法语综合教程2课后练习答案L4

Leçon 4

Corrigé d’exercices

Textes

Compréhension du texte z

I. Vrai ou faux ?

1. V.

2. F.

3. V.

4. F.

5. V.

II. Relisez le dialogue et répondez :

A

Théâtre

1. Parce qu'il s'est couché très tard.

2. Il y est allé avec une amie.

3. Ils en ont vu deux : Le Malade imaginaire de Molière, et quelque chose de Musset.

4. Peut-être à vingt-trois heures ou même encore plus tard.

5. Il préfère le cinéma, les expositions de peinture ou de sculpture, les concerts, les musées

d’art et les monuments.

III. Activité orale :

(réponse libre)

B

Une journée en plein air

Compréhension du texte

I. Vrai ou faux ?

1. V.

2. F.

3. F.

4. V.

5. F.

II. Relisez le dialogue et répondez :

1. Ils l'ont passé à la campagne.

2. Ils ont déjeuné à un endroit ombragé sur l'herbe.

3. Ils avaient préparé des sandwiches, du boisson, de la salade et des fruits.

4. Ils ont trouvé un coin charmant : aucune voiture ne pouvait l’atteindre ; il était réservé aux

marcheurs. Il était planté de pins et habité d’oiseaux.

5. Philippe a joué de la guitare ; Louis a raconté des histoires drôles. Après, ils ont fait une

promenade en suivant un sentier à travers les arbres. Martine a cueilli un bouquet de fleurs

sauvages pour l’offrir à sa mère dès son retour. Et l'auteur a ramassé différentes feuilles afin

d’augmenter sa collection de feuilles séchées.

III. Activité orale :

(réponse libre)

Le plus-que-parfait（直陈式愈过去时）

Exercices de grammaire

G1. Conjuguez les verbes au présent et au plus-que-parfait :

G2. Mettez les verbes à l’imparfait :

1. (J’)étais

3. avait

5. n’avions pas 7. (n’)aviez 9. (n’)avait pas

2. avais 4. étaient 6. étions 8. étiez

10. (C’)était

G3. Mettez les verbes au plus-que-parfait :

1. avions mangé 6. avait écrit

2. n’avaient pas encore fini

7. avions fait

3. aviez ouvert 8. n’aviez pas compris

4. (J’)avais mis 9. (J’)avais très peu mangé

5. n’avait pas pu

10. avait reçu

G4. Répondez affirmativement aux questions suivantes :

1. Oui, nous étions allés au théâtre. / nous y étions allés.

2. Oui, nous les avions réservées à l’avance. / Oui, je les avais réservées à l’avance.

3. Oui, il était venu en Chine.

4. Oui, nous étions partis en voyage.

5. Oui, nous y avions habité. / Oui, j’y avais habité.

6. Oui, nous avions pris le train. / Oui, j’avais pris le train.

7. Oui, nous étions rentrés tard.

8. Oui, nous en avions profité. / Oui, j’en avais profité.

9. Oui, nous en avions cueilli. / Oui, j’en avais cueilli.

10. Oui, nous avions passé une belle journée. / Oui, j’avais passé une belle journée.

G5. Répondez aux questions suivantes avec « parce que » :

1. Parce qu’il avait conduit toute la journée.

2. Parce qu’elle avait marché pendant des heures.

3. Parce que je n’avais pas réservé les places.

4. Parce qu’elles avaient eu de bons résultats.

5. Parce qu’il n’avait pas bien préparé.

6. Parce qu’elle n’avait pas fait attention.

7. Parce qu’il avait trop bu.

8. Parce que je m’étais couché à deux heures du matin.

9. Parce que j’avais dépensé tout mon argent.

10. Parce que j’avais oublié ma clé.

G6. Complétez les phrases suivantes en mettant le verbe entre parenthèses au

plus-que-parfait :

était allé, avaient pris, aviez visité, avait commencé, aviez choisi, avait ramassé, avait joué,

avaient pompé, avaient picoté, avaient fait

G7. Même exercice :

1. (J’)avais (déjà) vu

6. avait mangé, s’était lavé

2. avait (déjà) visité 7. avions (enfin) compris

3. étaient (déjà) partis 8. avait bu

4. avions (déjà) réservé

9. n’avais pas fini

5. étions (déjà) allés 10. avait plu

G8. Mettez les verbes au plus-que-parfait ou à l’imparfait selon le sens :

avait vérifié, avait rangé, avait fermé, courais, (j’)entrais, (j’)avais laissé, retrouvais, n’avait

changé, n’avait déplacé, attendaient, pouvaient, redevenaient

G9. Imparfait ou plus-que-parfait ?

(C’)était, neigeait, (J’)étais, (j’)avais, n’avais pas pu, (j’)attendais, avions pris, (c’)était,

(j’)étais, n’était pas revenu, commençais, était, avait duré, avait attrapé

G10. Construisez un texte au plus-que-parfait avec les éléments donnés :

Jacques et Nicolas sont enfin partis en France. Mais avant, ils avaient appris le français. Ils

avaient préparé le fameux test de niveau de français. Ils avaient passé un entretien oral. Ils

avaient écrit à des universités françaises. Ils avaient attendu les réponses. Ils avaient demandé

leur passeport. Ils avaient demandé leur visa. Ils avaient fait plusieurs fois la queue. Ils

avaient changé de l’argent. Ils avaient pris leur billet d’avion. Ils avaient préparé leurs

bagages. Ils avaient pensé à tout !

Exercices de vocabulaire

V1. Chassez l’intrus

:

1. repas 3. sandwich

2. des voitures 4. promenade

V2. Choisissez la bonne réponse :

5. boisson

6. marche

7. société

8. monument

9. voyage

10. plaisir

1. c 2. b 3. a 4. d 5. a

V3. Complétez avec les mots suivants :

1. les montagnes

2. des oiseaux et des nuages

3. un champ

4. un village

5. des arbres

6. c 7. d 8. c 9. b 10. a

6. des feuilles mortes

7. Une jolie rivière

8. une place

9. une église

10. Le clocher

V4. Quelle est la bonne explication ?

1 - d 2 - g 3 - i 4 - e 5 - f 6 - a 7 - j

V5. Complétez les phrases avec les verbes proposés :

1. souffrent

2. atteindre

3. échapper

4. plaît / a (beaucoup) plu / avait (beaucoup) plu / plaisait

5. profite / a profité / avait profité

6. s’occuper

7. faisions

8. (J')ai décidé / décide

9. prend / prenait

10. me sentais

8 - c 9 - h 10 - b

Exercices de structure

S1. Répondez aux questions selon le modèle :

1. On tiendra une réunion téléphonique afin de discuter de ce projet.

2. Elle téléphone au restaurant aujourd’hui afin de réserver une table pour demain soir.

3. Il dit des blagues afin de te faire plaisir.

4. Nous partons / Je pars si tôt afin d'y arriver le plus vite possible.

5. Elle fait des économies afin de passer ses vacances au bord de la mer.

6. Elle s’occupe des enfants de Madame Tonneau afin de gagner un peu d’argent de poche.

7. Les oiseaux attendent la fin de notre repas afin de picoter nos miettes.

8. On décide de faire une promenade afin de mieux profiter de la journée.

9. Je cherche des correspondants en France afin d'augmenter ma collection de timbres

français.

10. Nous faisons / Je fais tous les mois notre / mon budget afin de ne pas avoir du mal à

joindre les deux bouts.

S2. Transformez les phrases suivantes selon le modèle :

1. Michel va profiter de ces trois jours de congé pour aller à la campagne.

2. Paul profitera de ces deux semaines de voyages en France pour mieux connaître les

Français.

3. Cécile profite de ces deux mois de vacances pour faire un voyage en Europe.

4. Pierre a profité de ces dix milles yuans pour apprendre à conduire dans une auto-école.

5. Isabelle profitera de ces six mois de stage en Grande-Bretagne pour bien améliorer son

anglais.

6. Jacqueline profite de cette occasion pour visiter des musées d’art moderne à Paris.

7. Marguerite va profiter de ce voyage d’affaires aux États-Unis pour rencontrer des clients

importants.

8. Les étudiants profiteront de cette exposition universelle pour élargir leurs connaissances.

9. Nous profitons de ce beau temps pour faire un pique-nique à la campagne.

10. Claire profite de cette exposition de peinture chinoise pour mieux comprendre la culture

chinoise.

S3. Faites des phrases selon le modèle :

1. Qui s'occupe de la classe ? - C'est moi qui m'en occupe.

2. Qui s'occupe du bureau ? - C'est toi qui t'en occupes.

3. Qui s'occupe du chien ? - C'est lui qui s'en occupe.

4. Qui s'occupe du dessert ? - C'est elle qui s'en occupe.

5. Qui s'occupe des enfants ? - C'est nous qui nous occupons d'eux.

6. Qui s'occupe de ce projet ? - C'est vous qui vous en occupez.

7. Qui s'occupe de leur fille ? - C'est eux qui s'occupent d'elle.

8. Qui s'occupe du dîner ? - C'est elles qui s'en occupent.

9. Qui s'occupe des oiseaux ? - C'est son grand-père qui s'en occupe.

10. Qui s'occupe de tout dans la maison ? - C'est sa mère qui s'occupe de tout.

Exercices audio-oraux

A1. Écoutez le premier dialogue et remplissez les blancs :

A. Ah ! Pauvre moi !

de la musique, pas question, de bonne heure, sérieux, condition

A2. Écoutez le premier dialogue et répondez aux questions :

1. Il lui demande la permission de sortir avec François pour aller écouter de la musique chez

Jeanne.

2. Non.

3. Il lui promet de rentrer de bonne heure.

4. Oui, peut-être.

5. Oui, René peut aller chez Paul, mais à condition qu'il se couche tôt et qu'il n'apporte pas un

zéro.

A3. Écoutez le deuxième dialogue et remplissez les blancs :

B. Tu es sortie ce week-end ?

allée, copine, arrive, onze, La plupart du temps, argent de poche, discute

A4. Écoutez le second dialogue et répondez aux questions suivantes :

1. Elle est allée chez une copine pour une fête d’anniversaire.

2. La boum est synonyme du bal, qui signifie une fête où on danse.

3. Non, Sophie ne sort presque jamais dans la semaine, mais il lui arrive souvent de sortir le

vendredi et le samedi soir.

4. Ses parents sont d’accord si elle rentre avant onze heures et si ses copains la

raccompagnée jusque devant chez elle.

5. Non, elle est toujours accompagnée de ses copains.

6. Elle va souvent au cinéma ou dans une discothèque.

7. Ils choisissent des sorties plus économes, ils vont boire un pot dans un café ou chez

quelqu’un.

8. Cela veut dire que dans la discussion, ils parlaient de toutes sortes de sujets mais d’une

manière superficielle.

A5. Qu’est-ce que vous aimez ? Qu’est-ce que vous préférez comme activités ?

(réponse libre)

A6. Sujet de discussion :

(réponse libre)

Exercices écrits

E1. Programme de télévision.

(réponse libre)

E2. Vous rêvez d’une vie idéale. Faites la liste des activités possibles pendant vos loisirs.

(réponse libre)

E3. Traduisez en français :

1. - Je compte / voudrais aller au théâtre samedi prochain.

- Qu’est-ce que tu veux / voudrais voir comme pièce ?

- Je ne sais pas encore. Qu’est-ce qu’on donne comme pièce maintenant ? / Qu’est-ce qu’il

y a comme pièce ? / Qu’est-ce qu’on joue sur scène maintenant ? / Qu’est-ce qui est à

l’affiche ?

- Notre-Dame de Paris.

- Il reste encore des places ? / Y a-t-il encore des places ?

- Je ne sais pas. Je vais réserver les places par téléphone.

2. Pendant les vacances d’hiver, je suis allé(e) chez mes grands-parents. Ils habitent à la

campagne dans la province du Shandong. Avant de partir / mon départ, je leur avais

téléphoné. Ils étaient très contents. Ils avaient rangé ma chambre et ils m’avaient aussi

préparé des spécialités du Shandong. / Ils m’avaient préparé une chambre et ils m’avaient

acheté des spécialité du Shandong.

3. Dimanche dernier, nous sommes allés au Parc du Peuple. Ce jour-là, il faisait beau. Il n’y

avait pas de vent. Le ciel était bleu et le soleil brillait. Nous y avons passé tout(e)

l’après-midi et nous sommes rentrés à l’école très tard. / nous sommes rentrés tard à

l’école.

参考译文

课文A

戏剧

（在互联网聊天室的谈话）

- 你好，神奇薰衣草。你好吗？

- 是的，我很好，谢谢。你呢，天龙？

- 嗯，我睡得太晚，所以现在还觉得有点儿困。

- 你昨天做什么了？

- 一位女朋友和我，我们去看戏了。

- 难怪你（昨晚）不在线。

- 是的，对不起。我之前没跟你说。我朋友订好了座位，而我不知道。

- 你们看的什么戏？

- 我们看了两出戏，莫里哀的《没病找病》，还有缪塞的戏，但我一时忘记了戏的名字。

- 你们看得开心吗？

- 是的，我们很喜欢这些戏。戏演得很好，我们哈哈大笑。

- 你常常去看戏吗？

- 不，我很少去。我特别喜欢电影。但我也喜欢参观绘画或雕塑展览、听音乐会、参观艺术博物馆或名胜。

- 喂！你（的生活）可不清闲啊。

- 确实，神奇薰衣草。可以说，我充分享受着巴黎提供的各种机会。

课文B

户外的一天

一个周日上午，我们出发去乡下。我们已准备好一切以便在树下午餐。那天天气很好。我们选了个阴凉的地方，以躲避日晒。若埃勒已经做好了三明治。马克准备了饮料。菲利浦和克莱尔做了色拉并负责水果：苹果、香蕉、橙等等。

我们找到一处秀美的角落：车迹罕至，专为步行者保留；这里生长着松树，有鸟类栖居。鸟儿决定等我们吃完饭，以便开始啄我们的面包屑。

菲利浦带来了吉他，并给我们演奏了几段名曲；路易给我们讲了些有趣的故事。为了更好地利用这一天，我们决定沿着一条穿过树林的小径散步。马蒂娜采了一束野花，以便一回去就送给她母亲。

至于我，我捡了许多树叶来丰富我的干叶集。

这一天我们都过得很开心：我们为大自然的魅力所着迷。