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2024年1月24日发(作者：fwrite函数会把前面的删除吗)
教学活动方案
学习任务
学习成果与技能达标项
授课日期
第2周3月9日/10、11日
第一章工具栏介绍 教学活动
软件在电脑上的使用痕迹
授课班级
1932/1931
准备PPT、教案、软件
计划学时
6
任课教师
授课地点
2号机房
基 本 信 息
掌握Dreamweaver CS5的工作界面。
熟悉站点的创建与管理操作。编码工具栏。
插入面板。
教学目标
重点难点
分 析
重点是软件Dreamweaver CS5的工作界面。编码工具栏。插入面板。
难点是站点的创建与管理操作。
教学方法
通过软件实际演示教学Dreamweaver CS5，ppt帮助学生了解软件的功能。对于重点操作可以着重演示，并加强举例说明。
在投影屏幕上实际操作软件的安装和功能，让学生动手在自己电脑上实际操作。
老师巡回指导学生操作。
教学材料
准 备
准备ppt、Dreamweaver CS5软件安装包。
检查与评审情况
审 核 人
签 字
审核日期 年 月 日
1
教学进程
任务过程 教学内容 教师活动 学生活动
时间分配
通过教师演示DreamweaverCS5的安装步骤及工作界面
软件DreamweaverCS1.1.11 工具栏介绍：标题栏、菜单栏、代码编辑区域、5的安装步骤，要求代码选择器、文档工具栏、插入栏、浮动面板组、状态学生在自己计算机栏、“属性”面板。
上自行完成Dreamwe如何创建站点、加超链接、根据使用习惯设置设计aver CS5的实际安窗体、使用实时代码和实时视图也可以使用浏览器查看，装等操作任务让学控制网页显示标题，在代码选择器上重点说明其功能的生们操作，结束后进必要性。
行总结，教师巡回指
导答疑解决重点难1.1.2 编码工具栏：怎样折叠标签，以及折叠部分出现点问题，对于重点操感叹号代有问题的代码，如何使用高亮显示无效代码；作可以着重演示，并注释的应用；环绕标记；移动和转换CSS样式；代码格加强举例说明。 式化的应用。
要求：要保留操
作痕迹，做完找教师1.1.3插入面板：插入超链接、插入锚点、插入注释、创加分。 建模板，创建可编辑区域。
多媒体设备实际操作演示软件Dreamweaver CS5安装步骤及其功能。
通过PPT帮助学生了解软件DreamweaverCS5。
演示软件标题栏、菜单栏、代码编辑区域、代码选择器、文档工具栏、插入栏、浮动面板组、状态栏、“属性”面板等使用方法及作用。
操作过程中教师巡回指导，完成之后由教师总结大家在操作中遇到的难题和解决办法。
上课理论部分观看屏幕，认真听讲。
上机操作：完成软件Dreamweaver CS5安装和使用其功能保留操作痕迹找教师加分。
操作完成之后自己总结在操作过程中遇到的难题，是怎样解决的，有什么不足和以后需要改进的地方。
6课时
2
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