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2024年2月24日发(作者:html标签怎么用)

教 案 首 页

2020-2021 学年 第一学期 2020 年 月 日 周

课题:TCP/IP模型 课次: 2

教学方法:实操、演示、分组讨论

课型:新授课

教学目的:

1、掌握TCP/IP的层次结构

2、掌握TCP/IP的两个重要的协议

3、掌握IP的结构及分类

教学重点难点:

教学重点

TCP/IP的层次结构

教学难点:

(1)IP的结构及分类

学情分析

本节课的学习同学,是一批已经接触过计算机的同学,具备一定的计算机知识和网络知识

教学过程 组织教学 导入新课 讲授新课 巩固新课

时间分配 10 10 100

1

布置作业

10 50

教学过程

教学环节

组织教学

新课讲授

各层功能:

网络接口层

网络层

传输层

应用层

教师教学活动

1. 宣布上课,问好,课前点名。

2. 检查学生仪容仪表。

3.

按原教室坐次分组排队进入实训室

2.3 TCP/IP模型

2.3.1 TCP/IP层次结构

TCP/IP模型共分成四层,分别是网络接口层、网络层、传输层和应用层。

学生学习活动

1.起立问好

2.自我检查

设计意图

提醒学生上课及注意文明礼貌。

同学听课,并做部分笔记

请部分同学回答问题

让学生参与学习,融入课堂,并激发同学们的自主学习能力

2

教学过程

教学环节

教师教学活动 学生学习活动 设计意图

2.3.2 两个重要的协议

协议

IP协议基本任务是通过互联网传输数据报,提供关于数据应如何传输以及传输到何处的信息,各个

数据报之间是互相独立的。

IP是一种使TCP/IP可用于网络连接的子协议,

可以跨越多个局域网段或通过路由器跨越多种类型

的网络。

协议

新课讲授

传输控制协议TCP是一种面向连接的协议,在该协议上准备发送数据时,通信节点之间必须建立起一

个连接,才能提供可靠的数据传输服务。

3.其他协议

UDP ICMP ARP RARP等

学生根据课本内容,学生进行背诵,并请部分同学回答章节后面的问

让学生参与学习,融入课堂,并激发同学们的自主学习能力

3

教学过程

2.4 IP地址

1.什么是IP地址

IP地址由网络位和主机位组成

网络位——所在网络地址(网络ID)

在哪个网络上?

所在网络上计算机的地址——主机位(主机ID)该网络的哪台主机?

地址的分类

IP地址共分为5类:A、B、C、D、EIP地学生根据课本址共分为5类:A、B、C、D、E

内容,学生进

行背诵,并请部分同学回答章节后面的问题

让学生参与学习,融入课堂,并激发同学们的自主学习能力

教学小结

本次课主要讲授的内容有:

(1)TCP/IP模型

(2)IP地址

理顺本次课学生听讲,笔的学习内容,记

加深记忆。

布置作业

完成章节的习题

教学反思

个人完成 加深记忆

4


本文标签: 教学 学生 学习 同学 协议