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2024年2月18日发(作者：include头文件有哪些)
C语言知识点总结8【二维数组】
一、 二维数组的定义
一个3行，4列的二维数组。其行号：0,1,2；其列号：0,1,2,3
最大下标的元素为a[2][3],没有a[3][4]这个元素
数组共有3行，每一行都是：4个元素的一维数组，每一行的数组名分别为：a[0],a[1],a[2]
从整体看，任何一个二维数组都可以看成是一个一维数组，只不过其数组元素又是一个一维数组。
二维数组定义同时若有初始化，可以省略行号不写：如int a[][3]={1,2,3,4,5,6};系统会按照数据的个数，和规定的列数，来确定数据分几行？
二维数组定义同时若有初始化，可以省略行号不写，但列号不能省略：如int a[3][ ]={1,2,3,4,5};系统无法按照数据的个数，和规定的行数，来确定数据分几列。
二、 二维数组的存储及地址关系
二维数组在计算机中的存储是按行连续存储。先保存第一行，在第一行末尾开始存第二行，依此类推。
二维数组的地址关系：若有二维数组定义：int a[3][4];
纵向看，该二维数组，可以看成是有三个元素构成的一维数组
数组名
a
a是数组首地址
数组名
a[0]
a[0]是第1行的首地址
a[1]
a[1]是第2行的首地址
a[2]
a[2] 是第3行的首地址
a[0][0]
a[0] 等价于&a[0][0]
a[1] [0]
a[1] 等价于& a[1] [0]
a[2][0]
a[2] 等价于& a[2][0]
a[0][1]
a[0]+1等价于&a[0][1]
a[1] [1]
a[1] +1等价于& a[1] [1]
a[2][1]
a[2] +1等价于& a[2][1]
数组元素
a[0]
a等价于&a[0]
a[1]
a+1等价于&a[1]
a[2]
a+2等价于&a[2]
另外对于该二维数组的每一行，均可看成是一个一维数组
数组元素
a[0][2]
a[0]+2等价于&a[0][2]
a[1] [2]
a[1] +2等价于& a[1] [2]
a[2][2]
a[2] +2等价于& a[2][2]
a[0][3]
a[0]+3等价于&a[0][3]
a[1] [3]
a[1]+3等价于& a[1] [3]
a[2][3]
a[2] +3等价于& a[2][3]
这里，a是a[0]的地址，a[0]是数组元素a[0][0]的地址，则a是地址的地址，即二级地址
三、 二维数组的初始化
1、 分行赋值：int a[3][4] = {{1,2,3,4},{5,6,7,8},{9,10,11,12}}；
2、 不分行赋值：全部数据写在一个大括号内：int a[3][4] = {1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12}；
3、 部分元素赋值
4、如果对全部元素赋初值，则第一维的长度可以不指定，但必须指定第二维的长度。
int a[3][4]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12}; 等价：int a[ ][4]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12};
四、 二维数组的输出
for(i=0;i<3;i++)
{
for(j=0;j<4;j++) printf("%d ",a[i][j]);
printf(“n”);
}
//外层控制数组的行
//内层控制数组的列，遍历该行所有列的元素，并输出
//完成一行所有列的输出后，输出一个换行
五、 二维数组的输入
for(i=0;i<3;i++)
for(j=0;j<4;j++) scanf("%d ",&a[i][j]);
//外层控制数组的行
//内层控制数组的列，遍历该行所有列的元素，并接收
//此处无须换行，因为这是数组的输入，只要将数据接收，并存入内存即可，换行是用于输出，控制屏幕的显示效果，给用户看的
六、 二维数组的应用
案例1:计算一个二维数组的主对角线元素之和
主对角线元素的特点：行号与列号相同。选择性求和。
反对角线元素的特点：？
#include
void main()
{
int a[4][4]={{1,1,1,1},{2,2,2,2},{3,3,3,3},{4,4,4,4}};
int i,j;
int s=0;
for(i=0;i<4;i++)
for(j=0;j<4;j++)
if(i==j)s=s+a[i][j];
printf("%4dn",s);
}
案例2：一共有5名同学，参加了3门课程的考试。输入所有学生的各科的成绩，并打印输出。
#include
void main()
{int a[5][3];
int i,j;
for(i=0;i<5;i++)
for(j=0;j<3;j++)
scanf("%d",&a[i][j]);
printf("C语言t高数t英语n");
for(i=0;i<5;i++)
{for(j=0;j<3;j++)
printf("%dt",a[i][j]);
printf("n" );
}
}
案例3：找出上述表格中每门课程的最高得分。
#include
void main() void main()
{ {
int a[5][3]; int a[5][3];
int i,j,m; int i,t;
for(i=0;i<5;i++) int max;
for(j=0;j<3;j++) for(t=0;t<5;t++)
scanf("%d",&a[i][j]); for(i=0;i<3;i++)
scanf("%d",&a[t][i]);
printf("C语言t高数t英语n");
for(i=0;i<5;i++) for(t=0;t<5;t++)
{for(j=0;j<3;j++) {
printf("%dt",a[i][j]); for(i=0;i<3;i++)
printf("n" );} printf("%6d",a[t][i]);
for(j=0;j<3;j++) putchar('n');
{m=a[0][j]; }
for(i=0;i<5;i++)
if(m switch(j) { {case 0:printf("C语言成绩最高分max=a[0][i]; for(t=1;t<5;t++) 为:%dn",m);break; case 1:printf("高数成绩最高分if(max 为:%dn",m);break; printf("第%d列的最大值为：%dn",i+1,max); case 2:printf("英语成绩最高分 } 为:%dn",m);break; } } } } 【案例4】设计一个3*5的二维数组，用来存储三名同学（每行为一名同学信息）三门课的成绩，并计算三门课的总分，放在第4列，平均分放在第5列。 语文 数学 英语 总分 #include void main() { int a[3][5]; int i,j; int s=0; for(i=0;i<3;i++) for(j=0;j<3;j++) scanf("%d",&a[i][j]); //接收三行中的前3列，用于存放三门课的成绩 for(i=0;i<3;i++) //对每行完成下面计算 { s=0; //每一行，计算之前，先将s变量清0 for(j=0;j<3;j++) s+=a[i][j]; //用循环，计算每行三门课的和 a[i][3]=s; //将和存入第4列 a[i][4]=s/3; //将平均值存入第5列 } printf("语文t英语t数学t总分t平均分n"); for(i=0;i<3;i++) {for(j=0;j<5;j++) printf("%dt",a[i][j]); putchar('n'); } } 平均分 【案例5】找一个二维数组中，每行的最大值，并输出 第0行：m=a[0][0],m和a[0][1]到a[0][3]比较，遇到更大的，就给m，并记录下标 第1行：m=a[1][0],m和a[1][1]到a[1][3]比较，遇到更大的，就给m，并记录下标 第2行：m=a[2][0],m和a[2][1]到a[2][3]比较，遇到更大的，就给m，并记录下标 因此得规律：第i行，m=a[i][0] 案例分析：分别对每一行数据进行下面操作： 12 36 69 2 1 25 3 1 5 58 6 17 参考代码如下： #include void main() { int a[3][4]; int i,j; int m,hang,lie; for(i=0;i<3;i++) for(j=0;j<4;j++) scanf("%d",&a[i][j]); for(i=0;i<3;i++) { m=a[i][0];hang=i;lie=0; //给m赋值 for(j=1;j<4;j++) if(m printf("第%d行的最大值为：%d，它所在的数组元素为：a[%d][%d]n",i,m,hang,lie); //比较结束后，输出该行的最大值及其下标 } }
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