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2024年2月27日发(作者：现在常用编程语言有多少种)
捕鱼编程猫教学设计—教案
教学主题 捕鱼
学校
课型
授课教师
授课班级
日期
课时
1.5小时
教学目标 1认识编程猫界面、学会某条件满足，执行某语句。
2本节课学习或复习的程序逻辑或语句
教学重本节课学习或复习的程序逻辑或语句：重复语句（复习），条件判断（复习），坐点、难点 标和变量的理解。
教学方法 讲授
教学用具 电脑、浏览器（谷歌浏览器）
教学物料
机房环境 注意学生用眼卫生，机房通风流畅。
一、需要对学生强调或提醒的知识（可发给学生做导学案）。
如果某条件满足，执行某语句。
当遇到条件满足时，停止其他角色脚本。比如得分大于或等于4。
在规定的时间内，增加角色的x（横向）坐标值。
对角色的变量定义（得分），通过点击鼠标增加得分。
完成下面三个场景的模块搭建，给学生一个清晰的制作顺序。
任务一：完成呆鲤鱼左右游动的效果。
任务二：完成时间表从左到右移动，碰到边缘就停止所有脚本的效果。
任务三：当鼠标点击呆鲤鱼时，显示得分加1。
提高任务：当鼠标点击呆鲤鱼时，少于4条，显示打败40%的玩家，大于等于4条时，显示打败90%的玩家。
二、教师教学参考
1.本节课学习或复习的程序逻辑或语句：重复语句（复习），条件判断（复习），坐标和变量的理解。
2.游戏描述：
在规定的时间内，当鼠标点击呆鲤鱼，显示得分增加1，如果点击少于4条，显示打败40%的玩家，并停止其它角色的脚本。如果大于等于4条，显示打败90%的玩家，并停止其它角色的脚本。
3.教学流程
流程 内容 关键点和难点指引
1.体验程通过游戏体验，让学生思考下面的问序，2分钟 题
1. 游戏中有哪些角色？每个角色的动作是什么?
2.游戏的规则是怎样的？
3.游戏哪些部分让你感兴趣？
2.教师分引导学生对游戏分解
析，5分钟
然后让学生再次尝试游戏，加深刚才的游戏分解含义
教师引导，学生回答
角色呆鲤鱼：左右移动移动
角色时间表：向右移动
变量和得分：每点击一条呆鲤鱼得一分
教师分析：1、角色呆鲤鱼：左右移动，碰到边缘就反弹。2、时间表，在规定时间内向右移动并停止所有脚本。3、变量和得分：在规定时间内，每点击一条呆鲤鱼得一分，如果点击少于4条，显示打败40%的玩家，并停止其它角色的脚本。如果大于等于4条，显示打败90%的玩家，并停止其它角色的脚本。和学生一起互动理清这些问题。
设置呆鲤鱼左右旋转，并且碰到边缘就反弹
3.完成此游戏的任务分解
任务一：完成呆鲤鱼左右游动的效果。
3分钟
任务二：完成时间表从左到右移动，
碰到边缘就停止所有脚本的效果。
3分钟
任务三：当鼠标点击呆鲤鱼时，显示得分加1。
3分钟
教师分析，设计一个变量，当鼠标点击呆鲤鱼时，显示得分加1。
4.提高任务或完善作品
通过设计变量，当鼠标点击呆鲤鱼时，少于4条，显示打败40%的玩家，大于等于4条时，显示打败90%的玩家。
20分钟
欣赏作品，2分钟
教师分析：每点击一条呆鲤鱼会增加一分。
如何实现少于4条，显示打败40%的玩家。
分析讲解
如何大于等于4条时，显示打败90%的玩家。
学生练习
5.作品欣赏或者保存
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