚本

3.掌握正则表达式的使用方法

4.学会使用重定向、管道

编辑器使用

教学重点 2.正则表达式

3.重定向、管道

学习难点

1. Vi编辑器使用

2. 重定向、管道和正则表达式

4

单元名称

1．vi编辑器

2．shell

教学方法建议

备注

主要教学内容

Vi简介与运行模式；各种模式下的常用命令；

Shell基本概念；shell变量；正则表达式；输入输出重定向与管道命令；

讲授法 练习法 教学做合一 任务驱动法 实验法

课程内容三

Linux系统配置与管理

课程内容名称 Linux系统配置与管理 学时： 30

1.熟悉用户和组文件的配置和使用，并掌握用户和组的管理方法

2.理解Linux系统的权限并学会设置基本操作权限

3.掌握进程管理命令的使用并掌握周期性任务的设置方法

教学目标 4.掌握RPM软件包、yum包与tar包管理

5.掌握文件系统的使用方法和文件系统的创建、挂装与卸装

6.掌握自动挂装文件系统和磁盘限额配置

7.掌握利用LVM和RAID技术实现磁盘的动态管理

1. 文件系统的创建、挂装与卸装

2. 用户和组管理

教学重点 3. 文件权限设置

4. 磁盘配额

5．Linux下软RAID和LVM逻辑卷管理器

1. 文件系统的创建、挂装与卸装

学习难点

2. 用户和组管理

3. 文件权限设置

4. 磁盘限额配置

单元名称

1. 用户与组管理

2. 文件权限管理

3. 进程和服务管理

用户管理；组管理

文件与目录权限；设置文件和目录权限

进程与作业基本概念；进程管理；作业管理；服务管理；安排周期性任务

rpm管理软件包；yum管理软件包；tar管理软件包

Linux文件系统类型；文件系统的创建、挂装与卸装；磁盘配额

5

主要教学内容

4．软件包管理与备份

5.文件系统与磁盘管理

逻辑卷管理器

创建LVM分区；物理卷、卷组、逻辑卷的创建；卷组、逻辑卷的管理

使用madam命令创建并管理RAID卷

讲授法 演示法 练习法 教学做合一 任务驱动法 实验法

用户、组管理，文件权限管理设计数据隐私与思政教育结合；软件包管理涉及知识产权与思政教育结合

7.动态磁盘管理

教学方法建议

备注

课程内容四

网络服务器的配置与管理

课程内容名称 网络服务器的安装与配置 学时： 22

1.熟悉Linux的TCP/IP 文件族

2.学会配置以太网络接口与静态路由

3.熟悉 DHCP 服务器的配置

4.掌握主域名服务器的配置

教学目标

5.掌握FTP服务器的配置

6.掌握Apache的安装和简单配置

7.掌握Apache的访问控制、认证和授权的配置

8.学会配置虚拟主机

9.掌握Samba文件共享的配置

10.学会在Linux 环境下访问Samba 共享

1.配置以太网络接口

服务器的配置

教学重点

3.主域名服务器的配置

服务器的配置

5.配置Apache

6.使用 Samba 配置文件服务器

1.主域名服务器的配置

学习难点

服务器的配置

的访问控制、认证和授权的配置

文件共享的配置以及Windows 和 Linux 互访的方法

单元名称 主要教学内容

TCP/IP网络基础；配置以太网络接口；网络测试方法和测试工具

DHCP介绍；Linux下的DHCP服务器安装与配置；DHCP客户端配置

1.基本网络配置

服务器配置与管理

6

3. DNS服务器配置与管理 DNS介绍；Linux下的DNS服务器安装与配置；DNS客户端配置

服务器配置与管理 FTP的相关概念；配置vsftpd常规服务器

5. Apache服务器配置与管理

6. Samba服务器配置与管理

教学方法建议

备注

Web服务器和Apache；Apache的基本配置；访问控制、认证和授权配置；Apache的虚拟主机配置

Samba简介；Samba配置文件；配置Samba文件共享；访问Samba共享资源

讲授法 练习法 分组协作实验法 教学做合一 任务驱动法

网络服务器配置涉及网络安全，职业道德，工匠精神与思政教育结合

六、考核评价

要注意改革考核手段与方法，考试与考查方式相结合，基本考核内容包括平时成绩，期末成绩和思政考核三部分。通过考勤、课堂提问、学生作业评定学生平时成绩（占30%）；通过上机考试或期末闭卷考试评定学生期末成绩（占60%），增加思政考核（占10%），采用多种方法综合评价学生成绩。

本课程推荐参加红旗Linux的系统管理员、网络管理员或红帽认证技师（RHCSA）认证，获得证书的学员，在认证成绩的基础上加20分作为本门课的期末成绩，不再参加本专业组织的期末考试。

七、教学基本条件

1.教学资源

建议教材：《Linux网络操作系统项目教程（RHEL7.4/CentOS7.4）》(第3版)（微课版）

主编：杨云 林哲

出版社：人民邮电出版社

出版时间：2019年2月

参考教材1: 《Linux网络操作系统项目教程（RHEL6.4/CentOS6.4）》(第二版)

主 编：杨云 张菁

出 版 社：人民邮电出版社

出版时间： 2018 年4 月

参考教材2:《CentOS Linux系统管理与运维》第二版

主 编：张金石 钟小平

出 版 社：人民邮电出版社

出版时间： 2018 年8月

2.教学设施

7

实验实训装备要求：要有性能上能满足安装Red Hat公司企业版Linux操作系统Red

Hat Enterprise Linux 7或CentOS7的计算机，计算机的数量要保证学生一人一机，提供良好的网络环境，提供虚拟机软件VMware和必要的应用服务器软件，并要有多媒体教学设备。

八、其他说明

1.课程标准开发说明

本课程立足于Linux网络管理人员实际能力培养，对课程内容的选择标准作了改革，打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，结合企业相关认证知识组织课程内容和课程教学，融“教学做”一体，让学生在完成具体教学任务的过程中来构建相关理论知识，并发展职业能力。

课程内容突出对学生职业能力的训练，理论知识的选取紧紧围绕工作任务完成的需要来进行，同时又充分考虑了高等职业教育对理论知识学习的需要，并融合了red hat

RHCSA/RHCE职业资格证书对知识、技能和态度的要求。

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