admin 管理员组文章数量: 887021
2024年2月7日发(作者：js获取父元素)
《齐天大圣大战二郎神》第二课时
微型课教案
教材内容：
《齐天大圣大战二郎神》是义务教育课程标准实验教科书语文S版五年级上册第六单元30课。
教学简析：
《齐天大圣大战二郎神》是一篇略读课文。文章选自杰出的浪漫主义文学大师吴承恩笔下的中国长篇古典神话小说《西游记》，叙述了神通广大的齐天大圣孙悟空与二郎神在水帘洞前大战一场的情景，表现了孙悟空机敏、坚毅和无畏的反抗精神。课文生动有趣，适合学生自主阅读。但文中的语言有强烈的文言色彩，学生朗读理解有一定的困难。
教学内容：
《齐天大圣大战孙悟空》第二课时
教学目标：
1.认识本课生字词。
2.了解课文主要内容，激发对齐天大圣的喜爱之情。
3.了解齐天大圣与二郎神大战的经过，感受其中的神奇。
教学重难点：
1.了解课文主要内容，激发学生对齐天大圣这个神话英雄的喜爱之情。
2.了解齐天大圣大战二郎神的过程，感受其中的神奇。
教学准备：相关视频
教学方法：小组讨论法、谈论法、朗读法
教学流程：
一、复习导入
师：上节课我们初步学习了《齐天大圣大战二郎神》。这节课，我们再一起来整体理解课文。
二、再读课文，整体感知
师：现在同学们大声朗读课文，要读的正确流利，有感情。并且思考：课文讲述了一个怎样的故事？
生：课文讲了二郎神奉命来抓齐天大圣孙悟空,和齐天大圣打斗的故事。
师：你说得很棒！课文叙述了神通广大的齐天大圣孙悟空与二郎神在水帘洞前大战一场的情景。
师：那同学们读了课文，能说说课文中哪些情节给你留下了深刻的印象吗？
（学生回答：齐天大圣和二郎神大战的几个回合……）
师：嗯，同学们说的都不错。其实啊，齐天大圣在和二郎神搏斗的过程中是非常激烈和精彩的，我们一起来欣赏一下他们两个打斗时各自不同的神奇的“变”，这可是课文的重点。看到3、4、5自然段，齐读一遍，小组讨论：（1）．在打斗的过程中，齐天大圣和二郎神分别都作了哪些变幻？（2）．这些变幻表现了大圣的什么特征？（3）．齐
天大圣是怎样判断出那只鱼鹰儿是二郎神变的?二郎神又是怎样判断出那条鱼儿是齐天大圣所变的呢?找出相关句子读出来。请一个小组来说说你们讨论出的答案，其他小组认真听，可以提出补充。
生：齐天大圣变成了：麻雀、大鹚老、鱼儿、水蛇、花鸨。二郎神变成了：饿鹰、大海鹤、鱼鹰儿、灰鹤。
生：表现了大圣的机敏和神通广大。
生：齐天大圣是根据“忽见一只飞禽，似青鹞，毛片不清；似鹭鸶，顶上无缨；似老鹳，腿又不红”判断出那鱼鹰儿是二郎神变的。二郎神又是根据“打花的鱼儿，似鲤鱼，尾巴不红；似鳜鱼，鱼鳞不见；似黑鱼，头上无星；似鲂鱼，鳃上无针。”判断出那条鱼是齐天大圣所变的。
师：对！同学们说的很好，说明你们对这篇课文还是感悟得还是不错的。但是，二郎神和齐天大圣是一开始就变作了饿鹰和麻雀的吗？同学们看到第3自然段，读一读。
生：……不是，二郎神最先开始是变成身高万丈的妖物。后来齐天大圣也变成了身高万丈的妖物。
师：对，二郎神和齐天大圣在之前有变成身高万丈的妖物。同学们读书的时候要注意啊，对课文要理解透彻。学习了这篇课文，同学们喜欢齐天大圣孙悟空吗？
生：喜欢！他是大英雄！
师：那除了齐天大圣大战二郎神，同学们还知道关于孙悟空的哪些故事？
生：大闹天宫、拜师唐僧、云栈洞收八戒、三借芭蕉扇、真假美猴王、巧斗黄袍怪、三打白骨精、四探无底洞……
师：关于孙悟空的故事有很多，同学们有兴趣课后可以去阅读《西游记》小说原文。现在我们一起来看看《齐天大圣大战二郎神》视频。这节课我们就上到这里，下课！
板书
齐天大圣（△）：身高万丈的妖物→麻雀→大鹚老→鱼儿→水蛇→花鸨
二郎神（○）：身高万丈的妖物→饿鹰→大海鹤→鱼鹰儿→灰鹤
教学反思：
本篇课文故事情节生动有趣，适合学生自主阅读。由于课文文言色彩较浓，必须在熟读课文的基础上，通过查字典等，弄懂词、句的意思及句与句之间的关系。重点理解体会齐天大圣与二郎神大战的几个回合，其间着重读懂两者几次神奇的变化。在教学过程中，引导学生在读中感悟，在读中激发对齐天大圣的喜爱之情。学生基本上都看过《西游记》电视剧或动画片，因而对这堂课还是很有兴趣的，课堂上会积极发言。但是不乏有部分同学不爱上课举手回答问题，所以还是需要老师点名，引导学生积极回答问题，参与到课堂中来。
版权声明：本文标题：齐天大圣大战二郎神 内容由网友自发贡献，该文观点仅代表作者本人， 转载请联系作者并注明出处：http://www.freenas.com.cn/free/1707315052h514393.html， 本站仅提供信息存储空间服务，不拥有所有权，不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容，一经查实，本站将立刻删除。
发表评论