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2024年1月11日发(作者：php substr())
实验五 Java数组与字符串 【实验目的】 1）掌握数组的声明、分配空间及初始化 ）掌握数组的声明、分配空间及初始化 2）理解多维数组（重点掌握二维） ）理解多维数组（重点掌握二维） 3）掌握String类的特点及常用方法的使用 类的特点及常用方法的使用 4）掌握StringBuffer类的特点及常用方法的使用 类的特点及常用方法的使用 5）掌握String类和StringBuffer类的区别 类的区别 6）掌握equal方法与==方法与==的区别==的区别 的区别 【实验环境】 JDK1.6+Eclpise3.2
【实验准备】 1）复习课件中理论知识 2）练习课堂所讲的例子 【实验内容】 1、定义一个10个元素组成的一维数组，输出该数组中的最大值、最小值、所有元素总和，以及最大值和最小值在该数组中的位置。 所有元素总和，以及最大值和最小值在该数组中的位置。 2、编写一个Java程序，完成以下功能： 程序，完成以下功能： 1）声明一个名为name的String对象，内容是“My name is Networkcrazy“My name is
Networkcrazy”Networkcrazy”； 2）打印字符串的长度； ）打印字符串的长度； 3）打印字符串的第一个字符； ）打印字符串的第一个字符； 4）打印字符串的最后一个字符； ）打印字符串的最后一个字符； 5）打印字符串的第一个单词； ）打印字符串的第一个单词； 6）打印字符串crazy的位置（从0开始编号的位置）。 3、四位同学中一位做了好事，校长问这四位是谁做的好事。 、四位同学中一位做了好事，校长问这四位是谁做的好事。 A说：不是我 说：不是我 B说：是C C说：是D D说：C说：C胡说 胡说 已知三个人说的是真话，一个人说的是假话。根据这些信息，找出做好事的人。 事的人。 【提示】四个人中，每个人均有可能是做好事的人，所以用循环去测试，分别针对每种情形测试说真话的人的个数，如果count值为3，则为要找结果。 ，则为要找结果。 【实验过程及结果】
1、定义一个10个元素组成的一维数组，输出该数组中的最大值、最小值、所有元素总和，以及最大值和最小值在该数组中的位置。 所有元素总和，以及最大值和最小值在该数组中的位置。 运行结果 运行结果
2、编写一个Java程序，完成以下功能： 程序，完成以下功能： 运行结果： 运行结果： 3、四位同学中一位做了好事，校长问这四位是谁做的好事。 、四位同学中一位做了好事，校长问这四位是谁做的好事。 A说：不是我 说：不是我 B说：是C C说：是D D说：C说：C胡说 胡说 已知三个人说的是真话，一个人说的是假话。根据这些信息，找出做好事的人。 人。
运行结果： 运行结果： 【实验感想】 通过本次实验掌握数组的声明、分配空间及初始化；通过本次实验掌握数组的声明、分配空间及初始化；理解多维数组分配空间及初始化；理解多维数组（重点掌理解多维数组（重点掌握二维）；掌握String类的特点及常用方法的使用；掌握StringBuffer类的特点及常用方法的使用；掌握String类和StringBuffer类的区别；掌握equal方法与==方法与==的区别；==的区别；但是本次练习中，的区别；但是本次练习中，我也出现了一些错误，但是本次练习中，我也出现了一些错误，是由于知识上的失误我也出现了一些错误，是由于知识上的失误和不小心犯下的低级错误，但是我努力改正。 和不小心犯下的低级错误，但是我努力改正。
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