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2023年12月18日发(作者:反编译class文件)
汉语拼音
声母( 21个辅音+2个零声母 )
辅音
读声母要留心,堵住气儿再发音。像个6字 b b b ,脸盆泼水p p p ,
两个门洞m m m ,一根拐棍f f f ,左下半圆 d d d ,雨伞把子t t t,
一个门洞n n n ,一根小棍 l l l ,9字加钩g g g ,机枪向上k k k,
一把椅子h h h , i下加钩j j j,像个9字q q q ,一个叉字x x x,
像个2字z z z ,半个圆圈 c c c ,半个8字s s s ,向着太阳r r r,
z加椅子zh zh zh,c加椅子ch ch ch,s加椅子sh sh sh,
零声母
y字好像小树杈,挂件衣服yyy。(衣)齐齿呼
w字好像小屋顶,乌龟小屋www。(屋)合口呼
韵母(单韵母6个+复韵母9个+前鼻韵母5个+后鼻韵母4个,共24个)
单韵母6个
单韵母,很重要,发音口形要摆好,
嘴巴张大a a a ,嘴巴圆圆o o o ,嘴巴扁扁e e e ,牙齿对齐 i i i ,
嘴巴突出u u u ,嘴吹口哨ü ü ü 。
记住字形读音(形象记忆)
a像阿姨梳辫子,张嘴唱歌aaa。o像公鸡早早起,嘴巴圆圆oo叫。
e像白鹅玩倒立,嘴巴扁扁eee。 i字好象大头人,穿件衣服iii.。
u像树上小鸟窝,住只乌鸦uuu。ü像一条大鲤鱼,嘴里吐泡ü ü ü 。
复韵母9个
复韵母,真有趣,两个单韵母在一起。看前音摆口形,口形变化要注意,
快速向后滑过去,合成一个音莫忘记。
aiaiai a+i 阿姨和我比高矮。eieiei e+i 白鹅穿衣天上飞。uiuiui u+i 我穿大衣要喝水。
aoaoao a+o 阿姨爱穿花棉袄。ououou o+u 大海上空飞海鸥。iuiuiu i+u 邮筒前面把信邮。
ieieie i+e 野鹅早餐吃树叶。üeüeüe ü+e 小鱼骑鹅去访月。ererer e+r 野鹅有个小小耳。
(注:独立自成音节,不和任何声母相拼。)
前鼻韵母:5个
ananan a+n 阿姨登上天安门。enenen e+n 白鹅门前把铃摁。ininin i+n 穿衣出门笑吟吟。
ununun u+n 乌鸦门前修车轮。ününün ü+n 小鱼撞门头发晕。
后鼻韵母:4个
angangang a+ng 阿姨走路头高昂。engengeng e+ng 白鹅唱歌哼哼哼。
inginging i+ng 一件花衣送老鹰。ongongong 0+ng 公鸡喔喔要捉虫。
整体认读音节(16个)
zh ch sh r z c s,自成音节后加i 。
yi wu yu 一无雨,ye yue yuan夜月圆,
yin yun ying 隐云影。
声调
标调规则
一声平平左到右,二声就像上山坡,三声下坡又上坡,四声就像下山坡。
先标a o e ,再标i u ü 。i、u并列标在后,i上标调把点抹,轻声不标就空着。
(1)见到a母莫放过,没有a母找o、e, i、u并列标在后,i上标调把点抹。
(2)i、in、ing前无声母,加个y母来弥补。(整体认读音节)
(3)ü见j、q、x,两点定要抹,ü拼n和l,两点省不得。
(4)轻声音节不标调,er作儿化e不要。
(5)u前无声u改w(独u除外),ü前无声ü改yu。
(6)a、o、e作头易混淆,音节间加隔音号(’)。
(7)b、p、m、f四声母,只拼o来不拼e(么除外)。
拼写规律
小ü有礼貌,见了j q x,要脱帽。小ü见大y,去掉两点还读ü。
ü拼n和l,两点省不得。
小ü碰见j、q、x,脱去帽子行个礼j、q、x真淘气,从不和u在一起,
它们和ü来相拼,见面帽子就摘去,小ü很骄傲,眼睛往上瞧,
大y帮助它,摘掉骄傲帽,小ü见大y,去掉两点还读ü。
两拼法 前音轻短后音重,两音相连猛一碰。
三拼法 声轻介快韵母响,三音连读很顺当。
或者:三拼音,要记牢,中间介音别丢掉。
例如:“a”,不可以和j、q、x组成音节,中间要加“i”。
“o”,不可以和g、k、h组成音节,中间要加“u”。
书写规则
四线三格记心间,拼音字母住里边。声调、圆点写上格,胳膊长了住上格,
尾巴长了住下格,其它部分在中格。中格一定要饱满,上格、下格空一点儿,
书写规则记心间,拼音才能写规范。
总结
a o e, i u ü,标调多按此顺序;如果 i u 紧相连,标到后者头上去。
拼写规则讲得细,任何声母不独立;zh ch sh r z c s, 自成音节后加i 。
iou uei uen,别犹豫,单用头变y或w;(iou,uei,uen自成音节要用y,w开头如you,wei,wen,)
如果前面有声母,去掉o e合规矩。(与其他声母合拼则省略中间的o,e,如niu牛)
i母打头搞独立, i in ing前加大y;(当韵母i,in,ing自成音节前面须加y如衣yi.)
其他所有复韵母,都把小i变大y。(而其它i行韵母自成音节则i改为y,如ia改ya.)
u母单打莫迟疑,前加大w就可以;(韵母w自成音节则须加w如屋wu)
u母为首独为户,要把小u变大的。(u开头的韵母自成音节则将u改为w如ua改wa.)
凡带ü母要注意,独立去点前加y;(ü开头的韵母自成音节则加上y并省略两点.)
n l相拼不去点,去点只指j q x 。
易混淆的拼音
1、声母:
(1)形近字母:
A、b—d—p—q:这几个声母都是由一竖和一个半圆组成的,只是半圆所在的位置不一样,最容易混淆。在复习时,可以结合一些顺口溜帮助记忆,
比如:像个6字bbb,9字反写ppp,6字反写ddd,像个9字qqq。
或是b和d对面坐,肚子向左的是b,肚子向右的是d……
还可以让孩子动手用小棒和半圆拼一拼,摆一摆,在游戏中加深印象。
B、n—h、t—f:这两组声母的字形比较像,可以用顺口溜读一读,或是动动手,用手指摆一摆这几个字母的样子。
(2)、音近字母:
有些人的语音缺陷:鼻、边音不分,前、后鼻韵母不分,这几组就要特别加强练习:n—l、z—zh、c—ch、s—sh。
(3)、顺序:
声母按唇音、舌尖音、舌根音、舌面音、翘舌音、平舌音,特定声母y、w的顺序排列。孩子的教材将翘舌音和平舌音的教学顺序互换位置,是为了先易后难,便于教学。但是在记忆声母表的顺序时,就应给孩子指出,翘舌音在前,平舌音在后。
2、韵母:韵母按单韵母、复韵母、鼻韵母的顺序排列。
形近:ie—ei、iu—ui、un—un
音近:en—eng、in—ing、eng—ong
3、整体认读音节:
整体认读音节的特点是要整体认读,不用拼读。在帮助孩子记忆时,可以告诉孩子:第一行跟相关声母相应,第二行和相关单韵母相应,第三行前两个和相关复韵母对应,第四行和鼻韵母响应。这样一组一组来记更容易些。
4、标调规则:关于汉语拼音的标调规则,可以帮孩子复习有关的儿歌:
见a找a,没a找o、e,i、u并列标在后。
儿歌背起来小朋友都会背,关键在于运用。在实际运用时,最容易错的就是i、u并列出的情况。要放在实际的词语环境中让孩子反复练习。
5、拼写规则:
j、q、x、y与u相拼的规则。很多小朋友在音节的合成时都知道u上的两点要去掉,反过来,音节的分解时,比如:q、u
6、方法
有的小朋友就不知道上的两点要还原了。关于拼音,复习的形式可以有:
1)按顺序默写声母表或填写声母。
2)找出音节中的声母或韵母。
3)分解音节或合成音节。
4)看图把音节补充完整。
5)给音节标声调。
6)在音节中找出整体认读音节。
7)看图选择正确的音节。
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