2022年六年级下册英语六模笔记

2022年六年级下册英语六模笔记

have a fever发烧have a sore throat喉咙疼have a cold感冒

have a toothache牙疼have a headache头疼matter事情，麻烦

sore疼的hurt疼痛nose鼻子tired疲劳的，累的excited兴奋的

angry生气的happy高兴的bored无聊的，烦人的sad忧伤的，悲伤的

四会句型：

What’s the matter?怎么了?

My throat is nose hurts.我喉咙疼。我鼻子疼。

How are you,Liu Yun?You look happy.你好吗，刘云。你看起来很高兴。

How are you,Sarah?You look sad today.你好吗，Sarah?今天，你看起来很难过。

应该掌握的知识点：

1、ache是名词，它表示连续固定的疼痛，它是个体弱多病的家伙，身体部位名称是怕它了，哪个部位不小心被它跟上了，就倒霉了。earache耳朵痛，stomachache胃疼，backache背疼，heartache心脏病

2、sore,ache与hurt

sore是形容词，表示“疼的、痛的”放在名词前或系动词be后，如：a sore nose鼻子疼My nose is sore.我的鼻子疼。

ache是名词，常常放在名词后，表示连续固定的疼痛，如：headache头疼stomachache胃疼，backache背疼，heartache心脏病

hurt是动词，指“刺痛、使受伤痛”，如：he hurts his leg.他伤了腿。这时我们还可以说“His leg hurts.他腿疼。”有时它们还可以表达相同的含义，如：I have a sore back==I have a

backache==My back hurts.但是要注意的是，并不是所有的词都可以这样转换，有些固定的用法是不能改变的。

3、What’s the matter?matter做名词时意思是“要紧事，麻烦事，问题”，在此用法中一定要加定冠词the。其同义句为：What’s

wrong?What’s the trouble?What’s up?What’s the problem?作为看病用语，它常用来询问病人的身体状况。

4、might与may:might与may都可以表示可能性。might在表示推测时，把握比较小，表示特别尊重对方，心里没底，更带有试探性。may表示一件事或许会发生(或是某种情况可能会发生)。

5、hear与listen:hear表示“听见，听到”的结果。如：I

listened but I couldn’t hear anything.我注意听，但什么也没听到。

listen表示“听，注意听，倾听”的动作。如：They are listening

to the radio.他们在听广播。

6、关于一般现在时：

一般现在时的用法:表示经常或者反复发生的动作。如:我每天吃午饭。I have lunch every day.还表示现在存在的一种状态.。如：我姐姐是一位老师。My sister is a teacher.

一般现在时态经常与often(经常)sometimes(有时)always(总是)usually(通常)等副词连用，也经常与every day(每天),every

week(每周),every month(每月),every term(每学期),every

year(每年),once a week(一周一次)，twice a year(一年两次)等时间状语连用。

(1)一般现在时态分为be动词的一般现在时和实义动词的一般现在时。

1)be动词包括am，is，are，中文为“是”，这三个词的用法要随着主语的变化而变化。“am”用于第一人称单数(I);“is”用于第三人称单数(he，she，it);“are”用于第一人称复数(we)，第二人称单数和复数(you),第三人称复数(they)。可以记住以下顺口溜：am是专门来管“我”，is只管“他，她，它”，are就管“你”和“大家”。

2)一般疑问句和否定句

I am a teacher.(我是一位老师)

You are his friend.(你是他的朋友)

She is a nurse.(她是一名护士)

以上三个句子都是肯定句。此类句子变成疑问句和否定句时，有

些地方的语序和汉语不同，需特别注意。变为疑问句时，把动词be“am，is，are”放在句首，回答时也要使用be动词;变为否定句时，把表示否定的not放在“am is are”的后面，其中可以简写为：

is not----isn't are not----aren't

am not没有简写形式。

如：Am I a teacher?Yes,I am.(No,I am not.)

Are you his friend?Yes,you are.(No,you are not.)

Is she a nurse?Yes,she is.(No,she is not.)

注意：如果are not,is not放在句尾时，不能使用简写，必须写出整个单词。

否定句为：I am not a are not his is

not a nurse.

3)如果句子的动词不是be动词“am is are”而是其他实义动词,疑问句和否定句要借助于助动词“do”或者“does”，也就是说be动词和实义动词原形不能同时使用。这里的“do”“does”本身没有什么意义，只是帮助构成疑问句和否定句。一般疑问句读时必须用降调。

“do”和“does”的使用要随着人称的变化而变化。请看下面两组句子，注意区分他们的共同点和不同点。

I go to school every goes to school every day.

I don't go to school every doesn't go to school every

day.

Do you go to school every day?Does he go to school every

day?

Yes,I do.(No,I don't)Yes,he does.(No,he doesn't)

这两组句子中，由于人称的不同，句子的结构也不同，具体如下：

当主语是第三人称单数时，肯定句为：主语+动词的s形式+宾语

否定句为：主语+助动词doesn't+动词原形+宾语

疑问句为：Does+主语+动词原形+宾语

肯定回答和否定回答也要使用助动词does.

注：第三人称单数用了does后面就不用动词的s形式了，而用动词原形。

动词的一般现在时态,除了第三人称单数(he she it)外,其余都用动词原形。当主语是其他人称时，肯定句为：主语+动词原形+宾语

否定句为：主语+助动词don't+动词原形+宾语

疑问句为：Do+主语+动词原形+宾语

肯定回答和否定回答也要使用助动词do。

注：变为疑问句，要在句首加“do”;变为否定句,要在动词前面加“do not”,可以简写为“don't”.

小学六年级英语下册知识点2

四会单词：

tall—taller更高的short—shorter更矮的strong—stronger更强壮的old—older年龄更大的young—younger更年轻的big—bigger更大的heavy—heavier更重的long—longer更长的

thin—thinner更瘦的small—smaller(体型)更小的

四会句型:

How tall are you?你有多高?

I’m 164 cm tall.我164厘米高。

You’re shorter than me.你比我矮。

You’re 4 cm taller than me.你比我高4厘米。

How heavy are you?你有多重?

I’m 48 kg.我48千克。

应该掌握的知识点：

1、表示两者之间有所比较时，句子中的形容词要用比较级形式。形容词变为比较级的变化规则：

(1)一般情况下，在形容词的词尾直接加er。如:tall—taller

short—shorter.(2)以字母e结尾的形容词，在词尾直接加r，如：nice——later(3)以重读闭音节结尾，且结尾只有一个辅音字母的词，先双写这个辅音字母，再加er.如：big—bigger

thin—thinner fat—fatter(4)以辅音字母加y结尾的双音节形容词，先变y为i,再加er。如：easy—easier heavy—heavier

funny—funnier.

形容词比较级的变化口诀：

原级变为比较级，通常er加上去。若是结尾辅元辅，辅音双写要牢记。

辅音加y结尾时，把y变i是必须。原级若以e结尾，直接加r

不后悔。

2、部分形容词比较级的不规则变化：good—better

well—better bad—worse badly—worse many—more much—more

little—less far—farther

3、同义句：

How tall are you?==What’s your height?

How heavy are you?==What’s your weight?

4、以How开头的问句(仅限小学阶段)：

How are you?问身体状况。

How old…?问年龄

How tall…?问身高

How long…?问长度

How big…?问大小(指外型、形体的大小)

How heavy…?问体重、重量

How many…?问多少，物体的数量

How much…?问价格

5、it’s与its：这两个词发音相同但意义不同。it’s是it is的缩写，汉语意思是“它是”,如：it’s a fat cat.它是一只肥猫。its是代词，意思是“它的”，如：that is its tail.那是它的尾巴。

6、My schoolbag is bigger than _________.

C yours

这里的正确答案应该是选项。Yours是名词性物主代词，它在这里所代表的意思是“your schoolbag”.Than后面要跟名词或名词性短语，因此在这里一定要用名词性物主代词。与形容词性物主代词相对应的名词性物主代词还有：my---mine your---yours

his—his her—hers it—its their---theirs