认识windowsxp操作系统

第一节 理解Windows XP操作系统

一、任务的提出

1. 学习本课程的任务目标？

理解windows XP的桌面，通过比较法理解桌面各项图标的功能，并能对桌面图标及任务栏实行基本操作。

2. 学习本课程需要解决的问题：

理解操作系统的重要性，会正常启动和关闭Windows XP操作系统,能使用鼠标操作Windows XP。

3. 本课程原有知识基础要点

本学习课程是本书模块三的第一节的内容。在前面的章节已较系统的学习了计算机的基础知识。但我们学习计算机最重要的是使用它来解决问题，让计算机按我们的指令行事，而这个切都必须基于操作平台才能实现。

在本节中就对微软公司开发的Windows XP的相关知识实行了介绍。这局部是学习操作系统的基础。

二、教学目标

1. 知识与技能

能够描绘Windows XP图形操作界面的功能和特点。

结合Windows XP图形操作界面学习“开始”菜单。

结合Windows XP图形操作界面描绘任务栏的组成及作用。

结合Windows XP图形界面说出桌面图标名称和作用。

能够描绘Windows XP图形界面多种操作捷径(快捷菜单、快捷方式)。

能够辨别三种不同的XP操作系统。

2. 过程和方法

能够利用鼠标实行各项基本操作，熟练地设置任务栏。并能够区别Windows XP与Windows

98图形界面的不同特点。

3. 情感态度与价值观

培养学生的动手操作水平。

培养学生协作、探究学习的习惯

培养学生的解决问题的水平和不怕困难的精神。

三、教学分析与准备

1．教学任务

通过系统学习理解Windows XP桌面设置，“开始”菜单，快捷菜单、语言栏和任务栏设置，让学生在上机实验时能较为熟练的实行上机操作。

2. 教学重点

任务栏的基本操作。

① 理解任务栏

②任务栏的移动 系统默认任务栏处于桌面的最底端，其实任务栏也能够放置在桌面的顶部、左侧或右侧。将鼠标指向任务栏的空白处，拖动鼠标移至目标位置时，松开鼠标左键即完成了任务栏的移动。

③改变任务栏的尺寸 移动鼠标到任务栏和桌面交界的边缘上，此时鼠标即刻变为双箭头形状“”，拖动鼠标，就可改变任务栏的宽度。

④任务栏的快捷菜单 在任务栏的空白处单击鼠标右键，屏幕显示快捷菜单。

3. 教学难点

理解Windows XP桌面：

理解Windows XP的桌面上的各种图标的含义

理解Windows XP的快捷菜单

理解Windows XP的语言栏

4. 教学策略

任务驱动学习和协作学习、探究学习相结合

5. 课时安排

2课时：1课时

6. 教学环境

多媒体网络教室

四、学习过程

教学环节及手段

组织课堂：

复习旧课：

导入新课：

讲述新课：

教师在多媒体计算教学内容

整顿课堂纪律，检查书本情况，准备进入教学。

通过提问方式考察学生对计算机基础知识的理解情况。

1． 第一台计算机诞生时间和地点？

2． 计算机系统由哪几局部组成？

通过前面的学习我们已经系统的理解了计算机的相关基础知识，但是真正到生活中实行使用时，我们还不能上机实行操作，今天我们就来对现在最为普及的Windows XP系统实行学习，初步理解计算机的各项操作。

首先对今天学习的任务实行明确定位，让学生明确今天学习的任务目标。

一．操作性任务的提出：

1． 桌面图表的比较理解。

2． 鼠标的各项基本操作。

3． 任务栏的基本操作。

4． “开始”菜单的理解和操作。

5． 快捷方式的使用方法。

6． 语言栏的基本操作。

二．操作性任务的具体学习操作：

1．桌面图标的比较理解。

打开计算机，进入桌面，将鼠标停留在每一个图标上，分别实行讲解理解，看有些什么改变，所代表备注

学生做好了给

机上实行演示，学生观察演示过程，并结合PPT完全桌面理解任务。

鼠标的操作的四种方法用PPT给出，并实行比较。四种操作方法的特点与作用。

结合桌面知识，用鼠标在桌面上新建文件和删除文件等桌面操作。

用PPT给出，并解释任务栏的组成与含义

使用演示法，演示各种相关任务栏的操作

用PPT演示“开始”菜单的功能

教师在讲授时也能够对它展开进一步比较Windows XP与其它Windows的区别，并为下面知识内容留下引子

的意义有什么不同。

2．鼠标的各项基本操作。

鼠标左键单击：将鼠标指向一个图标对象，快速按下鼠标左键一次，被单击的图标颜色变深，即被选择，成为当前的对象。

鼠标拖曳(又称拖动)：将鼠标指针指向屏幕的一个对象，按住鼠标左键的同时移动鼠标至目的位置后释放左键。

鼠标左键双击：将鼠标指向一个对象，快速连续地按下鼠标左键两次，被双击的图标成为当前活动的窗口界面。

鼠标右键单击：将鼠标指向屏幕的某一个对象，快速按下鼠标右键并释放，通常会弹出一个快捷菜单。

3．任务栏的基本操作。

② 理解任务栏

②任务栏的移动 系统默认任务栏处于桌面的最底端，其实任务栏也能够放置在桌面的顶部、左侧或右侧。将鼠标指向任务栏的空白处，拖动鼠标移至目标位置时，松开鼠标左键即完成了任务栏的移动。

③改变任务栏的尺寸 移动鼠标到任务栏和桌面交界的边缘上，此时鼠标即刻变为双箭头形状“”，拖动鼠标，就可改变任务栏的宽度。

④任务栏的快捷菜单 在任务栏的空白处单击鼠标右键，屏幕显示快捷菜单。

4．“开始”菜单的理解和操作。

5．快捷方式的使用方法

予鼓励，做不好时一定要给予其提示

用PPT说明快捷方式的定义、作用和使用方法，

用PPT说明语言栏的各局部的含义

演示用鼠标切换输入法的操作

课堂小结

快捷菜单为用户提供了绝大局部常用命令，通过快捷菜单用户能够更改属性。鼠标右键单击任务栏各区域或桌面上的空白处；右键单击桌面上的图标，如文件或文件夹、右键单击文件夹窗口的右窗格等情况都会出现快捷菜单。快捷菜单的命令有一些名称是相同的，它们在执行中完成相似的操作。

多数快捷菜单中的最后一栏是“属性”。在Windows中，属性指对象特征及对象类型的信息。通过各个对象的属性对话框能够快速设置系统的一些参数。

6．语言栏的基本操作。

语言栏是一个浮动的工具条，它显示当前所使用的语言和输入方法。语言栏的操作如下：

① 拖动语言栏的停靠把手，可将语言栏移动到屏幕的任何位置；

② 单击语言栏上和最小化按钮，可将其最小化到任务栏上；

③ 单击语言指示按钮，将弹出语言选择菜单，可任意选择一种语言；

④ 单击输入法指示按钮，将弹出输入法选择菜单，可选择一种输入方法。

通过任务学习法让学生对WindowsXP系统有大致理解，能够实行简单操作，并且理解WindowsXP的基本特征，能准确识别三种WindowsXP系统，为上机实验做准备。

课下任务拓展：

1. 启动Windows XP系统后实行以下操作

(1) 在Windows XP操作系统中，能够对鼠标左右手习惯、指针的形状、指针移动的速度、双击的速度等实行设置。

(2) 试在桌面快捷菜单中的属性选项下，“自定义桌面”的“我的电脑”、“我的文档”和“网上邻居”等图标。

(3) 试对任务栏做移动、隐藏设置操作。

(4) 鼠标单击“开始”菜单下的“控制面板”选项，选择并单击“性能和维护”类别中的“系统”图标，在打开的“系统属性”对话框中查找以下内容并填写在空栏内：

(5) 试对语言栏实行移动操作、默认状态操作、设置语言操作。

2.通过“开始”菜单的“关闭计算机”退出Windows XP操作系统。想一想为什么不要像关闭电视或是电灯那样直接关闭计算机的电源？