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2024年1月4日发(作者：汇编溢出)
《Module 1 Unit 1 Dialogue》教学设计
《Module 1 Unit 1 Dialogue》教学设计 一、教学内容
Module 1, Unit 1 Dialogue
二、教学目标
（一）语言学问目标
1.词汇。
（1）"三会'把握词汇：
pillo, comfortable, kung fu
（2）"四会'把握词汇：
sho, change, dark, far aay from
2.句型。
要求理解下面的反义疑问句：
（1）Youre nearer to the school no, arent you?
（2）Your bed here is prettier than the one in your old bedroom,
isnt it?
进一步把握有关形容词、副词比较级和一般过去时的有关句型。
3．知道元音字母在非重读音节的读法。
（二）语言技能目标
1.能用正确的语音、语调朗读Unit 1的课文。
2.能表演课文。
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3.能用过去时和比较级的语法学问谈论家居的变化。
4.按要求把握上述词汇，并能正确运用。
（三）学习策略目标
1.鼓舞同学主动与他人合作，共同完成学习任务。
2.鼓舞同学主动练习所学的内容，主动参预实践，敢于大胆地用英语思索和回答问题，介绍自己的生活阅历。
3.培育同学学会将所学的语法学问进行归纳、对比，从而达到能够正确运用的目的。
4.通过课文后的作业培育想象力量。
（四）情感态度目标
从学习中得到胜利并获得乐趣。
（五）文化意识目标
通过课文的学习让同学理解开放改革后人们生活的变化。三、教学重点和难点
重点：课文的理解。
难点：反义疑问句。
四、教学策略
利用大量的图片和照片关心同学直观地理解课文。
五、教学过程
（一）复习与预备
1．Greeting.
2. A Chant
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What time do you get up ?
Do you go to school?
Ho do you go to school?
What time do you have lunch?（
板书句型）：
（1）... is/ /...
（2）... has/
（3）... looks/looked引导:
（1）The ne apartment is/looks better than the old one. The old
apartment as/looked orse than the ne one.
（2）The ne apartment is/looks bigger than the old one. The old
apartment as/looked smaller than the ne one.
目的是让同学复习上学期学的重点句型形容词比较级和最高级。
（二）呈现与操练
1.老师出示两幅公寓的图片：
《Module 1 Unit 1 Dialogue》教学设计
2.小组争论，比较新旧两间卧房，老师可以出示下面的问题共同争论：
（1）Which bedroom is bigger / smaller, the old one or the ne one?
（2）Which bedroom looks tidier / cleaner / messier, the old
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er /
bedroom or the ne one?
3.同学回答上述问题，老师以板书具体答案。
4.老师通过图，让同学理解Xiaoling的房间（同时也学习单词）。
Look at the picture. Its Xiaolings ne bedroom. This is Xiaolings
pillo. Its a present from her grandparent for her ne bedroom.
（先利用图关心同学理解课文的一些难点，为整体呈现课文做预备。）
5.让同学带着下面的问题观看课文教学软件。
（1）Where are Xiaoling, Mike, Sally and Yongxian?
（2）Which is better, Xiaolings old house or her ne apartment?
（3）Why Xiaolings ne bedroom is brighter than her old one?
（4）Is Xiaoling nearer to her school no?
（5）Is Xiaolings ne bed prettier than the one in her old bedroom?
（6）Which bed is more comfortable, Xiaolings ne bed or the on
in her old bedroom?
（7）Did Jiamin thro the pillo?
（8）Is Xiaolings bedroom messy no?
6.观看课文教学软件，让同学回答问题。
7.同学理解课文大意，老师赐予适当的解释。
老师要让同学学习下面的词汇：
sho Please sho me your ne pillo.
close to The ne school is close to my apartment.
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near to The old house is near to the school.
far aay from Is the library far aay from here?
（本课文有较多的短语，通过例句让同学加深理解。）
8.让同学找出有形容词比较级的句子并加以比较，特殊是：
The bed here is prettier than the one in your old bedroom?
This bed is more comfortable than mine!
（对比的目的是让同学回忆什么时候形容词加候形容词加more.）
9.让同学理解下面的句子。
Your , isnt it?
, arent you?
（三）巩固
1.让同学朗读课文（跟录音读、个人读、小组合作尝试表演）。
2.让同学表演课文。
（四）进展
同学做P3的练习，让同学发挥想象力量。
（五）布置作业
1.尝试背诵课文。
2.抄写并记住单词。七、教学反思
1.开学要安定同学的学习心情，引导同学走上安心学习的轨道。
2.经过一个较长的假期，同学对过去所学的学问确定有遗忘 5 / 6
er, 什么时
的现象，所以适当的复习是必要的。
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