第二单元达标测试卷(含答案)2022-2023学年度部编版语文九年级下册_百

第二单元达标测试卷

一、积累与运用(共29分)

1．2022年4月23日是“世界读书日”。语文课上，老师带领大家阅读《人民日报》中“人民论坛”的文章，请完成以下任务。(共5分)

作为知识的载体，书籍也是人类记忆和想象的延伸，潜藏着无限的可能。．品读一本好书，如同与一位智者对话：顺境时，给你清醒；迷wǎnɡ时，给你希望；挫折时，给你信心；追梦时，给你力量。

人生因阅读而气象万千。腹有诗书气自华，读书有益于开阔眼界、提升格局；最是书香能致远，书海中深蕴着灼热的理想信仰、chì烈的家国情怀。……走进《红岩》《钢铁是怎样炼成的》等作品的文学情境，点燃拼搏奉献的生命烈火……书是桥梁，让人思接千里；书是翅膀，让人心游万仞。含英咀华，浸润书香，精神面貌也会洋yì着文化的气息，闪耀不一样的气质。．(节选自《人民日报》2022年4月23日，有删改)

(1)依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是( )(2分)

A．qián jù

C．qián jǔ

B．qiǎn jù

D．qiǎn jǔ

(2)根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。(3分)

迷wǎnɡ( ) chì( )烈 洋yì( )

2．请将下表中的古诗文句子补充完整。(8分)

类别 古诗文句子

“金樽清酒斗十千，乐景

哀情

①________________。”李白面对美酒佳肴却无心受用，茫然沉重

失去国家的李煜悲怆地说：月下

心声

“②_________________，寂寞梧桐深院锁清秋。”李白想起了王昌龄，对月《相见欢·无言独上西楼》

《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》

《行路难》(其一)

出处

怅然道：“③________________，④_________________。”

(续表)

刘禹锡用“⑤___________________，⑥________________”表达怀念故友之情，暗示自己因用典

抒怀

世事变迁而心生怅惘；范仲淹用“⑦________________，⑧__________________”表达自己思乡心切，却因未建功立业，不敢还乡的矛盾心理

3.名著阅读。(任选一题作答)(4分)

(1)根据表格内容填空。

关注独特的

阅读策略 比较作品内容

讽刺艺术

我国古典长篇小说常用“三”字来叙述故事，使情节曲折生动。如《西游记》中有“孙内容

与问题

行者三调芭蕉扇”“孙悟空三打白骨精”等故事情节。《水浒传》中有①“______________”“______________”等《儒林外史》第五回中有这么一个故事：②________________________________________________________。故事通过细节描写，把严监生那吝啬的形象刻画得入木三分，活灵活现

《酬乐天扬州初逢席上见赠》

《渔家傲·秋思》

故事情节

(2)讽刺作品有一个重要特点：作者塑造人物、叙述故事时，不仅讽刺单个人物或事件，还讽刺其背后的社会现象及根源。请以《儒林外史》中范进“二十岁应考，到今考过二十余次”，却“总不进学”，一考中却“欢喜得疯了”为例进行说明。

4．将下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是( )(3分)

①虽然人们有时可以从作品中获得一些有实用价值的生活经验和信息，但提供实用信息并不是文学作品的主旨。

②人们不应该把小说当作生活的“实用指南”来阅读。

③所以，任何将文学“功利化”“实用化”的行为，都是曲解、误导了文学本应具有的审美功能。

④曹雪芹在《红楼梦》中写到茄子的若干种烧法，并非要向读者介绍烹饪技术，而意在表现大户人家生活的精致、讲究和奢侈。

⑤实际上，无论是小说还是其他文学体裁，文学作品所关注的都是人的精神、情感、心灵、人格等方面，它没有义务“指导”人们解决实际生活中的问题，它要努力寻找和构建的是人类的精神家园。

A．③②①④⑤

C．③④②⑤①

5．综合性学习。(共9分)

场景一：周末，小郑同学下楼散步，发现一楼新贴着一张“禁止高空抛物”的海报(如下图)。

B．②④①③⑤

D．②⑤①④③

(1)他对海报中两个词的书写有些困惑，请你帮他做出正确的判断。(2分)

①“正式施行”(究竟是“实行”还是“施行”？)___________________________________________________________

②“严惩不怠”(究竟是“怠”还是“贷”？)_________________________________________________________

(2)他感觉海报中的一句话说得有问题，请你给出修改意见。(2分)

小区将严厉打击隔窗向外抛掷烟头、纸屑、生活垃圾等其他物品的行为

修改意见：_______________________________________________________

场景二：小州同学发现他们小区各楼栋前贴着最新修订的《郑州市城市养犬管理条例》，公共活动区域还张贴着标语，提醒居民文明养犬，杜绝不文明养犬行为。

(3)下面是小州同学分享的几条文明养犬宣传标语，请任选一条，从创意及宣传效果两方面做出评析。(3分)

①你又不是二郎神，遛狗为啥不拴绳？

②爱犬是您的权利，文明养犬是您的义务。

③无情未必真豪杰，爱犬如何不丈夫？

我选：________(填序号)

评析：_________________________________________________________

_______________________________________________________________

(4)开始留心身边的语言现象后，同学们发现，小区里的各种传单、海报、标语等存在不少问题。请综合上述场景及题目中的相关信息，针对小区宣传用语存在

的这些问题，向物业提出两点优化建议。(2分)

二、阅读探究(共26分)

(一)阅读下文，完成6～9题。(共17分)

褒贬两画家

凌鼎年

①娄城的绘画源远流长，历史上大家名家辈出。当代，依然有多位名头不小的画家，最出名的当数万画家与水画家，万画家大名万山峰，水画家大名水长流，有评论家说仁者乐山、智者乐水，都是好名字。如今万画家与水画家被誉为娄城画坛的双峰，好在两位一个画山水画，一个画花鸟画，各有各的领域，各有各的买家，倒也相安无事。

②据两个画家都认识的人透露：这万画家与水画家年龄相仿，但脾性却迥然不同，譬如两位都带学生，万画家呢，必须他先看上了，认为有培养前途才会收，而且拜师仪式往往很隆重，如果他瞧不上的，再托人说情，再送厚礼，他说啥也不会收的。水画家呢，只要你诚心诚意，最多好话多说几句，往水画家家多跑几次，必成。

③娄城坊间有说万画家好的，有说水画家好的；有说万画家不好的，有说水画家不好的。真是奇了怪了，让人闹不清到底咋回事。其实，有些事还真的不好说死，我是写小说的，不可能像组织部写人事鉴定，一锤定音，哪好哪不好，还是让事实说话，各位看官自己判断吧。

④举个例吧：岑局长请万画家鉴定一幅署名万山峰的《层林尽染》，万画家只瞥了一眼，根本没有细看，就以完全没有余地的口吻说：“假的，百分之百假的！我从没有画过这画。”

⑤万画家说这话后，再也不愿多说一句，把颇为尴尬的岑局长晾在一边，自顾自画他的山水了。

⑥岑局长只得悻悻而回，原本以为值十几万，被万画家一句话全泡汤了。岑局长嘴上不说，心里有数：好你个宋经理，竟送幅假画来糊弄我。宋经理托岑局

长办的事当然也告吹了。从此，宋经理与万画家结了梁子，大骂万画家不是个东西，挡人财路。

⑦姚老板请水画家鉴定一幅落款水长流的《喜鹊踏梅图》，水画家看着那画，笑得很开心说：“有意思，有点儿意思，不过，不瞒你说，我实在记不得什么时候画的，我现在已画不出这样的画了，惭愧惭愧！”水画家这样说，其实已很委婉地否定了此画是他的真迹。

⑧偏姚老板得寸进尺，竟开口说：“水老师，你给题几句话吧。这画我要给女儿做嫁妆的。”

⑨水画家想了想，提笔写道：“好兆头，好题材，喜鹊吉祥，梅花高洁，愿天天有喜事，年年传佳音。长流题识”

⑩姚老板当场鼓掌，情不自禁地说：“水老师，再盖个章，盖个章。”水画家犹豫了一下，还是取出一枚鸡血石姓名章盖了上去。

⑪姚老板走后，水画家的学生很不解地问：“老师，这画显然不是您的作品，差一个档次呢，您为什么给他题词？”

⑫水画家意味深长地说：“别人也要吃饭啊。”学生玩味了很长时间，才悟出了这句话压在舌根底下的含义。

⑬事后，姚老板说水画家上路，做人大气，哪像万画家，斤斤计较咬死理。

⑭娄城文化界的人都知道，水画家的人缘、口碑要比万画家好得多。若有人要向万画家索张画，即便领导也大难。他门口贴了一张告示：1.采访不超过十分钟；2.送礼一律谢绝；3.索画者免开尊口；4.买画请到翰墨苑画廊；5.发表、出集、参展、宣传等请与我经纪人联系；6.鉴定书画真伪每星期六下午14：00后，每件500元，其余时间一概不接待。

⑮都说他架子大，都说他财迷心窍。但万画家一笑了之，我行我素。

⑯若问水画家要画，他一般都答应，就是没下文，催急了，他会关照到他学生处去拿，有人怀疑是他学生代笔的，但有心人比对后说至少盖的印章是真的。偶尔也有人把在他学生处拿到的画请水画家写几句，他也照写不误，最多说句：“见笑见笑！”

⑰去年万画家与水画家去参加一位同行的画展，不料途中发生车祸，两人同时遇难，据说水画家的追悼会，去的人很多，花圈摆到了告别仪式大厅的外面。

相比较而言，万画家的葬礼就冷清多了。

⑱今年的拍卖会上，万画家与水画家的画都有多幅出现，让人难以相信的是万画家的每一幅画，均举牌者众多，价钱一路飙升，越拍越高；而水画家的画最后流拍。

【故事梳理】

6．对比叙事是这篇小说一大特点，两位画家的故事在对比中描述呈现。请阅读全文完成下表故事梳理。(5分)

相关段落

②

④—⑬

⑭—⑯

故事角度

招收学徒

(2)

应对索画

万画家

(1)

(3)

直接

拒绝

人少

冷清

价钱

飙升

水画家

只看诚意

态度友善、重情面

(4)

⑰ 追悼会

隆重热闹

⑱

【细节品析】

拍卖会

(5)

7．细读文本，联系上下文，回答下面的问题。(6分)

(1)万画家只瞥了一眼，根本没有细看，就以完全没有余地的口吻说：“假的，百分之百假的！我从没有画过这画。”(万画家的语言有何特点？表现了他怎样的情感态度？请联系语境简要分析。)

(2)水画家看着那画，笑得很开心说：“有意思，有点儿意思，不过，不瞒你说，．．．．．．．．．．．．．．．．．．我实在记不得什么时候画的，我现在已画不出这样的画了，惭愧惭愧！”水画．．．．．．．．家这样说，其实已很委婉地否定了此画是他的真迹。(水画家如何“委婉地否

定”？请结合加点词，咀嚼其“言外之意”。)

【手法探究】

8．小说多处运用对比手法，请联系具体内容分析其作用。(3分)

【主旨思考】

9．小说末两段“剧情”出现反转：追悼会上参加葬礼的人，水画家多万画家少；拍卖会上拍画，万画家的画价钱一路飙升，而水画家的画最后流拍。两位画家到底谁该“褒”，谁该“贬”？请联系全文内容和你对生活的理解认识，谈谈看法。(3分)

(二)阅读下列两个文本，完成10～12题。(共9分)

文本一：

①中国人很早就明白，世界上没有坐享其成的好事，要幸福，就要奋斗。

②今天的中国，以劳动为荣已成为社会风尚，以奋斗为美已成为日常风景：

③在数不尽的薄雾萦绕的清晨，在无数个暑气蒸腾的正午，在每一个华灯初上的黄昏，都有环卫工人俯身清扫的忙碌，建筑工人栉风沐雨的辛劳，医护人员追赶生命的急切，科研人员投身实验的专注……

④在每一个劳动岗位上，都跳动着一颗为家国拼搏、为梦想奋斗的炽热的心。每一个身影，都是那样的美！

⑤同时也要看到，在某些时候、某些方面，还有一些与以奋斗为美的社会风尚不合拍、不和谐的杂音。

⑥现下，“躺平”这个网络词热度不减。“你打拼实现你的梦想，我躺平实现我的安逸”“一时躺平一时爽，一直躺平一直爽”“做条咸鱼，有什么不好”等“躺平”语录流传甚广。甘于“躺平”，究其原因，或者是因为跟不上时代奋进步伐而选择止步，或者是因为生活遇挫而选择逃避，或者是因为受某种风气所扰而选择随波逐流……

⑦这不是偷懒又是什么？

⑧另一个热词“啃老”，也始终是网上网下的话题。成年子女花式“啃老”，表现各种各样：一种是“心理依赖”，做“襁褓青年”；一种是“家务依赖”，做“甩手掌柜”；一种是“经济依赖”，吃穿用度全靠父母；还有一种是“财产依赖”，想方设法强行“啃老”……

⑨这不是无赖又是什么？

⑩受文娱行业拜金主义、享乐主义之风的影响，幻想一夜暴富、一夜成名的青少年也不在少数。某些经纪人与平台联手，包装打点、话题造势；某些顶流网红开直播，搔首弄姿博眼球，炒作“八卦”赚打赏；某些流量明星爱富、追富、炫富，私下签订“阴阳合同”，赚取天价片酬。他们出行动辄豪车开道、保镖簇拥、粉丝云集，办婚礼、过生日，讲排场、摆阔气，相互攀比……

⑪这不是无耻又是什么？

⑫向往“躺平”也好，花式“啃老”也好，幻想一夜暴富也好，说到底，都是美丑观出了问题。不去奋斗、不去创造，却以无所作为、四体不勤、百无聊赖为荣为美；不去奋斗、不孝不敬，却以一味索取、坐享其成、榨干父母为乐为美；不去奋斗、不走正道，却以爱慕虚荣、投机取巧、专走邪道为趣为美。

⑬这些美丑不分、美丑错置的现象，与中华民族传统美德相悖，也与当今社会积极向上、拼搏奉献的主流价值观格格不入。

(节选自《光明日报》，有删改)

文本二：

①“志不立，天下无可成之事。”青年志存高远，一个国家就有澎湃的动力，一个民族就有蓬勃的希望。

②何谓“立大志”？青年周恩来告诉我们，那是“为中华之崛起而读书”的远大抱负；毅然回国的钱学森告诉我们，那是“外国人能干的，中国人为什么不能干”的奋发图强；情系脱贫事业的黄文秀告诉我们，那是“投身到人民群众最需要的地方去”的坚定抉择……“得其大者可以兼其小”，将小我融入大我，以青春之我、奋斗之我，为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦，青年才能更好实现人生价值、升华人生境界，干一番轰轰烈烈的事业。

③“中国很努力，我们要争气。”新时代青年，更当激扬奋发有为的志气。人生没有“躺赢”，梦想贵在坚持。面对艰难险阻，不做“躺平”任嘲的局外人，争做开路破局的弄潮儿；面对繁重任务，不做冷嘲热讽的旁观者，甘当兢兢业业的实干家；面对问题矛盾，不做怨天尤人的“键盘侠”，做好尽责尽力的建设者。

④好儿女志在四方，有志者奋斗无悔。在拼搏中释放激情、追逐理想，在做好每一件小事、完成每一项任务、履行每一项职责中诠释责任担当，就是人生最美的模样。

(节选自新华网《青春无悔，强国有我》，有删改)

10．下列对文本一和文本二的理解和分析，不正确的两项是( )(2分)

A．文本一要论述的观点是“在某些时候、某些方面，还有一些与以奋斗为美的社会风尚不合拍、不和谐的杂音”。

B．由文本二可知，青年人要志存高远，为国家和民族的振兴努力奋斗。

C．文本二第②段主要用周恩来、钱学森、黄文秀三人的例子为事实论据，有力地证明了青年人要为祖国和民族而奋斗的观点。

D．文本一和文本二都劝诫时下的青年人不要安于现状，而要树立远大的志向。

E．两个文本的语言都简洁、鲜明，善用排比，句式整齐，增强了行文的气势和说理的力量。

11．文本一第⑥段主要运用了什么论证方法？请结合文本内容分析其作用。(3分)

12．一位同学打算根据上面两个文本内容，以“奋斗与‘躺平’”为话题，写一

篇文章，请你帮他完成写作提纲。(4分)

三、古诗文阅读(共15分)

(一)阅读下面两个选文，完成13～16题。(共11分)

【甲】鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。

【乙】杨震四迁荆州刺史、东莱太守。当之郡，道经昌邑，故所举荆州茂才王密为昌邑令，谒见，至夜怀金十斤以遗震。震曰：“故人知君，君不知故人，何也？”密曰：“暮夜无知者。”震曰：“天知，神知，我知，子知。何谓无知！”密愧而出。后转涿郡太守。震性公廉，不受私谒。子孙常蔬食步行，故旧长者或欲令为开产业，震不肯，曰：“使后世称为清白吏子孙，以此遗之，不亦厚乎！”

(节选自《后汉书·杨震列传》，有删改)

13．下列选项中加点词语意思都相同的一项是( )(2分)

．．．A．故患有所不辟也 无冻馁之患矣 有备无患

．．．

B．万钟于我何加焉 于我如浮云 于事无补

．．．C．行道之人弗受 策之不以其道 志同道合

．．．D．所识穷乏者得我与 欲穷其林 穷困潦倒

．．．14．把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。(3分)

非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

15．“本心”是孟子基于人性本善的观点提出的重要概念，在选文甲中“本心”侧重指什么？(3分)

16．请你理解两篇选文，在下面语段的横线上填写恰当的内容。(3分)

人要坚守本心，才能做出正确的选择。“行道之人”和“乞人”在生死关头选择“弗受”和“不屑”，是因为他们“①______________________”(用原文句子回答)；杨震在途经昌邑时断然拒绝了王密送来的黄金，是因为他“②____________”(用原文句子中的二字词语回答)。孟子赞扬的“行道之人”“乞人”和杨震，他们具有的共同品质是③________________。

(二)阅读下面这首词，完成17、18题。(共4分)

满江红

秋 瑾

小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！ 身不得，男儿列，心却比，

男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音？青衫湿！

17．请任选一个角度赏析“四面歌残终破楚，八年风味徒思浙”。(2分)

18．“算平生肝胆，因人常热”表明了作者怎样的情怀？请简要分析。(2分)

四、作文(50分)

19．学校举办“畅谈梦想”主题活动，围绕“梦想”这一话题给出了两个作文题目，请任选一个，写一篇作文。

(1)请以《我有一个梦想》为题，写一篇记叙文，参加“放飞梦想”征文比赛。

要求：①表达意图明确，内容具体充实。②600字左右。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。

(2)请阅读下面材料，根据要求作文。

“太空教师”王亚平勉励学生们敢于有梦、勇于追梦，“用智慧和汗水打造自己的梦想飞船，就一定能够迎来自己梦想的发射时刻，飞向属于你的浩瀚星空”。神舟十三号的三名宇航员怀揣着儿时的航天梦，携着千千万万渴望梦想的眼睛，一同踏上宇宙的征程。可飞天之路的实现终究不是靠浪漫的梦想，梦想只是点燃了开始，热爱与坚持才是勇往直前、探索宇宙的原动力。每一个梦想，必定经历了现实的千锤百炼，几多艰难，几番坎坷，方能

绽放。

这段话引发了你怎样的思考和感悟？请自选角度，确定立意，自拟题目，写一篇简单的议论文，在主题活动日当天发表自己对“梦想”的看法。

要求：①观点明确，有理有据。②600字左右。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。

答案

1. (1)C (2)惘 炽 溢

2. ①玉盘珍羞直万钱 ②月如钩

③我寄愁心与明月 ④随君直到夜郎西

⑤怀旧空吟闻笛赋 ⑥到乡翻似烂柯人

⑦浊酒一杯家万里 ⑧燕然未勒归无计

3. (1)①示例：宋江三败高太尉 施恩三入死囚牢(或宋公明三打祝家庄)

②严监生临死前总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头，直到赵氏挑掉一茎灯草才断气。原来是不忘灯盏里点的两茎灯草，唯恐费了灯油

(2)示例：《儒林外史》是一部出色的讽刺小说。作者运用夸张、对比、细节描写等手法，揭露和嘲讽科举制度所造成的丑恶现象和封建末世的衰颓风气。范进因中举而迷了心窍，喜极发疯的丑态，是作者对范进作夸张的讽刺，以增加作品的生动性和感染力，使读者对范进的性格、行为和心态，有了深刻的印象。作者把当时社会上一般读书人热衷功名、醉心富贵的特征都统摄在范进这个人物身上，并运用讽刺手法予以揭露、批判，旨在抨击科举制度对知识分子的摧残荼毒，同时反映人情冷暖、世态炎凉的社会现实。

4. D

5. (1)①施行 ②贷

(2)删去“其他”

(3)示例一：① 运用反问语气，借神话故事中二郎神和哮天犬的故事，既能达到提醒居民遛狗拴绳、文明养犬的目的，又幽默风趣。

示例二：② 将权利和义务并举，既肯定了人们爱犬的权利，又提醒人们要文明养犬(既体现人文关怀，又彰显律法精神)；使用敬辞“您”，语气诚恳，让人易于接受(有助于提升宣传效果)。

示例三：③ 这个标语虽然对仗工整、富有文采(化用了鲁迅“无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫”的诗句)，但其主要内容只是倡导人们“爱犬”，不能起到提醒居民文明养犬的作用。

(4)①规范各种宣传用语(宣传语言应流畅、表意明确)，避免出现病句和错别字；②明确宣传目的，加强宣传用语的针对性，提升其表达艺术。

15

6. (1)注重潜质(或看重培养前途) (2)鉴真伪(或品鉴画作)

(3)态度冷峻(或态度生冷，不留情面)

(4)委婉拒绝(或拖延婉拒) (5)无人问津(或流拍)

7. (1)万画家的语言采用短句形式，简洁、直白(毫不遮掩)，斩钉截铁，态度肯定，作者用“百分之百”“从没有”等词以及对“假的”一词的反复等手段加以强调，表明万画家对假画及作假者的鄙视，情感表达爱憎分明。

(2)鉴定一幅“自己的画”的真伪时，“笑得很开心”，直叹“有意思，有点儿意思”，这表现本身就很反常(若真是自己的手笔，不大可能如此笑)，这笑，是对作假者的嘲笑，是觉得作假者的水平、用意滑稽可笑；“实在记不得”“画不出”，言外之意就是“我记忆里没有这幅画作”“这不属于我的水平”，这句话语气委婉，但表态明确，否定了此画是他的真手笔，但又顾及了求鉴者的面子。

8. ①用对比形成反差，凸显人物形象。小说从两位画家的为人处世、人缘口碑、画作价值等方面进行对比，凸显了他们迥异的性格和价值观。②强化文章主旨，引发读者思考。小说通过多角度、多层面对比，特别是拍卖会上的对比，使结局陡然反转，给人以丰富的留白和充分的思考空间，引导读者从价值观高度去思考文章主旨。③串联故事，同时呈现两位画家的形象。两位画家，各有各的故事，分头叙述显得结构松散，而小说巧妙运用对比手法，从招收学徒、品鉴画作、应对索画、追悼会、拍卖会这些共同事件上，将两人的故事串联起来，对比呈现，集中展示了两位画家的形象风格。

9. 示例：万画家与水画家是娄城画坛的“双峰”，一个山水，一个花鸟，艺术水平不分伯仲。两人脾性迥异，孰好孰坏，看各人适应、欣赏。文末两段“剧情”的反转，正说明了这一点。所以很难给出该“褒”谁该“贬”谁的结论。万画家性格孤傲，不近人情，爱憎分明，坚持专业原则，也挡了一些人的“财路官道”，这让他人缘不好，葬礼尴尬；但也因此，他的画数量少，形成了拍卖会画价“一路飙升”的盛况。水画家艺术上有成就，且为人随和，重情面，表态委婉，处事时多作换位思考，善于替人解围铺路，甚至为应付各方

需求在绘画的“专业”领域也偶作“灵活”处理，这让他颇多赞誉，人缘极佳，以至葬礼热闹隆重；但因他市面上的画作水分较多，鱼龙混杂，致使出现拍卖会上“流拍”的尴尬。从不同角度审视同一个人同一事件，会得出不同的结论。同一人与事，只要不是损害社会公众利益，不构成对社会价值观错误或不健康的导向，我们都应该用宽容的态度去对待。两位画家都有值得我们学习的地方，但在立德、立人与立业方面也有许多令我们警醒的地方。(言之有理即可)

10. AD

11. 示例：举例论证。作者列举了网络上广为流传的关于“躺平”的语录，体现了“躺平”这个网络词热度不减、流传甚广，具体有力地论证了社会上“还有一些与以奋斗为美的社会风尚不合拍、不和谐的杂音”。

12. 示例：(1)环卫工人忙碌地清扫街道、建筑工人辛勤地劳作、医护人员急切地救死扶伤、科研人员专注地投身实验 (2)不奋斗的人生就是偷懒、无赖、无耻的人生 (3)人们向往“躺平”的生活、成年子女花式“啃老”、青少年幻想一夜暴富 (4)我们要志存高远，以奋斗为美(意思对即可)

13. B

14. 不仅贤人有这种心，人人都有，不过贤人能够不丧失(它)罢了。

15. “本心”：本性，指人的羞恶之心。

16. ①舍生而取义(或“所欲有甚于生”，或“所恶有甚于死”) ②公廉(或“清白”) ③重义轻利(意思对即可。如有其他答案，言之成理亦可)

【乙参考译文】杨震屡次升迁，升到荆州刺史、东莱太守。当他赴任时，道经昌邑，以前他所推举的荆州茂才王密为昌邑令。晚上，王密前去拜会杨震，王密从怀中捧出十斤黄金要送给他。杨震说：“我了解你的为人，你却不了解我的为人，这是为什么呢？”王密说：“在夜间没有人知道。”杨震说：“天知，地知，我知，你知！你怎么可以说没有人知道呢？”王密惭愧地走了。后来(杨震)转为涿郡太守。杨震为官清廉，不接受私下的拜见，他的子孙们与平民百姓一样走路、吃菜，生活十分俭朴。故旧长者劝他为子孙后代置办些产业，杨震坚决不肯，他说：“让后世人都称他们为清白吏的子孙，这样的遗产，难道不丰厚吗！”

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17. 示例一：用典。用“四面楚歌”的典故，喻指国破，国家陷入四面受敌、孤立无援的困境，也暗指词人与家庭产生矛盾，最终决裂的局面。

示例二：对偶。将国家危难和个人境况巧妙地结合起来，形成对偶，句式整齐，富有张力。(意思对即可，如有其他答案，言之成理亦可)

18. 表明作者素有的济世情怀。“算平生”是强调情怀一直未变；“肝胆”指关注世事、关心民生的诚心，以及为之奋斗、牺牲的勇气；“因人常热”是热血未冷，主要指对封建专制的痛恨，对民生疾苦的同情。(意思对即可。如有其他答案，言之成理亦可)

19. 略。