《C语言程序设计》复习参考答案

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第一章

【随堂练习1-2】

1． 下面哪些标识符属于合法的用户自定义标识符：

Main、void、_num、my$、a*、N4、3m、a-2

答：合法的用户自定义标识符是：Main、_num、N4

2． 结合【例1.2】指出程序代码中所用到的标识符哪些是关键字，哪些是预定义标识符，哪些是用户自定义标识符。

答：关键字：void、int

预定义标识符：include、main、printf、scanf

用户自定义标识符：a、b、c

3． 分析【例1.2】中函数的结构，包括函数首部（函数返回值类型、函数名、形式参数）、函数体语句（说明语句、可执行语句）。

答：函数首部： void main( )，其中函数返回值类型为void、函数名为main、形式参数无；

函数体语句：｛｝内的语句为函数体，其中：说明语句为int a,b,c;，其余为可执行语句。

3．标识符是用来标识程序中的某个对象名字的字符序列。C语言把标识符分为三类，即关键字、预定义标识符、用户自定义标识符。对于用户自定义标识符的命名C语言规定：

（1） 所有的用户标识符必须先定义后使用；

（2） 用户标识符由字母（A~Z，a~z）、数字（0~9）、下划线“_”组成，并且首字符不能是 数字 ；

（3） 区分大小写；

（4）不能用关键字作为用户自定义标识符，通常不使用预定义标识符作为用户自定义标识符。

4．理论上讲，程序开发过程分为四个步骤，分别为：

（1） 编辑源程序

（2） 编译源程序，生成目标程序

（3） 连接目标程序及其相关模块，生成可执行文件

（4） 运行可执行文件

Word资料

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一． 单元练习

一．选择题

1．构成C语言程序的基本单位是（ ）。

A．框架 B．预处理 C．函数 D．语句

2．在程序开发过程中，把文本文件格式源程序转化为二进制格式的目标程序的过程称之为（ ）。

A．编辑 B．编译 C．连接 D．运行

3．关于主函数，下列说法不正确的是（ ）。

A．一个完整的C语言应用程序有唯一的主函数

B．主函数的名称只能是main

C．主函数可以被其他自定义函数调用

D．C语言程序的运行从主函数开始，以主函数为核心展开

4．关于标识符，下列说法不正确的是（ ）。

A．库函数名称为预定义标识符，不建议用作用户自定义标识符

B. 关键字不能作为用户自定义标识符

C．用户自定义标识符中不区分大小写字母

D．标识符中可以出现下划线，且可以出现在标识符的任意位置

5．以下可用作用户自定义标识符的一组是（ ）。

A．void、return、if

B．printf、include、fabs

D．2abc、pay$、sum-10 C．Max、_abc、Main

二．填空题

1．C语言程序一般由若干个函数构成，程序中应至少包含一个_________，其名称只能为_________。

2．C语言程序中每条语句必须以_________结束。

3．C语言程序的注释是以_________开头，以________结束的，在VC++6.0编程环境中，可使用_________作为注释的起始标识，注释对程序的执行不起任何作用。

4．最初编写的C语言程序称为_________，其扩展名为_________，编译后生成的文件为_________，其扩展名是_________，连接后生成的文件是_________，其扩展名是_________。

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5．C语言规定，标识符只能由_________、_________和_________三种字符组成，而且，首字符只能是_________或_________。

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习题答案：

一．选择题

1．C 2．B 3．C 4．C 5．C

二．填空题

1．主函数 main

2．分号；

3．/* */ //

4．源程序 .cpp或.c

序） .exe

目标文件（或目标程序） .obj 可执行文件（或可执行程5．字母（A~Z，a~z）、数字（0~9）、下划线“_” 字母或下划线

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第二章

1．单元总结

本单元中，核心内容有C语言中基本的数据类型、常量和变量、运算符和表达式以及算法的概念。通过本单元的学习，我们应该知道：

1．C语言中最基本的数据类型有： 整型、字符型、浮点型 。

2．C程序中使用的常量按照表现形式可分为直接常量和符号常量。

（1）直接常量

1）整型常量，有十进制、八进制和十六进制三种描述方式，其中，八进制的前置符号标志为 0 ，十六进制的前置符号标志为 0x或0X 。

2）浮点型常量，有十进制小数和指数两种描述方式，指数形式的符号标志是 e或E 。

3）字符型常量，是用单撇引号括起来的单一字符，对一些特殊字符和控制字符用

的形式表示。

4）字符串常量，是用双撇引号括起来的一串字符序列。字符串的结束标志为 ‘0’ 。

（2）符号常量

符号常量是使用某个符号代表的常量，符号常量使用编译预处理中的宏定义命令

定义。

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3．C程序中使用变量，必须先 定义 ，后 使用 。变量定义后，系统会根据变量的类型分配相应的存储空间。

4．C语言有丰富的运算符，其中算术运算符包括+、-、*、/、%，运算符中的 仅用于整数间的运算；赋值运算符包括“=”和相应的复合赋值运算符 +=、-=、*=、/= ，赋值运算的含义是将“=”右侧的表达式的计算结果赋值给“=”左侧的变量，这与数学中“=”的含义不同，需要注意。

5．由运算符和数据构成表达式，若表达式中各数据的类型不同，则存在类型自动转换问题，必要时也可以使用强制类型转换。

6．对于面向过程的程序设计来说，程序= 数据结构 + 算法 。

7．在C语言中，对于每一个程序设计单元可采用结构化程序设计方法，有三种基本的程序结构，分别为： 顺序 、 选择 和 循环 。

通过本单元的学习，应该掌握C语言程序设计所需要的基本知识，为后续内容的学习打下坚实的基础。

一． 单元练习

一．选择题

1．在C语言中，int、short、char三种类型数据所占用的存储空间是（ ）。

A．均为2个字节

B．int和short占2个字节，char占1个字节

D．由用户自己定义 C．与编译环境有关

2．下面定义字符型变量ch的语句不正确的是（ ）。

A．char ch=‘X2A’;

C．char ch=65;

B．char ch="c";

D．char ch=NULL;

3．已知大写字母A的ASCII是65，小写字母a的ASCII是97，以下不能将字符型变量c中的大写字母转换成对应的小写字母的语句是（ ）。

A．c=

(c-'A')%26+'a';

C．c=

c-'A'+'a';

B．c2=tolower(c);

D．c=('A'+c)%26-'a';

4．设有定义：double d,h;，其中d为三角形的底边长，h为三角形的高，则以下C语言表达式与其面积公式1dh计算结果不相符的是（ ）。

2B．1/2*d*h C．d*h*1/2 D．d/2*h A．d*h/2

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5．以下选项中，与k=n++;完全等价的语句是（ ）。

A．k=n;n=n+1; B．n=n+1;k=n; C．k=++n; D．k+=n+1;

二．填空题

1．写出整型变量a、无符号长整型变量b、双精度浮点型变量c和字符型变量d的定义语句：

。

2．常量‘a’和”a”分别占用_____个字节和_____个字节的存储空间。

3．有定义 int a=1234；，获取其百位数码的表达式为________________________。

4．若有定义：char a=97,c;，则表达式c='a'+'8'-'3'的值为_________。

5．已知int x=6;，则执行x+=x-=x-3;语句后，x的值是_________。

6．将一个浮点型变量n四舍五入精确到小数点后两位，其表达式为： 。

7．C语言中基本的数据类型有 、 、 。

8．结构化程序设计中基本的程序结构有 、 、 。

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习题答案：

一．选择题

1．C 2．B 3．D 4．B 5．A

二．填空题

1．int a; unsigned long b; double c; char d;

2．1 2

3．a/100%10

4．f

5．6

6．((int)(n*100+0.5))/100.0;

7．整型、浮点型、字符型

8．顺序、选择、循环

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第三章 顺序结构程序设计

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一． 单元总结

本单元中，核心内容是顺序程序结构程序设计中标准输入输出库函数的使用。通过本单元的学习，我们应该知道：

1．C语言提供了标准输入输出库函数用于实现数据输入输出操作，其对应的头文件为

stdio.h 。

2．单字符输入和输出函数分别为 getchar() 和 putchar() 。

3．格式化输入和输出函数分别为 scanf() 和 printf() 。

4．格式化输出函数有两种调用格式：

（1） printf("字符串常量");

（2） printf("格式控制字符串",输出项列表);

5．格式化输入/输出中，格式控制符由 % 开头。常用的格式控制符有：整型int格式符 %d 、float浮点型格式符 %f 、double浮点型格式符 %lf 、字符型格式符 %c ；对于浮点型格式可以用 m.n 形式的附加格式说明小数的宽度和小数位数。

6．格式化输入中的输入项为地址列表，对变量取地址的运算符为 & 。

通过本单元的学习，应对顺序结构程序设计的特点和设计思路有所了解，同时重点学会单字符输入函数getchar()、单字符输出函数putchar()、格式化输出函数printf()和格式化输入函数scanf()的正确使用。

三．单元练习

一．选择题

1．已定义x为float型变量，其值为213.45678，则printf("%-4.2fn",x);的输出结果为（ ）。

A．213.46

C．-213.45

B．213.45

D．输出格式控制说明的域宽不够，不能输出

2. 有以下程序，程序运行时输入：1,2,3<回车>，则输出的结果为（ ）。

#include

void main( )

{ int a,b,c;

scanf("%d%d%d",&a,&b,&c);

printf("a+b+c=%dn",a+b+c);

}

.

.

A．6 B．a+b+c=6 C．123 D．不确定的值

3.下面输入语句中，正确的是（ ）。

A．scanf("a=b=%d",&a,&b); B．scanf("%d,%d",&a,&b);

C．scanf("%c",c); D．scanf("%d %dn",&f1,f2);

4．在VC++6.0环境中，下列说法正确的是（ ）。

A．输入函数scanf()输入多个数据时，有时数据间不必加间隔符。

B．输入函数scanf()中单精度或双精度浮点型数据都要用%f作为格式控制符。

C．使用输出函数printf()输出字符或字符串都用格式控制符%s。

D．输出函数printf()中单精度或双精度浮点型数据都要用%f作为格式控制符。

5．下面程序的功能是实现两个字符变量互换值，若为ch1输入a，ch2输入b，则程序运行时正确的输入是（ ）。

#include

void main( )

{ char ch1,ch2,ch;

scanf("%c%c",&ch1,&ch2);

ch=ch1;ch1=ch2;ch2=ch;

printf("ch1=%c,ch2=%cn",ch1,ch2);

}

A．a,b B．a<空格>b C．ab D．a<回车>b

二．填空题

1.有语句putchar(getchar()),程序运行时输入：A，则输出结果是____________。

2．printf("%6.2f%%",1.0/3);的输出结果是____________。

3．补充程序： int n1=10,n2=20; printf(" ",n1,n2);

要求按以下格式输出n1和n2的值，每个输出行从第一列开始。

n1=0010

n2=0020

4.有以下程序，程序运行时输入：1234<回车>，执行后输出的结果是_________________。

#include

void main( )

{ char ch1,ch2;

int n1,n2;

ch1=getchar();

.

.

ch2=getchar();

n1=ch1-’0’;

n2=n1*10+(ch2-’0’);

printf("n1=%d,n2=%d.n",n1,n2);

}

5. 输入多个非字符型的数值数据时，数据输入时可用 、 和 作为间隔符。

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习题答案：

一．选择题

1．A 2．D 3．B 4．A 5．C

二．填空题

1.A

2.0.33%

3.n1=%04dnn2=%04d

4.n1=1,n2=12

5.空格，TAB键，回车

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四 选择结构程序设计

一． 随堂练习

【随堂练习4-1】

1．当a=3，b=2，c=1时，判断例4-1中条件表达式的值？

（1）a>b==c 真 （2）a=b

2．当r的值为3时，判断下列条件表达式的值。

（1）r==3 真 （2） r=4 真 （3）0

3．整型变量n为偶数的关系表达式为 n%2==0 。

【随堂练习4-2】

1．判断字符变量ch的值为大写字母的逻辑表达式为： ch>=’A’&&ch<=’Z’ 。

2．判断某一年份是否为闰年。闰年是符合以下条件的年份：能被4整除但不能被100整除，或者能被400整除。若用整型变量year 表示年份，则闰年的逻辑判断表达式为：

.

.

year%4==0&&year%100!=0||year%400==0 。

【随堂练习4-3】

1．以下程序段的运行结果是 x=20,y=20 。

int x=10,y=20;

if(x

x=y; y=x;

printf(“x=%d,y=%d”,x,y);

2．以下程序段的功能是计算一个整数的绝对值，将程序补充完整。

int n;

scanf(“%d”,&n);

if(n<0)

n=-n;

printf(“该整数的绝对值是%d.”,n);

【随堂练习4-4】

1．以下程序可判断指定的年份是否为闰年，补充完整。

int year,f; //f是闰年的标志位，year表示年份

scanf(“%d”,&year);

if(year%4==0&&year%100!=0||year%400==0)

f=1;

else

f=0;

if( f==1 )

printf(“%d年是闰年。”,year);

else

printf(“%d年不是闰年。”,year);

2．以下程序用于判断输入的字符是否为字母，补充完整，然后将程序改写成仅一对if-else的形式。

char ch;

ch=getchar( );

if( ch>=’A’&&ch<=’Z’ )

printf(“%c是字母。”,ch);

else if(ch>=’a’&&ch<=’z’ )

printf(“%c是字母。”,ch);

else

printf(“%c不是字母。”,ch);

.

.

改成一对if-else的形式：

char ch;

ch=getchar( );

if( ch>=’A’&&ch<=’Z’||ch>=’a’&&ch<=’z’ )

printf(“%c是字母。”,ch);

else

printf(“%c不是字母。”,ch);

【随堂练习4-6】

1．输入1~7之间的任意数字，输出其对应的星期几的英文，如输入5，程序输出Friday。若输入1~7以外的数字，则提示输入错误。

参考程序代码如下：

#include

void main( )

{ int m;

printf("请输入1~7任意数字:");

scanf("%d",&m);

switch(m)

{

}

}

case 1:printf("Monday");break;

case 2:printf("Tuesday");break;

case 3:printf("Wednesday");break;

case 4:printf("Thursday");break;

case 5:printf("Friday");break;

case 6:printf("Saturday");break;

case 7:printf("Sunday");break;

default:printf("输入错误!");

二． 单元总结

在选择结构程序设计中，条件判断表达式和选择结构实现语句是两个核心内容。通过本单元的学习，我们应该知道：

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1．条件判断表达式由关系运算符及其表达式、逻辑运算符及其表达式构成，其中：

（1） 关系运算符有： > 、 < 、 >= 、 <= 、 !=、 ==

（2） 逻辑运算符有： &&、||、 ！

2．选择结构实现语句有三种方式：

（1） 单分支if选择结构，一般格式为：

if ( 表达式 )

{ 语句；}

（2） 双分支if-else选择结构，一般格式为：

if ( 表达式 )

{ 语句1；}

else

{ 语句2；}

（3） 多分支 switch选择结构，一般格式为：

switch( 表达式 )

{ case 常量表达式1: [语句序列1;] [break;]

case 常量表达式2: [语句序列2;] [break;]

……

}

case 常量表达式n: [语句序列n;] [break;]

default: 语句序列n+1;

3．在应用选择结构时，应注意以下问题：

（1）在if嵌套语句中，要弄清else与if的匹配关系，书写if语句嵌套时一般采用缩进的阶梯式写法，在实际编程中，为了表明编程者的意图，也常常通过“{}”来强制if和else的配对关系。

（2）switch语句中，“表达式”和“常量表达式”的类型只能是整型或字符型数据，且“常量表达式”只能由常量构成，通过“表达式”与“常量表达式”之间的对等关系构造出多分支选择结构。

（3）在某些多分支选择结构程序设计中，既可使用if-else语句实现，也可以使用switch语句实现。switch语句与if语句的不同之处在于：switch语句仅能判断一种逻辑关系，即“表达式”和指定“常量表达式”的值是否相等，而不能进行大于，小于某一个值的判断，不能表达区间数据的概念；if语句可以计算和判断各种表达式。所以switch语句不能完全替代if语句。

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总之，通过本单元的学习，应该掌握C语言选择结构程序设计的思路和语句的基本用法。

三．单元练习

一．选择题

1．以下选项中，当x为大于1的奇数时，值为0的表达式（ ）。

A．x%2==1 B．x/2 C．x%2!=0 D．x%2==0

2．在C语言中，if语句后的一对圆括号中有一个用以决定分支走向的表达式，该表达式（A．只能是关系表达式 B．只能是逻辑表达式

C．只能是关系或逻辑表达式 D．可以是任何合法表达式

3．读下面程序段，当x=-3时，输出y的值为（ ）。

int x,y;

y=0;

scanf(“%d”,&x);

if(x>=0)

if(x>0) y=1;

else y=-1;

printf(“y=%d”,y);

A．1 B．-1 C．0 D．不确定

4．下列语句将小写字母转化为大写字母，正确的语句为（ ）。

A．if(’z’>=ch>=’a’) ch=ch-32;

B．if(ch>=’a’&&ch<=’z’) ch=ch-32;

C．ch=(’z’>=ch>=’a’)?ch-32:ch;

D．ch=( ch>=’a’&&ch<=’z’)?ch:ch-32;

5．关于与switch语句配套的case语句中所使用的表达式，说法正确的是（ ）。

A．可以是变量

B．可以是常量或变量

C．只能是常量或常量表达式

D．无论是何种表达式，只要在执行时有确定的值就行

二．填空题

.

）。

.

1．在算术运算符、关系运算符、逻辑运算符和赋值运算符中，运算优先级最高的运算符是 ，最低的是 。

2．正确表示数学关系“1

3．整型变量n不能被3整除的条件判断表达式为 。

4．以下程序段的功能是：对输入的大写字母循环移动6个位置后输出，如’A’变为’G’，’W’变为’C’。请将程序段补充完整。

char ch;

ch= ;

if(ch>=’A’&& )

else if( )

putchar(ch);

5．以下程序段功能是根据学生考试成绩，确定其成绩等级，成绩与等级对应情况与【例4-7】中表格相同，请将程序段补充完整。

char level; //成绩等级

float score; //考试成绩

scanf(“%f”,&score);

switch( )

{

:level=’A’; ;

case 8: level=’B’;break;

case 7: level=’C’; break;

case 6: level=’D’; break;

default: ;

}

printf(“考试成绩等级为： .”,level);

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习题答案：

一．选择题

1．D

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2．D 3．C 4．B 5．C

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二．填空题

1．!(非) =

2．a>1&&a<4

3．n%3!=0

4． char ch;

ch= getchar() ;

if(ch>=’A’&& ch<='T' )

ch=ch+6;

else if(ch>='U'&&ch<='Z' )

ch=ch-20;

putchar(ch);

5．char level; //成绩等级

float score; //考试成绩

scanf(“%f”,&score);

switch(int(score/10) )

{

case 10: case 9 :level=’A’; break ;

case 8: level=’B’;break;

case 7: level=’C’; break;

case 6: level=’D’; break;

default: level='E' ;

}

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五 循环结构程序设计

一． 随堂练习

【随堂练习5-1】

1． 利用while语句计算自然数序列1，2，3，…，n的和，n的值在程序执行时输入。

#include

void main( )

{

.

.

}

int n,sum=0,i=1;

printf("请输入n的值:");

scanf("%d",&n);

while(i<=n)

{

}

printf("自然数序列1到%d的和为:%d.n",n,sum);

sum+=i;

i++;

2．利用while语句计算1~n中的奇数之和及偶数之和。

#include

void main( )

{

}

【随堂练习5-2】

1． 利用do-while语句计算1~n中的奇数之和及偶数之和。

#include

void main( )

{

int n,even=0,odd=0,i=1;

printf("请输入n的值:");

scanf("%d",&n);

do

{

if(i%2==0)

else

odd+=i;

even+=i;

int n,even=0,odd=0,i=1;

printf("请输入n的值:");

scanf("%d",&n);

while(i<=n)

{

}

printf("自然数序列1到%d的奇数和为%d,偶数和为:%d.n",n,odd,even);

if(i%2==0)

else

odd+=i;

i++;

even+=i;

.

.

}

i++;

}while(i<=n);

printf("自然数序列1到%d的奇数和为%d,偶数和为:%d.n",n,odd,even);

2．利用do-while语句计算1+1/2+1/3+…+1/n。

#include

void main( )

{

}

【随堂练习5-3】

1． 利用for语句计算1~n中的奇数之和及偶数之和。

#include

void main( )

{

}

int n,even=0,odd=0,i=1;

printf("请输入n的值:");

scanf("%d",&n);

for(i=1;i<=n;i++)

if(i%2==0)

else

odd+=i;

even+=i;

int n,i=1;

double s=0;

printf("请输入n的值:");

scanf("%d",&n);

do

{

s+=1.0/i;

i++;

}while(i<=n);

printf("计算结果为:%.2lf.n",s);

printf("自然数序列1到%d的奇数和为%d,偶数和为:%d.n",n,odd,even);

2．利用for语句计算1+1/2+1/3+…+1/n。

#include

void main( )

{

.

int n,i=1;

.

double s=0;

printf("请输入n的值:");

scanf("%d",&n);

for(i=1;i<=n;i++)

s+=1.0/i;

printf("计算结果为:%.2lf.n",s);

}

二． 单元总结

在本单元中，如何理解循环的本质、如何分析循环的三个要素以及如何描述循环结构语句是核心内容。通过本单元的学习，我们应该知道：

1． 循环的本质是将程序员从大量重复编写相同代码的工作中解放出来，减少程序源代码的存储空间，提高程序的质量，提高程序编写的工作效率，但计算机执行程序的工作量并没有减少。

2． 循环结构的三要素包括：

（1）循环变量初值

（2）循环控制条件表达式

（3）循环体

3．循环结构描述语句有三种： while 、 do-while 和 for 。

其中while和do-while的区别在于 不管循环条件是否成立，do-while循环都先执行一次循环体，所以do-while循环的循环体至少执行一次，而while循环的循环体可能一次都不执行 。

4．循环结构控制语句break的作用是： 结束循环 ；

循环结构控制语句continue的作用是： 提前结束本次循环 。

5．在一个循环结构语句中又包含了一个循环结构语句称之为 循环的嵌套 。程序执行时，外层循环每执行一次，内层循环就要完整的执行完，直至内层循环执行结束，再开始执行下一次外层循环。

学习完本单元，应该掌握C语言循环结构程序设计的思路和基本语句的用法。至此，我们就学完了结构化程序设计中的三种基本结构：顺序、选择和循环。

三． 单元练习

一．选择题

.

.

1．下面说法正确的是（ ）。

A．while语句不管条件表达式是否为真，都将执行一次循环体。

B．do-while语句构成的循环，一定要有能使while后面表达式的值为0的操作，或在循环体中使用break语句。

C．for循环只能用于循环次数确定的情况，且先执行循环体语句，后判断条件表达式。

D．break语句的作用是从最近的循环体内跳出来，而continue语句的作用是继续执行循环体中尚未执行的语句。

2． 对for(表达式1;;表达式3)，可理解为（ ）。

A．for(表达式1;0;表达式3)

B．for(表达式1;1;表达式3)

C．语法错误

D．仅执行循环一次

3． 以下程序的功能为（ ）。

#include

void main()

{

int i,k=0;

for(i=1;i<10;i+=2)

k+=i+1;

printf("%dn",k);

}

A．计算自然数1~9的累加和 B．计算自然数1~10的偶数之和

C．计算自然数1~9的奇数之和 D．计算自然数1~10的累加和

4．以下能正确计算1*2*3*4*5*6*7*8*9*10的程序段是（ ）。

A．do{i=1;s=1;

s=s*i;

i++;

C．i=1;s=1;

do{

s=s*i;

i++;

5．有以下程序段

int k=0;

while(k=1) k++;

B．do{i=1;s=0;

s=s*i;

i++;

}while(i<=10);

do{

}while(i<=10);

D．i=1;s=0;

s=s*i;

i++;

}while(i<=10); }while(i<=10);

.

.

while循环执行的次数是（ ）。

A．无限次

B．1次 C．语法错误，不能执行 D．一次也不执行

二．填空题

1．若输入字符串：abcde<回车>，则以下while循环体将执行 次。

while((ch=getchar())==’e’) printf("*");

2．以下程序执行后的输出结果是 。

#include

void main()

{

int i;

for(i=0;i<3;i++)

switch(i)

{ case 1: printf("%d",i);

case 2: printf("%d",i);

default: printf("%d",i);

}

}

3．下面程序的功能是：输出100以内能被3整除且个位数为6的所有整数，请填空。

#include

void main()

{

int i,j;

for(i=0; ;i++)

{ j=i*10+6;

if( ) continue;

printf("%dn",j);

}

}

4．有以下程序

#include

void main()

{ int x=23;

do

{ printf("%d",x--);

}while(!x);

}

该程序执行的结果为 。

5．以下程序的功能是计算1-3+5-7+…-99+101的值，请将程序补充完整。

.

.

#include

void main()

{

int i,t=1,s=0;

for(i=1;i<=101;i+=2)

{

s=s+ ;

;

}

printf("%dn",s);

}

*******************************************************************************

习题答案：

一．选择题

1．B 2．B 3．B 4．C 5．A

二．填空题

1．0

2．011122

3．i<10 j%3!=0

4．23

5 i*t t=-t

*******************************************************************************

六 数组的使用

有数组定义double p[8]，数组中每个元素占用 8 字节，整个数组占用 64 字节， p 可以代表数组在内存中存放的首地址。

【随堂练习6-2】

1． 将【例6-3】中的一维数组中各元素的值逆序输出。

#include

void main()

{

int a[10]={0,1,2,3,4,5,6,7,8,9};

printf("%4d",a[i]);

for(int i=9;i>=0;i--)

.

.

}

1．将一个二维数组行和列的元素互换，存到另一个二维数组中，即矩阵的转置。

#include

void main()

{

}

int a[2][3],b[3][2];

int i,j;

for(i=0;i<2;i++)

for(j=0;j<3;j++)

{

}

scanf("%d",&a[i][j]);

b[j][i]=a[i][j];

printf("原矩阵为:n");

printf("转置后的矩阵为:n");

for(j=0;j<3;j++)

{

}

for(i=0;i<2;i++)

printf("%4d",b[j][i]);

putchar('n');

一． 单元总结

在本单元中，如何定义一维、二维数组、如何操作数组以及如何利用字符数组处理字符串是核心内容。通过本单元的学习，我们应该知道：

1． 数组是一组相同类型的有序数据的集合。数组要先定义后使用，可以在定义时初始化，每个数组元素相当于同类型的变量，使用数组名和下标来唯一确定数组中的元素。

2． 一维数组定义的一般格式为： 类型标识符 数组名[整型常量表达式]; ，对于已定义好的一维数组C编译系统会分配连续的存储空间， 数组名 代表数组在内存中存放的首地址。一维数组的引用方法为： 数组名[下标] ，其中下标从 0 开始。

3． 二维数组定义的一般格式为： 类型标识符 数组名[整型常量表达式1] [整型常量表达式2]; ，对于已定义好的二维数组C编译系统会分配连续的存储空间，将二维数组元素按 行 依次存储。二维数组元素的访问涉及第一维和第二维两个下标，其引用方法为： 数组名[下标1][下标2] 。

4． 字符数组是一组字符型数据的有序集合，其中每个数组元素的值都是字符。C语言用字符数组实现字符串变量，字符串以 ‘0’ 作为结束标志。字符串的输入可以通过 gets() 、 scanf() 函数实现，字符串的输出可以通过 puts() 、 printf() 函.

.

数实现。常见的字符串操作库函数有：求字符串长度函数 strlen() 、字符串复制函数 strcpy() 、字符串连接函数 strcat() 、字符串比较函数 strcmp()，这些库函数的定义都在头文件 string.h 中。常见的字符库函数的定义都在头文件 ctype.h

中。

5． 数组的操作通常离不开循环结构，在使用循环结构操作数组时应注意下标的变化规律。

通过本单元的学习，应该掌握C语言中对于数组这一构造数据类型的使用方法和操作方法。

三．单元练习

一．选择题

1．定义一个名为s的字符型数组，并且赋初值为字符串"123"的错误语句是（ ）。

A．char s[]={‘1'，'2'，'3'，'0 '}；

C．char s[]={"123n"};

B．char s[]={"123"}；

D．char s[4]={'1'，'2'，'3'}；

2．下列数组定义语句中，正确的是（）

A．int a[][]={1,2,3,4,5,6};

B．char a[2][3]=‘a',‘b';

D．int a[][]={{1,2,3},{4,5,6}}; C．int a[][3]={1,2,3,4,5,6};

3．已定义 int a[][3]={1,2,3,4,5,6,7,8,9};，则a[1][2]的初值为（ ）。

A．2 B．4 C．6 D．8

4．判断字符串str1是否大于字符串str2，应当使用（ ）。

A．if(str1>str2) B．if(strcmp(str1,str2)<0)

D．if(strcmp(str1,str2)>0)

C．if(strcmp(str2,str1)>0)

5．下列程序段的功能是给数组所有的元素输入数据,然后输出，请选择正确答案填空（ ）。

#include

void main()

{

int a[10],i=0;

while(i<10)

scanf("%d", );

for(i=0;i<10;i++)

printf("%4d",a[i]);

}

A． a+(i++) B．&a[i+1] C．a+i D．&a[++i]

.

.

二．填空题

1．定义一个名为a的单精度浮点型一维数组，数组的长度为4，所有元素的初值均为0，定义语句为 ，引用该数组元素时，下标的范围是 ，该数组占用的存储空间为 字节。

2．设有数据定义语句int i=3,x[4]={1,2,3};，则数组元素x[i] 的值是 。

3．下列程序的功能是读取10个实数，然后依次输出前1个实数和、前2个实数和、...、前9个实数和、前10个实数和。请将程序补充完整。

#include

void main()

{ float f[10],x=0;

int i;

for(i=0;i<10;i++)

scanf("%f",&f[i]);

for(i=0;i<10;i++)

{ ;

printf("sum of No.%2d is %.2f.n",i,x);

}

}

4．下列程序的功能是求两个矩阵的和，请将程序补充完整。

#include

void main()

{ int a[3][4],b[3][4],c[3][4]; //数组c存放矩阵a与b的和

int i,j;

for(i=0;i<3;i++)

for(j=0;j<4;j++)

scanf("%d",&a[i][j]);

for(i=0;i<3;i++)

for(j=0;j<4;j++)

{ scanf("%d", );

;

}

for(i=0;i<3;i++)

{ for(j=0;j<4;j++)

}

}

printf("%d ",c[i][j]);

putchar('n');

5．阅读下列程序，程序运行后的输出结果是 。

#include

.

.

#include

void main()

{ char s[3][20]={“1234”,”234567”,”6789”};

int i,k;

for(k=0,i=1;i<3;i++)

if(strcmp(s[k],s[i])<0) k=i;

puts(s[k]);

}

*******************************************************************************

习题答案：

一．选择题

1．C 2．C 3．C 4．D 5．A

二．填空题

1．float a[4]={0} 0至3 16

2．0

3．x+=f[i];或x=x+f[i];

4．&b[i][j] c[i][j]=a[i][j]+b[i][j]

5．6789

*******************************************************************************

七 函数的使用

一．随堂练习

【随堂练习7-1】

2．自定义函数even，其功能为判断一个整数是否为偶数。

int even(int n)

{

}

【随堂练习7-3】

.

if(n%2==0)

return 1;

return 0;

else

.

1．在主函数中输入一个整数，通过调用【随堂练习7-1】自定义函数even判断该数的奇偶性。

#include

int even(int n)

{

}

int main()

{

}

2．编程：输入10个学生的成绩，求出平均成绩，并将低于平均成绩的分数显示出来。其中“求平均成绩”用自定义函数average来实现。

if(n%2==0)

return 1;

return 0;

else

int n;

printf("请输入一个整数:");

scanf("%d",&n);

if(even(n))

else

printf("该整数为奇数.n");

printf("该整数为偶数.n");

#include

float average(float [],int );

void main()

{ float score[10],ave;

}

.

int i;

printf("请输入10个学生成绩:");

ave=average(score,10);

printf("考试平均分为:%.2f.n",ave);

printf("低于平均分的成绩有:");

for(i=0;i<10;i++)

if(score[i]

printf("%7.2f",score[i]);

.

float average(float s[],int n)

{ int i;

float ave=0;

for(i=0;i

}

{

}

return ave/10;

scanf("%f",&s[i]);

ave+=s[i];

二．单元总结

在本单元中，如何使用自定义函数是核心内容。通过本单元的学习，我们应该知道：

1． 函数是构成C程序的基本单位，函数的使用为模块化程序设计奠定了基础。从用户使用的角度，函数分为 库 函数、 自定义 函数两种。

2． 库函数的使用包括 头文件包含 和 库函数调用 两个环节；用户自定义函数的使用包括 函数声明 、 函数定义 和 函数调用 三个环节。

3． 从函数的外观形式看，函数分为 有参 函数、 无参 函数两种。当主调函数调用无参 函数时，不需要向这些函数传递参数；当主调函数调用 有参 函数时，需要传递参数。

4． 用户自定义函数的一般形式为：

函数返回值类型 函数名（形式参数列表） //函数首部

{ 函数体；

}

其中第一行称为 函数首部 ，大括号“{}”括起来的部分称为 函数体 ，对于有返回值的函数，函数体中要包括 return 语句。

5．函数首部也称为函数原型，用函数原型声明函数时，形参名可以省略不写，而只写形参的类型，但形参的 类型 和 数量 必须与函数首部保持一致。

6．函数要先声明，然后才能使用，函数声明在程序中的位置有以下几种情况：（1）函数声明写在主调函数的外部，这时的函数声明为全局声明。（2）函数声明写在主调函数的说明语句中，这时的函数声明为局部声明。（3）函数的定义出现在主调函数之前，则函数声明可以省略。

7．函数的调用形式为：函数名（实际参数列表）。若调用无参函数，则实参为空；若调.

.

用有参函数，则在()内写出与形参类型、数量一致的实参。对于有参函数，函数调用过程中存在着参数传递的问题，参数传递有两种情况，其一为 值传递，其二为 地址传递。

8．函数在函数体中出现了对自身调用的语句，就称为函数递归调用。使用递归方法解决问题的关键是如何找出 递归关系 ，以及找出递归调用的 终止条件 。

9．带参宏定义的一般形式为： #define 宏名(形参列表) 字符串 。通常用带参数的宏定义代替简单公式型函数。

10．函数的存储类型有static和extern两种。 extern 型函数称为“外部函数”，可以被其他编译单位中的函数调用； static 型函数称为“内部函数”，只能被本编译单位的函数调用。

11．程序中变量的使用范围称为变量的作用域，每个变量都有自己的作用域。按照作用域的范围可分为两种： 局部变量 和 全局变量 。

12．变量的存储方式可分为“动态存储”和“静态存储”两种。动态存储变量包括

auto 和 regiest 两种类型；静态存储变量包括 static 和 extern 两种类型。静态存储变量若没有初始化，则默认初始值为 0 。static类型变量的值具有继承性，即本次调用的初值是上次调用结束时变量的值。

三．单元练习

一．选择题

1．关于使用函数的目的，以下不正确的说法是（ ）。

A．提高程序的执行效率

B．提高程序的开发效率

D．提高程序可读性 C．减少程序文件所占内存

2．以下正确的函数首部是（ ）。

A．void fun(int x,int y)

C．void fun(int x,y)

B．void fun(int x;int y)

D．void fun(x,y)

3．设函数fun的定义形式为：

void fun(char ch, float x) { ......}

则以下对函数fun的调用正确的是（ ）。

A．fun("abc",3.0);

C．fun('65',3.7);

B．t=fun('D',12.3);

D．fun(65,65);

4．关于函数的实参和形参，以下正确的说法是（ ）。

A．实参和对应的形参各占用独立的存储单元

.

.

B．实参和对应的形参共同占用同一存储单元

C．只有当实参与形参重名时才共同占用存储单元

D．形参是虚拟的，不占用存储单元

5．当调用函数时，实参是一个数组名，则向函数传递的是（ ）。

A．数组的长度

B．数组的首地址

D．数组的每一个元素的值 C．数组的每一个元素的地址

6．将一个函数指定为static存储类别后，该函数将（ ）。

A．既可以被同一源文件中的函数调用，也可以被其他源文件中的函数调用

B．只能被同一源文件中的函数调用，不能被其他源文件中的函数调用

C．只能被其他源文件中的函数调用，不能被同一源文件中的函数调用

D．既不能被同一源文件中的函数调用，也不能被其他源文件中的函数调用

7．以下叙述正确的是（ ）。

A．全局变量的作用域一定比局部变量的作用域作用范围大

B．静态static类型变量的生存期贯穿于整个程序的运行期间

C．函数的形参都属于全局变量

D．未在定义语句中赋初值的auto变量和static变量的初值都是随机值

二．填空题

1．假设已有#define M(r) r*r，则语句printf(“%d”,M(2+3));的执行结果为 。

2．以下程序输出结果为 。

#include

void fun(int x,int y)

{

}

void main()

{

}

int x=2,y=3;

fun(x,y);

printf("%d,%dn",x,y);

x=x+y;y=x-y;x=x-y;

printf("%d,%dn",x,y);

3．以下程序输出结果为 。

#include

int a,b;

void fun()

{

}

.

a=10;b=20;

.

void main()

{

}

int a=3,b=9;

fun();

printf("%d,%dn",a,b);

4．以下程序输出结果为 。

#include

int f( ) //定义f函数，a为形参

{int b=0; //定义b为自动变量

static int c=3; //定义c为静态局部变量

b=b+1;

c=c+1;

return b+c;

}

void main( )

{int a1,a2;

a1=f();

a2=f();

printf("%d,%d",a1,a2);

}

5．以下程序输出结果为 。

#include

int fun(int n)

{

}

void main()

{

}

int i,j=0;

for(i=1;i<3;i++)

j+=fun(i);

if(n==1) return 1;

else return fun(n-1)+1;

printf("%dn",j);

6．以下程序输出结果为 。

#include

void fun(int a[ ], int n)

{

}

void main()

{

.

int b[5]={1,2,3,4,5};

fun(b,5);

for(int i=0;i<5;i++)

for(int i=0;i

if(a[i]>0) a[i]*=2;

.

}

printf("%dt",b[i]);

*******************************************************************************

习题答案：

一．选择题

1．A 2．A 3．D 4．A 5．B 6．B 7．B

二．填空题

1．11

2．3,2

2,3

3．3,9

4．5,6

5．3

6．2 4 6 8 10

*******************************************************************************

1． 编写一个函数fun，其功能为：对一个字符进行判断，如果是大写字母则转换成小写字母。

char fun( char ch)

{ if ( ch>'A'&&ch<'Z' )

ch=ch+32;

return ch;

}

2． 编写一个函数fun，以三角形的三个边长为参数，判断该三角形是否为直角三角形，如果是直角三角形返回值为1，否则返回值为0。

int fun( int a,int b,int c)

{ if ( a*a+b*b=c*c||a*a+c*c=b*b||b*b+c*c=a*a )

}

3．在一维数组中存入10整数并排序，其中数据的输入、排序和输出功能用自定义函数实现。

提示：自定义三个函数：

.

return 1;

else

return 0;

.

（1） void input(int a[ ], int n); //数组数据的输入

（2） void sort(int a[ ], int n); //数组数据的排序

（3） void output(int a[ ], int n); //数组数据的输出

对形参的说明: a[]为一维数组，n为数组元素个数。

#include

void input(int a[ ], int n)

{

}

//用"冒泡排序法"进行排序

void sort(int a[ ], int n)

{

}

void output(int a[ ], int n)

{

}

void main( )

{

}

4．用递归算法处理Fibonacci数列问题，计算并输出Fibonacci数列的第n项。

其递归公式如下：

.

1 (n=1)

f(n) = 1 (n=2)

f(n-1)+f(n-2) (n≥3)

int i;

for(i=0;i

scanf("%d",&a[i]);

int i,j,t;

for(i=1;i

for(j=0;j

if(a[j]>a[j+1])

{t=a[j];a[j]=a[j+1];a[j+1]=t;}

int i;

for(i=0;i

printf("%4d",a[i]);

int a[10];

input(a,10);

sort(a,10);

output(a,10);

.

提示：（1）编写一个有返回值的递归函数，计算Fibonacci数列任意项的值。

（2）在主函数中测试，提供参数n的值，计算Fibonacci数列的第n项。

#include

long fib( int n )

{ if ( n==1 || n==2 )

return 1;

else

return fib(n-1)+fib(n-2);

}

void main()

{ int n;

scanf("%d",&n);

printf("%ld", fib(n));

}

.

.

八 指针的使用

一．随堂练习

【随堂练习8-1】

1． 有double s;，定义一个指向变量s的指针变量q。

double *q=&s; 或 double *q; q=&s;

2．

【引例1】有一个整型变量a，如何知道该变量的存储地址？如何通过指针变量对a进行操作？

（1）变量a的存储地址： &a

（2）通过指针变量对a进行操作：定义指针变量p指向a， int *p=&a; ，然后可通过*p访问并操作变量a。

【随堂练习8-4】

下面函数的功能是：计算一个字符串的实际长度。将程序补充完整。

int strlen( char *s )

{

int len=0; /*定义计数器变量*/

while(*s!=’0’)

{ len++; s++; }

}

return(len);

二．单元总结

在本单元中，对指针的理解，以及利用指针访问不同形式的数据是核心内容。通过本单元的学习，我们应该知道：

6． 内存地址就称为指针。C语言允许用一个变量来存放指针，这种变量称为指针变量，而指针变量的值就是某个内存单元的地址。

7． 定义指针变量的一般格式为： 类型标识符 *指针变量名 ，其中：

.

（1）“指针变量名”前面的“*”，表示该变量是指针变量，不能省略。

（2）“类型标识符”表示该指针变量所指向的变量的数据类型。

.

（3）当一个指针变量已确定指向某类型的变量时，不能再指向另一种类型的变量。

3．指针变量被赋值后即可引用，引用指针变量的一般方法为： *指针变量名 。

4．指针和数组有着密切的关系，任何通过控制数组下标实现的对数组的操作，都可用指针来实现。要通过指针操作数组，首先要建立指针变量与数组之间的关系，然后才能通过指针变量访问数组元素。若有语句段： int a[10]; int *p; p=a;，则对于数组元素的访问方式有 a[i]、 *(p+i) 、 p[i] ，对数组元素地址的表示方式有 a+i 、 p+i 、 &a[i] 。

5．数组名代表数组的首地址，利用函数处理一维数组数据时，函数之间的参数传递为 数组首地址 。将数组的首地址作为实参传递给函数的形参以后，实参数组和形参数组其实是同一段内存中的数据。

6．字符串是存放在某存储区域的一串字符序列，可通过字符数组和字符指针两种方式操作字符串。

7．函数返回值可以是地址（指针类型），返回值为地址的函数定义形式为：

<类型标识符> *<函数名> ([形参列表]); 。

通过本单元的学习，应明确地址和指针的关系，掌握使用指针访问内存数据的基本方法。

三．单元练习

一．选择题

1．假设整型变量a的值是12，a的地址是2200，若想使整型指针变量p指向a，以下赋值正确的是（ ）。

A．&a=2200; B．*p=12; C．*p=2200; D．p=&a;

2．若有定义int *p,m=5,n;，以下正确的程序段是（ ）。

A．p=&n; scanf"%d",&p);

C．scanf("%d",&n); *p=n;

B．p=&n; scanf("%d",*p);

D．p=&n; *p=m;

3．以下合法的定义是（ ）。

A．str[]={"China"};

B．char *p="China";

D．char str[13]; str[]="China"; C．char *p; strcpy(p, "China");

4．若有定义int a[ ]={1,3,5,7,9,11}, *p=a;，则能够正确引用该数组元素的是（ ）。

A．a B．a[6] C．*(p--) D．*(--p)

5．以下程序运行结果为（ ）。

.

.

#include

void main( )

{

}

char a[]="Language",b[]="programe";

char *p,*q;

int k;

p=a;q=b;

for(k=0;k<8;k++)

if(*(p+k)==*(q+k))

printf("%c",*(p+k));

ge me

二．填空题

1．给出以下程序的执行结果 。

#include

void main( )

{

}

int *p1,*p2,*p;

int a=10,b=12;

p1=&a;p2=&b;

if(a

{p=p1;p1=p2;p2=p;}

printf("%d,%d,",*p1,*p2);

printf("%d,%d",a,b);

2．以下程序的功能是把数组元素的最大值放入a[0]中，则条件表达式应为 。

#include

void main( )

{

}

int a[10]={6,7,2,9,5,10,4,3,8,1};

int *p=a,i;

for(i=0;i<10;i++,p++)

if( ) *a=*p;

printf("%d",*a);

3．以下程序的输出结果是 。

.

.

#include

void main( )

{

}

int a[2][3]={{1,2,3},{4,5,6}};

int m,*ptr;

ptr=&a[0][0];

m=(*ptr)*(*(ptr+2))*(*(ptr+4));

printf("%d",m);

4．下列函数功能是计算str所指字符串的长度，并作为函数值返回。请填空。

int mystrlen(char *str)

{

}

char *p;

for(p=str; !='0';p++);

return( );

5．以下程序中，函数scmp的功能是返回形参指针s1和s2所指字符串中较小字符串的首地址。试问当程序运行时依次输入：abcd、abba和abc三个字符串，则输出结果为 。

#include

#include

char *scmp(char *s1,char *s2)

{ if(strcmp(s1,s2)<0)

return(s1);

else

}

void main( )

{ int i;

char string[20],str[3][20];

for(i=0;i<3;i++)

gets(str[i]);

return(s2);

strcpy(string,scmp(str[0],str[1]));

strcpy(string,scmp(string,str[2]));

printf("%sn",string);

}

*******************************************************************************

习题答案：

.

.

一．选择题

1．D 2．D 3．C 4．C 5．A

二．填空题

1．12,10,10,12

2．*p>*a

3．15

4．*p p-str

5．abba

*******************************************************************************

4．在一维数组中存入10整数并排序，其中数组数据的输入、排序和输出功能用自定义函数实现。

提示：自定义三个函数：

（4） void input(int *p,int n); //数组数据的输入

（5） void sort(int *p,int n); //数组数据的排序

（6） void output(int *p,int n); //数组数据的输出

对形参的说明: 指针变量p指向数组首地址，n为数组元素个数。

#include

void input(int *p, int n)

{

int i;

}

void sort(int *p, int n)

{

int i,j,t;

}

void output(int *p, int n)

{

int i;

.

for(i=0;i

scanf("%d",p+i);

//或scanf("%d",&p[i]);

for(i=1;i

for(j=0;j

if(p[j]>p[j+1])

{t=p[j];p[j]=p[j+1];p[j+1]=t;}

.

}

for(i=0;i

printf("%4d",p[i]);

void main( )

{

}

int a[10];

input(a,10);

sort(a,10);

output(a,10);

十 文件操作

一．随堂练习

【随堂练习10-1】

1． 定义一个文件指针fpin，指向以只读方式打开的文本文件“d:”。

FILE *fpin;

fpin=fopen(”d:”,”r”);

2．定义一个文件指针fpout，指向以只写方式打开的文本文件“d:”。

FILE *fpout;

fpout=fopen(”d:”,”w”);

二．单元总结

在本单元中，如何打开文件、如何读写文件以及如何关闭文件是核心内容。通过本单元的学习，我们应该知道：

1．C语言对文件的操作是通过文件指针实现的，文件指针是系统定义好的结构类型，名称为 FILE ，该类型已在头文件stdio.h中定义，对文件进行操作时，用该类型直接定义文件指针变量即可。定义形式为： FILE *文件指针变量名; 。

2．对文件的操作过程及相应的文件操作函数为：

第一步： 打开文件 ，相应的函数为 fopen() 。

第二步： 读写文件 ，相应的函数为 fputc()/fgetc()等 。

第三步： 关闭文件 ，相应的函数为 fclose() 。

通过本单元的学习，应理解文件指针FILE的含义，重点掌握利用文件指针操作文件的.

.

方法，以及文件操作函数的使用方法。

三．单元练习

一．选择题

1．设fp为FILE类型的指针，要以只写的方式打开文件d:，正确的语句是（ ）。

A．fp=fopen(“d:”,”w”);

B．fp=fopen(“d:”,”w”);

C．fp=fopen(“d:”,”r”);

D．fp=fopen(“d:”,”r”);

2．执行fopen函数时发生错误，则函数的返回值是（ ）。

A．地址值 B．NULL（0） C．1 D．EOF（-1）

3．当正确执行了文件关闭操作时，fclose函数的返回值是（ ）。

A．-1 B．true C．0 D．1

4．rewind函数的作用是（ ）。

A．使位置指针重新返回文件的开头

B．使位置指针指向文件所要求的特定位置

C．使位置指针从新返回文件的末尾

D．使位置指针自动移到下一个字符位置

5．以下程序想要把键盘输入的字符写到文件中，直到输入“*”为止，但程序有错误，出错的原因是（ ）。

#include

void main()

{

}

}

fclose(fp);

FILE *fp;

char ch;

fp=fopen("","w");

ch=getchar();

while(ch!='*')

{ fputc(fp,ch);

ch=getchar();

A．函数fopen调用形式错误

B．函数fclose调用形式错误

.

.

C．函数fputc调用形式错误

D．函数getchar()调用形式错误

二．填空题

1．以下程序功能是：用变量count统计文件中字符的个数。请将程序补充完整。

#include

#include

void main()

{

}

FILE *fp;

long count=0;

if((fp=fopen("", ))==NULL)

{ printf("不能打开文件.");

exit(0);

}

while(fgetc(fp)!=EOF) ;

printf("文件中的字符个数为%ld.n",count);

fclose(fp);

2．以下程序的功能是：找出文件中所有的整数。文本文件中存有一系列整数，各整数之间以空格、Tab符、回车符分隔。程序中用数组b[]存储不同的整数，变量k为已存入数组b中的不同整数的个数，并假定文件的不同整数个数不超过1000个。请将程序补充完整。

#include

#include

#define N 1000

void main()

{

FILE ;

int b[N],d,i,k;

if((fp= )==NULL)

{ printf("不能打开文件.");

exit(0);

}

k=0;

while(fscanf( )==1)

{

}

b[k]=d;

for(i=0;b[i]!=d;i++);

if(i==k) k++;

;

}

*******************************************************************************

.

.

习题答案：

一．选择题

1．B 2．B 3．C 4．A 5．C

二．填空题

1．"r" count++

2．#include

#include

#define N 1000

void main()

{

FILE *fp ;

int b[N],d,i,k;

if((fp= fopen("","r") )==NULL)

{ printf("不能打开文件.");

exit(0);

}

k=0;

while(fscanf(fp,"%d",&d )==1)

{

}

b[k]=d;

for(i=0;b[i]!=d;i++);

if(i==k) k++;

fclose(fp) ;

}

*******************************************************************************

.