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2024年1月18日发(作者：伟创力)
scratch编程 猫捉老鼠教学案例
教学案例：猫捉老鼠
一、教学目标：
1. 学习使用Scratch进行基本编程操作：
a. 选择和控制角色；
b. 使用不同的动作指令和事件触发器；
c. 编写判断和循环语句。
2. 设计一个猫捉老鼠的小游戏：
a. 角色之间的互动逻辑；
b. 增加障碍物限制；
c. 计分系统。
二、教学步骤：
1. 介绍Scratch的编程环境和主要功能。
2. 角色选择和设置：
a. 在舞台中添加“猫”和“老鼠”两个角色；
b. 为猫和老鼠设定适当的外观；
c. 调整角色的大小和初始位置。
3. 猫的动作设置：
a. 在猫的角色页面中添加事件触发器，“当角色被点击时”；
b. 添加动作指令，“转向鼠标指针”；
c. 添加动作指令，“移动 10 步”。
4. 老鼠的动作设置：
a. 在老鼠的角色页面中添加动作指令，“随机移动”；
b. 添加碰撞检测，当老鼠碰到猫时，增加计分。
5. 障碍物的设置：
a. 在舞台中添加“墙壁”角色；
b. 设置墙壁的外观和初始位置；
c. 添加碰撞检测，当猫碰到墙壁时，禁止移动。
6. 计分系统设置：
a. 添加一个计分变量；
b. 在老鼠的碰撞检测中，增加计分的命令；
c. 在猫的碰撞检测中，重置计分和显示计分的命令。
7. 测试和调试：
a. 运行游戏，测试角色之间的互动和碰撞检测；
b. 调试可能存在的逻辑或语法错误。
三、教学反思：
通过这个编程案例，学生可以利用Scratch进行简单的角色选择和动作设置，了解到事件触发器、循环及判断的基本应用。对于初学者来说，这是一个很好的入门教学案例。同时，通过自主设计和调试过程中，学生能够培养逻辑思维和解决问题的能力。教师在教学中应鼓励学生合作、自主思考和创新，并及时给予指导和帮助。
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