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2023年12月23日发(作者：数据结构快速排序算法分析题)
C语言课程设计程序
正文：
一：引言
本文档旨在介绍C语言课程设计程序的相关内容，包括需求分析、系统设计和实现等方面。通过阅读本文档，用户可以了解到该程序的功能特点以及使用方法。
二：需求分析
2.1 功能需求
根据项目要求和用户期望，我们确定以下主要功能：
- 输入学生信息：包括姓名、年龄、性别等。
- 计算成绩：对输入的学绩进行计算，并输出总评成绩。
- 查询成绩：按照指定条件查询某个或多个学生的成绩情况。
- 修改记录：允许修改已有学生信息或者删除不需要再保存的记录。
2.2 性能需求
为保证良好体验，在编写代码时应注意以下性能因素：
- 响应时间快: 用户操作后界面立即响应并给出相应结果；
- 系统稳定可靠: 长时间运行无崩溃现象发生；
- 数据准确完整: 对于数据录入错误提供有效提示机制；
三：系统设计
3.1 概述
该C语言课程设计程序采用模块化结构来组合各种子函数完成所设定任务。下图是其基础架构示意图:
```
+------------------------+
---- 主控模块 ----
+------------------------+
---- 输入模块 ---- 输出模块 ----
+---------------------------------
---- 计算成绩模块 ---- 查询记录模块 ----
+----------------------------
```
3.2 主控模块
主控制程序负责整个系统的流程调度和协作工作，其具体功能如下：
- 初始化：初始化各个子函数所需资源；
- 调用输入、输出等相关子函数完成用户交互操作；
- 根据用户选择执行相应的功能。
3.3 输入与输出 模 址
该部分包括两个独立但紧密联系的子函数：
1) 输入信息: 用户通过键盘输入学生姓名、年龄、性别等信息，并将数据传递给其他需要使用这些数据进行计算或查询处理。
2) 显示结果: 将计算得到的总评成绩以及查询结果显示在屏幕上供用户查看。同时也可以保存为文件备份。
四：实现步骤
4.1 环境准备
确保已安装C语言开发环境（例如GCC），并配置好编译器路径变量。
4.2 编码规范
遵循良好代码风格和命名规则，提高可读性和可维护性；注释必要且清晰明了，在关键处添加注释说明代码意图；合理缩进使结构更加清晰易懂。
4.3 开始编码
根据需求分析和系统设计，逐步实现各个模块的功能。在开发过程中可以采用自顶向下、渐进式等方法进行。
五：附件
本文档涉及以下附件：
- 代码文件：包含主控制程序以及相关子函数；
- 数据库文件：保存学生信息和成绩记录；
六：法律名词及注释
1. 版权(Copyright)：指对作品享有复制权（即翻印权）、发布权（即发行权）等财产性利益。
2. 商标(Trademark)：是为了区别一方商品或服务与其他商家所提供的类似商品或服务而使用特定图案,文字组合形式注册并保护起来的专属所有物.
3. 许可证(License): 是知识共享许可协议(CC License)，它是一个著作版权限制工具.
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