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2024年1月27日发(作者：机内码)
2021高三作文“少年感”原题及优秀范文三篇
【作文原题】
22.阅读下面的材料,按要求写作。
“少年感”，是网络流行词。对于什么是“少年感”，网上也有很多看法。有人说“少年感”不仅仅是少年清澈的眼神和阳光的笑脸，也是历经人世沧桑的中年人、老年人依然拥有的珍贵特质。有人说所谓“少年感”，不是无知而无畏，而是有知而无畏。有人说“少年感”就是一直保持对世界的好奇心。还有人说，“少年感”很难保持，因为人生难免陷入困境，陷入困境之时人们可能会选择屈服，而从屈服了的那一刻起，“少年感”便消失了，所以面对变化万千的世界，保持永不放弃的心，这也是一种“少年感”。
作为复兴中学“校友大讲堂”邀请到的优秀校友，你将给高三的学弟学妹做一次以“少年感”为主题的演讲，请结合上述材料与他们分享你的感悟与思考。
要求：结合材料，自选角度，确定立意，自拟标题；切合身份，贴合背景；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
学生范文一
少年风华 知而无畏
亲爱的学弟学妹们：
你们好！
很高兴能重回母校，与各位共同探讨何为“少年感”。在我看来，“少年感”无谓年龄，它源于一个人内心的坚守。
何谓“少年感”？——扬眉剑出鞘，我辈复登临。
梁任公先生曾言：“少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。”如初生之牛犊，带着清澈的眼神和和坚定的信念，踏步于时代的风云际会，留守女孩钟芳蓉以高分考入梦寐以求的大学，选择了不为人看好的冷门专业，她有知而无畏，毅然踏上前辈的路；村官秦玥飞，耶鲁名校毕业，他明知前途渺茫，却投身于基层，切实地为社会发展贡献一份力量，此即为“少年感”。
何谓“少年感”？——胸中有丘壑，立马镇山河！
尼采说：“我的灵魂清澈而明亮，宛若清晨的群山。”有这样一群人：他们默默付出，埋头奋斗；他们温和内敛，勇于担当；他们不畏苦难，挺身而出。他们是谁？他们是你身边千千万万的他，是每天殚精竭虑的基层干部，是勇克时艰、不惧磨难的一线抗疫人员，是坚守岗位、保卫边防的边境战士，是已到中年仍是社会中流砥柱的他们。这般坚持与奉献，即为“少年感”。
何谓“少年感”？——爱我所爱，坚我所行，一生无悔。
一生漂泊，归来仍是少年。“一腔爱，一洞画，一场文化苦旅，从青春到白发。心归处，是敦煌”，樊锦诗先生一生坚守，与敦煌时时时羁绊，“敦煌的女儿”是对她坚持的肯定，也是对她“少年感”的最佳诠释。“国家需要，我就去做！”我国第一颗人造卫星总设计师如是说。面对困难，他选择迎战到底，为我国航天事业的辉煌打下坚实的基础。爱我所爱，坚我所行，此即为“少年感”。
真正的“少年感”无所谓年龄，他可以是青年的蓬勃朝气，可以是中年人的沉稳承担，亦可以是耄耋老人的一生坚守。
如今风云际会，在座的你和我、以及千千万万的我们，都应正浩然气，展“少年感”。愿将来之你我，勇立时代潮头，书写世纪华章。
我的演讲到此结束，谢谢大家！
学生范文二
少年姿态 不改不息
亲爱的学弟学妹们：
你们好！我是你们的学长，很庆幸能够在此与你们分享我心中的“少年感”。
“少年感”，在我看来，不仅是少年的眼神与笑颜，更在于少年最珍贵的品质——自我、热爱与坚持。
自我与率真，是少年特立独行的骄傲面庞。
不知你们中是否有人感到被时代裹挟、被他人定义、被陈规束缚，或者，感到被流俗同化、被大众强迫？你们中可能有人对自己的与众不同感到困惑，但在我看来，自我当是少年感的一种体现，尽管说我任性、尽管说我特意吧！当然，我并不是鼓励你们事事不同、处处求异，而是希望你们能在别人无端指责、妄加评议时，能够保持率真的自我，保持独立的个性，在漫天非议中追求内心的笃定与坦然。所谓“横眉冷对千夫”，所谓“不吾知其亦已兮”，这才是少年自我与率真的骄傲面孔。
热爱与诚挚，是少年所向披靡的坚硬脊梁。
《后浪》中说：“你所热爱的，就是你的生活。”确实，如今的你我，不必再有国破家亡的担忧，也不必再有食不果腹的痛苦，我们过着全新的、现代的生活。我们的爱好涵盖各处：音乐的、体育的、电子的……每个人都心怀热爱，这就是少年感。热爱所向披靡，所以欢天喜地。希望你们能将热爱践行于生活，用行动换回热爱，用坚硬的脊梁撑起到你所热爱的事业去，如同湖南省文科第四名钟芳蓉毅然选择了她的热爱——考古。希望学弟学妹们也能拥有心中热爱，保持少年的诚挚，使热爱永存。
坚持与拼搏，是少年步履不停的绝代风华。
少年，我觉得最珍贵的特质便在于坚持。坚持正是倔强、不服输的少年精神，是一个少年最生动的注脚。作为少年，希望我们也能一直有不懈追求的执着，有不被挫折击垮的顽强毅力。“即使明日天寒地冻，路遥马亡”，也要不懈前进；即使前方千般荒凉、万里蹀躞，也要勇敢为热爱坚持追求。
希望各位学弟学妹都能长怀“少年感”，保持自我之性，不懈追求热爱、坚持拼搏与斗争。祝愿你们：走出半生，仍是少年。
我的演讲到此结束，谢谢大家。
学生范文三
少年之时 向阳生长
亲爱的学弟学妹们：
你们好！很荣幸作为校友代表在此演讲，我今天演讲的题目是《少年之时，向阳生长》。
“少年感”一词，像是我们的专属词。网络上对它的解释：有知而无畏，保持对世界的好奇心，永不放弃……这些都不无道理。我认为，少年之时，应时刻向阳而生，培养出我们如花朵灿烂的品质。
少年心持纯真，采蔚蓝天空洁净如初的云彩。
“少年之时，代表我们赤子雄心，何时绽放。”心怀当初的理想，有清华生物系研究生在新冠期间临危受命，研究疫苗，日日夜夜风雨兼程，分分秒秒认真思考，如单思思在优秀学生代表大会上所说：“这是我身处这时代该做的，也必须去做的。”在满眼浮华、顶流为王道的时代，心怀当初的纯真，丁真乘风而起，却不迷失，选择为家乡宣传贡献自己的一份力量，丁真不负名字中的“真”。混沌中的一道清澈激流，能冲破迷雾，照亮明天。
少年不惧磨难，千磨万击，如竹更坚劲。
鲁迅先生有言：“所多的是生力，遇见深林，可以辟成平地的，遇见旷野，可以栽种树木的，遇见沙漠，可以开掘井泉的。”少年强则国强。君可见，在“1·22昆明劫持人质案”中，初中男孩与犯罪分子周旋的临危不惧？君可见，新冠疫情期间，90后、00后主动请缨，奔赴抗疫一线？少年感的体现，正是心中有那股不惧不怕，直面磨难的勇气与力量。这群初生且正在喷薄的太阳，正逐渐成长为民族的脊梁。
少年勇于担当，手持红旗，立足于浪头。
是有知而无畏，挺身站出来说：我行！是永不放弃，摔倒之后爬起来继续前
进。昔有周恩来为中华之崛起而读书，今应有我们为自己的理想目标、为国家的发展而奋斗，“五四”青年日，一篇《后浪》引发我们共鸣，我们都想证明自己不是温室里的花朵，而是可以头顶烈日，脚踏石砾，撑起一片天，洒遍一片芬芳的人。
做向阳而生的少年，“少年感”便体现在日常点滴。无畏之心，炼就心中顽强。纯真之意，播撒灿烂光芒。手可摘星，面朝大海，愿你我永远少年，向阳生长。
我的发言结束，谢谢大家！
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