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2024年1月10日发(作者:伽玛函数取值表)

head, shoulders, knees and toes

活动内容:

活动内容:head, shoulders, knees and toes

活动目标:

1、 在老师的引导下,逐渐对歌曲“head, shoulders, knees and toes”产

生星期,并乐意参与游戏活动。

2、初步理解歌词的含义。

3、在游戏中感知和理解“head, shoulders, knees and toes”。

活动准备:头发、肩膀、膝盖、脚的图片

活动过程:

1、复习游戏:touch your face

通过复习,帮助儿童巩固五官英文名称,并引出新单词:head,

shoulders,knees, toes。

2、 学习新单词:欢迎关注公众号:幼儿教案

采用分别出示肩膀、脚、头发、膝盖的图片的方法,带儿童边念边指出身体的相应部位。

T:Shoulders ,shoulders……now, touch your shoulders.

(用同样的方法感知和理解head, knees, toes)

3、 引导儿童初步感知和理解歌曲“head, shoulders, knees and toes”的

意思。

边请儿童念歌词,边和儿童一起做动作。

T: Now, do you want to have a try?请儿童跟着老师一块儿做。

等儿童有点熟练以后,稍微加快念歌词的速度。

4、 与儿童一起用英语道别。

活动目标:

1、 在老师的引导下,逐渐对歌曲“head, shoulders, knees and toes”产

生星期,并乐意参与游戏活动。

2、初步理解歌词的含义。

3、在游戏中感知和理解“head, shoulders, knees and toes”。

活动准备:头发、肩膀、膝盖、脚的图片

活动过程:

1、复习游戏:touch your face

通过复习,帮助儿童巩固五官英文名称,并引出新单词:head,

shoulders,knees, toes。

2、 学习新单词:

采用分别出示肩膀、脚、头发、膝盖的图片的方法,带儿童边念边指

出身体的相应部位。

T:Shoulders ,shoulders……now, touch your shoulders.

(用同样的方法感知和理解head, knees, toes)

3、 引导儿童初步感知和理解歌曲“head, shoulders, knees and toes”的

意思。

边请儿童念歌词,边和儿童一起做动作。

T: Now, do you want to have a try?请儿童跟着老师一块儿做。

等儿童有点熟练以后,稍微加快念歌词的速度。

4、 与儿童一起用英语道别。


本文标签: 儿童 活动 理解 感知