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2024年2月19日发(作者：函数的定义及表示方法)
读者剧场和传统剧场的区别 中文和英文版
读者剧场是英文“Reader’s Theater”的中文直译，是一种在西方备受推崇、目前风靡国内英语教学活动的教学方法。读者剧场将各种文学作品改编成英文小剧本，通过不同角色分工的学生大声朗读小剧脚本，实现文学作品从书本走向舞台。
读者剧场活动注重的是阅读和声情并茂的表演，最大的价值是鼓励各个年龄段、各种阅读水平的孩子们流利顺畅地、有语气有表情地阅读，并且享受这个过程。读者剧场会让学生发现英语阅读原来可以如此有趣，是一种促进学生英语学习的有效手段。“读者剧场”具备以下几点特色。
让戏剧和文学从书本走上舞台
“读者剧场”可以表演各种不同类型的中外文学体裁：绘本、短篇小说、长篇小说节选片段、诗歌、民间故事，以及网络上的一些剧本。老师们也可使用一些出已出版的戏剧作品进行改编，按照学生的水平进行演绎。
以学生为主的阅读活动
学生是“读者剧场”阅读活动的主体，教师协助编改剧本，分配角色，带领学生练习。
口语形式的阅读活动
“读者剧场”通过不同角色的参与者，以英语口语的形式，声情并茂地演绎诠释故事中的人物，使故事栩栩如生。
小组阅读活动
通过小组练习，激励学生分享大声朗读的英语口语能力，加深对剧本内容的理解以及加强口语的流利度；所有学生均分台词，避免过分强调某些主要角色。
舞台阅读活动
提供学生发挥的舞台，以满足学生的表演欲望；无须背台词，是一种最简易的剧场形式；学生人手一本剧本，时时可演出，处处皆舞台。
“读者剧场”能够提升孩子们阅读理解力与流利度。理解力与流利度是孩子阅读能力的两大重要指标，“读者剧场”被证明可以有效提升孩子英语阅读的理解力与流利度。锻炼声情并茂、富有感染力的口语表达能力。通过锻炼声情并茂、富有感染力的舞台阅读表演，提升孩子的英语口头表达能力。树立大胆自信、合作分享的品格。通过小组分工合作式的舞台阅读表演，帮助孩子树立大胆自信、合作分享的品格。
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